此信息由福建工程学院审核并发布(查看原发布网址),应届生求职网转载该信息只是出于传递更多就业招聘信息,促进大学生就业的目的。如您对此转载信息有疑义,请与原信息发布者福建工程学院核实,并请同时联系本站处理该转载信息。
|
福建工程学院 诚邀天下英才
福建工程学院是福建省人民政府举办的全日制普通本科高校。办学历史溯源于1896年清末著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的"苍霞精舍",解放前为享有盛誉的"福建高工"。办学以来,已培养了9万多名高级专门技术人才,校友遍及海内外,许多人成为建筑、机械、电子电气行业的业务骨干和管理骨干。学校以工为主,逐步形成具有"大机电、大土木"背景的学科专业布局特色。 学校座落于风光秀丽的福州市,校园占地面积2200多亩,现有4个校区,设机电及自动化工程系、电子信息与电气工程系、材料科学与工程系、计算机与信息科学系、土木工程系、建筑与规划系、环境与设备工程系、经济管理系、工程管理系、文化传播系、法学系数理系、外语系和马列主义理论教研部、体育教研部,另设有继续教育学院·职业教育学院、国脉信息学院、软件学院。有5个省级重点建设学科,36个本科专业,涵盖工学、经济学、管理学、文学、理学、法学六大学科。学校面向全国招生,目前普通高等教育全日制在校生16051人,其中本科生11303人。成人教育学生5472人。 学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍,现有教职工1350多人,其中专任教师850多人,教授、副教授256人,教育部专业教学指导委员会委员2人,入选国家和省"百千万人才"5人,全国优秀教师1人,省级高校教学名师2人,省级优秀教师4人。学校聘请美国工程院院士林幼堃,两院院士沈志云,中国科学院院士孙钧、中国工程院院士阮雪榆、刘宝琛、陈一坚、陈清泉等以及国内60位知名专家学者为兼职教授、名誉教授、客座教授。 学校坚持以人才培养为中心,加强教学建设与改革,有省级人才培养模式创新试验区4个,国家精品课程2门、省级精品课程10门。近年来,学生参加全国和全省各类比赛,获得国家级奖128个,省级(省级赛区)奖295个。毕业生就业率连续五年名列福建省高校前列。 学校教学设施完善,有省级实验教学示范中心3个,校级教学实验中心16个,校内实训基地9个,校外实习基地160个,教学仪器设备总值7992万元,馆藏书籍总数130多万册,体育和生活设施完善。学校现有科研机构22个,与学科专业紧密结合的校办企业14个。福建省模具技术开发基地、福建省电动汽车研究试验中心、福建省生产力促进中心先进制造技术分中心和福建省软件高职师资培训中心设在本校。 学校深入贯彻落实教育部、财政部关于实施教学质量与教学改革工程的精神,以教学工作为中心,重点突出专业结构调整和优势学科培育,抓好精品课程建设、教学实践环节和大学生科技创新等载体,坚持应用型人才培养模式的探索,全面加强大学生实践能力和创新精神培养,改革创新人才培养模式,推进学校各方面建设和教学质量更上一个新台阶。 学校坚持开放办学,不断扩大对外交流和合作,与英国、美国、新西兰、澳大利亚等国外相关大学进行合作交流。
为建设一支高素质的师资队伍,诚聘高层次人才来院从事教学和科研工作。 有意者请将应聘表、科研成果和论著目录、相关证件复印件及联系方式等提供给我院人事处。 联系地址:福建省福州市闽侯县大学城福建工程学院人事处 联系人: 杨老师 邮政编码:350108 联系电话:0591-22863042 传真:0591-22863042 E-mail: rsc@ 网址:ww***.cn[点击查看]
福 建工 程 学 院 欢 迎 您 人才需求信息 (教学、科研岗位)
引进人才优惠待遇
注: 1、生活津贴:凡属当年度《福建省紧缺急需人才引进指导目录》范围之内的省外、海外引进人才,经省人事厅批准可享受福建省高层次人才生活津贴每月800元,发满5年。 2、住房津贴:包含国家、地方政策性住房货币补贴和省引进高层次紧缺人才住房补助。 3、紧缺专业的具有硕士学位副教授可参照博士待遇。 4、引进上表人才中特别优秀者,待遇还可面议。 5、引进人才配偶若需随调,由学校根据实际情况帮助解决。 6、引进人员子女就读中小学的,由有关部门帮助联系其子女入托或就近就读中小学。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||