中国直升机设计研究所

中国直升机设计研究所招聘需求及单位简介

一、招聘专业

联系人：江云飞   联系电话：0798-8465578  Email:602job@

二、中国直升机设计研究所情况简介

中国直升机设计研究所，由称中国航空工业第602研究所，隶属于中国航空工业第二集团公司，是我国唯一的以直升机型号研制和直升机技术预先研究为使命的大型综合性科研单位。被党和国家领导人誉为“中国直升机摇篮”、“中国直升机研究发展中心”。

研究所现有职工2000余人，其中各类专业技术人员1400余人。国家级、部级专家8人，入选国家“百千万人才”2人、“511人才”14人，研究员90余人。研究所拥有总体气动、结构强度、旋翼设计、航电火控、飞行控制、液压传动、环境控制、信息技术等40多个专业和系统设计试验研究室16个。设计研究手段先进，技术开发力量雄厚。2002年通过了GJB9001A-2001质量体系认证。

建所40年来，中国直升机设计研究所以直升机报国为使命，坚持科学发展，着力自主创新，先后承担和完成了直8、直9、直11、重点工程等30多个直升机型号及改进、改型研制任务，为国防建设和国民经济发展作出了重大贡献，在中国直升机的发展史上创造了多个第一：

成功研制了第一架海军运输型直升机；

第一架鱼叉着舰训练直升机；

第一架武装直升机、

第一架多用途轻型直升机、

第一架舰载反潜直升机、

第一架陆军运输型直升机……。

研究所先后获得国家级科技进步奖、发明奖22项，部省级科技成果奖264项（次）。目前，研究所是8机23型新研或改型直升机总设计师单位，直升机的研制已经形成“一机多型、系列发展”的格局和“探索一代、预研一代、设计一代、生产一代”的局面。

研究所通过重点工程研制保障条件建设，科研实力和发展后劲全面提升，具备了高新技术武器的基本研制保障条件和能力。具有覆盖13吨级以下军、民用直升机常规设计、试验的手段和设施，为自行设计、自主创新奠定了扎实的基础。其中，旋翼试验塔、工程模拟器、地面联合试验台等设施填补了国内直升机行业空白，达到国际先进水平。直升机旋翼试验能力跻身世界先进行列。目前，一个崭新的、适应世界直升机发展潮流的现代化直升机设计研究所已初具规模，全所资产总值超过10亿元。

研究所坚持“军品是立所之本，军品民品是富所之路”的方针，目前，民品已经形成支柱产业、拳头产品和短平快项目并行发展的格局，年产值达到1.62亿元。研究所研制的航天员超重训练设备和航天员座椅，为“神舟”5号、“神舟”6号载人飞船上天作出贡献，在研究所的发展史上写下了崭新的一页。

研究所先后荣获国务院、中央军委阅兵装备领导小组“国庆50周年阅兵突出贡献单位”、中央企业先进集体、航空工业创建50周年突出贡献单位、江西省文明单位标兵等一大批国家、部省级荣誉称号。

中国直升机设计研究所树立和落实科学发展观，坚持自主创新，着力能力提升，努力把研究所建设成为国内一流、国际知名的创新型、数字化、和谐型研究所。

三、员工的工资福利待遇

1、重点院校硕士研究生见习期工资2800元，重点院校本科毕业生见习期工资2000元。

2、新大学生报道，付给安家费：本科生为3500元，硕士研究生为5000元。

3、我所建有青年公寓供未婚职工居住，人均居住面积约40平方米，带独立卫生间，并配有空调、全套家具、闭路电视、电热水器等日常生活设施。

4、我所自1997年开始实行职工住房公积金制度，青年科技人员可以享受福利购房优惠政策，目前我所大部分职工都住进了三室二厅的新居，整体居住环境已达到国内一流水准。

5、我所建有现代化的职工活动中心、游泳池、休闲广场、体育馆和标准运动场，为广大员工创造优美舒适、完善配套的工作生活条件。

四、员工的培训和再教育政策

1、我所鼓励在职攻读学位。与南京航空航天大学和北京航空航天大学联合办的工程硕士班已为我所培养了大批技术骨干。学习期间，连续计算工龄，发给基本工资，职称评定和工资晋升不受影响，并保留在职职工的各项福利待遇。

2、六○二所硕士点是1998年6月经国务院学位委员会批准的面向全国招收硕士生的招生培养单位，我所硕士点于2000年9月面向全国正式招生（可接收在校推免）。课程委托南京航空航天大学代为授课，课题研究回所结合实际工作开展，由我所负责组织学位答辩和办理学位相关手续。

3、我所博士后科研工作站是2001年12月经人事部批准设立的，标志着我所已具备引进和培养高素质人才的能力，为人才成长提供了良好的平台。

4、我所积极开展国际学术交流活动并推动人才的国际流动培养，每年都选派大批专业技术骨干作为访问学者赴美、英、法、德等国进修深造，跟踪专业最新发展动态。

5、我所十分重视在职员工的培训工作，每年都通过各种渠道、投入大量教育培训经费致力于员工素质的不断提高。培训形式灵活多样过，培训方式实行派出去与请进来相结合，讲课与交流相结合，课堂授课与网络推式培训相结合，取得了较好的综合培训效果。