- 工作地点：其它
- 职位：英语/英语教育
- 信息来源：山东理工大学就业网
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| 广东省中山市邦德外语培训学校 | |
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| 2008.03.18 | |
| 邦德外语培训中心（Bond Language lnstitute）是在加拿大和中国广东省注册的一所全资拥有的国际型语言教育和外籍教师管理机构，是经中华人民共和国外国专家局和公安部批准的有聘请外国专家资格的合法专业机构（批准编号：A24413031）；是广东省中山市教委批准的办学机构。邦德总部设在加拿大温哥华。总部每年从海外选拔招聘数百名既受过TEFL/ESL专业训练、又有良好素质和丰富教学经验的外籍教师来华任教。邦德依托遍及全球的合作网络，凭借强大的英语教育背景，积极推进现代外语教学与研究，追求各级英语教学的最高水准，全方位支持和配合中国各级学校进行英语课程改革和创新。直今为止，邦德已与广东、湖南、内蒙等地区建立了长期友好合作关系。 邦德也是一所传播世界文化教育，促进中外文化交流的专业机构。邦德禀承“兼容东西方教育文明，培育中华之现代精英”的宗旨，长期致力于推动国际间的友好合作和文化教育领域的交流。迄今为止，邦德已与英国、澳大利亚、加拿大、瑞士等国的教育部门、多所大学和中学建立了长期友好合作关系，代表海外多所大学、中学与中国学校建立友好合作关系，开展校与校之间的友好合作与交流。 邦德教育机构的创办者和经营者出于对中国教育事业的终极关怀，与全体邦德人一起致力于教育教学改革，以培养全面发展、具有创新精神和国际视野的高素质人才为己任，奋勇开拓，倾力打造享誉国内外的邦德品牌。 邦德以先进的教育理念，汇聚世界教育界的有识之士共创邦德多元文化的工作环境和教育模式。“邦德是一个舞台，而不是一个棋盘，你是一个舞者而不是一颗棋子”，这是对邦德人工作与发展环境的最好写照。邦德发展离不开各类教育英才，邦德也为每一位有志于从事英文教育和汉语教育的工作者提供一个展示人生价值的平台。来吧，全体邦德人竭诚欢迎您的加盟！ 福利、待遇 提供住房；正式录用后， 按国家相关规定办理社会保险、提供医疗、意外、养老等各种保险福利；中心实行结构工资，薪酬与工作绩效和课时挂钩，本着能者多劳、劳者多得、优质优价的原则；工作优秀者，有机会选派出国短期进修或工作。符合中山市人才政策规定的，可以办理外省调入中山的有关调动手续。 招聘程序 1、将个人手写简历、各种资质证件的复印件和近期彩照一张邮寄到： 广东省中山市东区柏苑新村松茂阁第七栋邦德外语培训大厦刘老师收（邮编528400） 或发邮件到liyanchunlyc@ 2、初试：经过筛选简历确定合适人选，通过电话或网络通知应聘者来校面试.. 3、复试：组织专家考评组对初试合格的应聘者进行综合考评,复试合格者由主管领导最终审定. 4、试用期：3个月时间。 5、正式录用：综合考评合格者，正式录用. 应聘程序 1、有意者请将亲笔填写的求职简历、身份证、学历证、教师资格证和所能证明本人能力、业绩的材料复印件和近期五寸全身生活照、二寸免冠照片各一张寄至邦德人力资源部（需将应聘资料装订成册，第一页应为亲笔填写的“求职简历”）。请在信封上注明“应聘”字样。 2、我中心对应聘者材料进行筛选、甄别后，通知合格者面试或试用。 3、试用3个月合格者转为正式录用。 中国联络处： 地址：广东省中山市东区柏苑新村松茂阁第7栋 邦德外语培训大楼 （邮编：528400） 电话：0760- 8988759 /8310963传真：86-760-8324885 香港联络电话：00852-35041390 加拿大联络处：001-604-7788-638999 E-mail:zhaochiqian@ 招聘岗位：英语教师 人数： 20 专业要求： 英语专业、英语教育专业 其它要求： 工作内容： 1、结合培养目标设计出符合英语教育特点的教学计划，并认真有效的完成各项英语教学任务， 2、认真实施课表的安排，在教学中发挥学生的主动性，让学生主动学习，主动探讨，主动合作，使学生的实践能力和创新能力得到充分的展现； 3、教师在教学中不断的创新，促进学生的学习兴趣激情； 4、课堂上应制止有害于学生的行为或者其它侵犯学生的合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； 5、开展丰富多彩，文明健康的活动，营造有利于学生身心健康的育人环境； 6、加强沟通和行政人员的沟通，并协助行政人员完成学员的学前测试； 7、每个学期定时向学员家长反映学员在中心的学习情况，并做好相关的反馈工作。任职资格及岗位要求： 1、 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。 2、 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行培训中心的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。 3、英语专业本科毕业，专业知识深厚，口语纯正，较强的训练学生、锻炼学生知识水平的能力，能够接受全新的教育理念； 4、按照邦德教改要求实行以能力为中心的模块教学方式； 5、 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德智体方面全面发展 6、工作积极、主动，责任感强，能承受较大工作压力。 7、 能胜任所教学科的教学工作。 |
喜欢作事的人，能因完成一件事而喜悦，这种人是最幸福的。然而改正缺点，补偿了错误，则是最高的幸福。 [哥德] -@YingJieSheng.COM-
