广东医学院简介
广东医学院创建于1958年,其前身是中山医学院湛江分院。1964年,经国务院批准,更名为湛江医学院。1992 年,易名为广东医学院。从“八五”计划开始,连续三个五年进入省重点建设院校行列。1991年获广东省办学水平评估一等奖,2005 年被教育部评定为本科教学水平优秀院校,现已成为广东省高素质医学专门人才培养的重要基地。 学校总面积为1404亩,由湛江校区、东莞校区两部分组成,湛江校区占地227 亩,位于富有亚热带风情的沿海开放城市湛江市;东莞校区创建于2002年,占地1177亩,位于东莞市美丽的松山湖科技产业园区,于2003 年开始招收首批新生。目前学校全日制学生18200人,其中本科生17550人,研究生650人。在校成人生16265人。 学校设有基础学院、第一临床学院、第二临床学院、检验学院、护理学院、药学院、公共卫生学院、人文与管理学院、继续教育学院等9个二级学院和社科部、体育部,拥有1所直属附属医院,10所非直属附属医院,86所临床教学医院。 学校近年大力引进和培养人才,师资队伍的数量和质量得到较大提高。目前在编教 职员工 2940人(含直属附院),其中校部在编教师1107人,具有副高级以上职称人员645人。有硕士生导师323人,博士生导师14人,有88人次被列为广东省“千百十工程”重点培养对象,享受国务院颁发的政府特殊津贴专家13人,全国模范教师和全国优秀教师8人。 学校经过近半个世纪的发展,已初步形成了较为合理的专业结构。设有临床医学、医学检验、医学影像学、口腔医学、预防医学、生物医学工程、信息管理与信息系统、护理学、药学、公共事业管理、法医学、 英语、应用心理学、劳动与社会保障、麻醉学等15个本科专业和34个专业方向,涵盖医、 理、 管、工、文等学科门类。其中临床医学、医学检验两个专业是广东省名牌专业, 与护理学专业 被教育部批准为高等学校一类特色专业建设点。拥有《生物化学》、《病理学》2门省级精品课程、15门校级精品课程。 学校现有省级重点扶持学科2个,医学特色专科2个,校级重点学科和重点扶持学科16个,省厅级重点实验室5个, 13个二级学科硕士学位授权点,21个硕士研究生联合培养基地,博士研究生联合培养点1个。“九五”以来,学校获得各级科研课题 1500 多项,其中2006年获得国家重点基础研究发展计划(973计划)项目1项、国家科技支撑计划重点项目2项、国家自然科学基金6项,资助经费共 295 万元;2007年获国家自然科学基金6项,资助经费共159万元。 2008年获国家自然科学基金7项,资助经费共212万元。“九五”以来,获国家级、省级及厅局级科研成果奖156项次,获国家发明专利23项;发表论文6800多篇,其中,《 SCI 》收录论文100多篇,被《SCI》引用70多篇次。 学校拥有先进的网络设施,是广东省教育科研网的接入单位,湛江地区汇接中心。学校还拥有现代化的图书馆,累积馆藏文献总量为1,181,000册,其中纸质文献总量821,900册,电子文献总量359,100册。《广东医学院学报》是中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊、中国期刊全文数据库(CJFD)全文收录期刊、广东省优秀科技期刊。 近年来,学校对外交流日益扩大,与日本、印度、美国等国外高校开展多方面、多层次的合作办学。先后选派数十名教师赴美国、加拿大、澳大利亚、英国、日本、新加坡、印度等国家和港澳地区进修学习和交流,邀请国内外著名专家来校讲学、担 任特聘 教授等,扩大了学校的影响。 建校近半个世纪以来,学校为国家和地方共培养了3万多名高层次医学人才。学校生源充足,是广东省考生报考的热门省属本科院校之一。我校学生以理论基础扎实,实际操作能力强而受到用人单位的好评,在各级就业市场中属“强势群体”,就业率较高。近年来本科毕业生就业率达到95%以上。 学校坚持科学发展观,发扬“艰苦奋斗,自强不息”的精神,立志立德,求真求精,以内涵发展为主线,以学科专业建设为龙头,以提升学校综合实力为核心,以质量立校、特色兴校,大力实施人才强校工程,全面提高学校办学水平。目前,全校上下振奋精神、同心同德,扎实工作,为把我校建设成为办学特色更鲜明,综合实力处于国内省属同类院校先进行列,在国内外有一定影响的教学研究型医科大学而努力。
简历投递地址:广东省东莞市松山湖科技产业园西区新城大道1号广东医学院人事处(邮编:523808) 联系电话:0769—22896203 联系人:王老师
广东医学院2009年人才需求计划表 |
单位 |
教研室 |
需求人数 |
岗位性质 |
需求专业和具体要求 |
职称/学历要求 |
湛江 |
东莞 |
合计 |
基础学院 |
生物 |
1 |
1 |
2 |
教师 |
细胞生物学、医学遗传学 |
博士 |
解剖 |
0 |
1 |
1 |
教师 |
解剖学 |
博士 |
组胚 |
1 |
1 |
2 |
教师 |
组胚相关专业 |
博士/211院校硕士 |
生理 |
1 |
1 |
教师 |
干细胞组织工程\病理生理\生理 |
博士 |
病理 |
2 |
1 |
3 |
教师 |
病理学,湛江两名博士,硕士一名,东莞硕士一名) |
博士/211院校硕士 |
病理生理 |
0 |
1 |
1 |
教师 |
病理生理学(或肿瘤学) |
博士/211院校硕士 |
法医 |
0 |
1 |
1 |
教师 |
法医物证(有工作经验) |
博士/211院校硕士 |
数学与计算机(数学课) |
0 |
1 |
1 |
教师 |
|
博士/211院校硕士 |
数学与计算机(计算机课) |
1 |
1 |
2 |
教师 |
数据库应用及相关专业 |
博士/211院校硕士 |
物理 |
1 |
0 |
1 |
教师 |
物理 |
博士 |
外语 |
1 |
1 |
2 |
教师 |
词典学/语料库语言学(东莞); 医学英语(东莞) 专业不限(湛江) |
博士/211院校硕士 |
法医 |
0 |
1 |
1 |
教辅 |
医学类 |
本科/硕士 |
药学院 |
药剂学(07.9-08.1;08.2-08.7) |
0 |
1 |
1 |
教师 |
药剂学博士 |
教授/博士 |
药化与药分(08.2-08.7; 08.9-09.1) |
0 |
1 |
1 |
教师 |
药化或药分博士 |
教授/博士 |
药学(08.2-08.7; 08.9-09.1) |
0 |
1 |
1 |
教师 |
生药学、天然药物化学(比较熟悉波谱解析),能够一线教学、有高水平论文和高级别课题 |
教授/博士 |
中药与新药研究所 |
0 |
1 |
1 |
教师 |
医药贸易或相关学历 |
副教授/博士(211院校硕士) |
护理学院 |
护理学基础教研室 |
0 |
1 |
1 |
教师 |
第一学历是本科护理 |
211院校硕士 |
内科护理学教研室 |
0 |
1 |
1 |
教师 |
男,第一学历是本科护理 |
211院校硕士 |
公共卫生学院 |
生物医学工程 |
0 |
1 |
1 |
教师 |
生物医学工程 |
博士 |
劳动卫生与环境卫生教研室 |
0 |
2 |
2 |
教师 |
卫生检验学 |
博士/211院校硕士 |
0 |
2 |
2 |
教师 |
环境卫生学或劳动卫生学 |
博士/211院校硕士 |
营养与食品卫生 |
0 |
1 |
1 |
教师 |
营养与食品卫生 |
博士/211院校硕士 |
人文与管理学院 |
心理学 |
0 |
2 |
2 |
教师 |
心理学专业 |
博士 |
管理学 |
0 |
1 |
1 |
教师 |
劳动与社会保障211院校硕士3名/卫生事业管理博士2名 |
博士/211院校硕士 |
信息工程 |
0 |
1 |
1 |
教师 |
计算机或信息工程 |
博士 |
会计学 |
0 |
1 |
1 |
教师 |
会计学 |
博士/211院校硕士 |
社科部 |
德育 |
1 |
1 |
2 |
教师 |
思想政治教育 |
博士 |
马列 |
0 |
2 |
2 |
教师 |
思想政治教育 |
博士 |
检验学院 |
临床免疫学 |
0 |
1 |
1 |
教师 |
免疫学或者医学检验 |
博士 |
东莞附院储备人才 |
内科学 |
0 |
1 |
1 |
储备人才 |
内科学 |
博士/高级职称 |
外科学 |
0 |
1 |
1 |
储备人才 |
外科学 |
博士/高级职称 |
妇产科学 |
0 |
1 |
1 |
储备人才 |
妇产科学 |
博士/高级职称 |
儿科学 |
0 |
1 |
1 |
储备人才 |
儿科学 |
博士/高级职称 |
传染病学 |
0 |
1 |
1 |
储备人才 |
传染病学 |
博士/高级职称 |
神经病学 |
0 |
1 |
1 |
储备人才 |
神经病学 |
博士/高级职称 |
皮肤病学 |
0 |
1 |
1 |
储备人才 |
皮肤病学 |
博士/高级职称 |
眼科学 |
0 |
1 |
1 |
储备人才 |
眼科学 |
博士/高级职称 |
耳鼻喉学 |
0 |
1 |
1 |
储备人才 |
耳鼻喉学 |
博士/高级职称 |
口腔医学 |
0 |
1 |
1 |
储备人才 |
口腔医学 |
博士/高级职称 |
放射诊断 |
0 |
1 |
1 |
储备人才 |
放射诊断 |
博士/高级职称 |
超声诊断 |
0 |
1 |
1 |
储备人才 |
超声诊断 |
博士/高级职称 |
中美肿瘤研究所 |
0 |
2 |
2 |
科研 |
肿瘤学,分子生物学,医学遗传学 |
博士 |
衰老研究所 |
0 |
1 |
1 |
科研 |
生物化学与分子生物学或细胞生物学 |
博士(发表过国外SCI论文者) |
营养与基因研究室 |
|
|
1 |
科研 |
|
硕士 |
分析中心 |
|
2 |
2 |
技术员 |
共聚焦显微镜、流式细胞仪 |
硕士 |
实验教学管理处 |
计算机实验室 |
0 |
1 |
1 |
教辅 |
计算机或电子专业 |
硕士 |
形态学实验室 |
0 |
1 |
1 |
教辅 |
医学专业、懂电脑及网络维护 |
硕士 |
生化实验室 |
1 |
0 |
1 |
教辅 |
生化与分生专业或生物技术专业或检验专业 |
硕士 |
生理科学实验室 |
0 |
1 |
1 |
教辅 |
临床医学或医学检验专业 |
硕士,年龄28岁以下,男性 |
临床技能培训中心 |
0 |
1 |
1 |
教辅 |
临床医学,35岁以下 |
硕士 |
教辅单位 |
实验动物中心 |
1 |
1 |
2 |
教辅 |
实验动物学相关专业 |
硕士 |
图书馆 |
0 |
1 |
1 |
教辅 |
计算机专业1人,文献信息管理专业2人 |
硕士 |
|