欢迎来到应届生求职网-中国领先的大学生求职网站

[湖北]房县县直学校招聘在职教师

(全职,发布于2009-07-20) 相关搜索
说明:

此信息由房县教育局审核并发布(查看原发布网址),应届生求职网转载该信息只是出于传递更多就业招聘信息,促进大学生就业的目的。如您对此转载信息有疑义,请与原信息发布者房县教育局核实,并请同时联系本站处理该转载信息。

 

2009年房县县直学校公开招聘在职教师公告 8月10日至11日报名

 

为推进教育系统用人制度的改革,广开选人用人渠道,公开、公平、公正、择优聘用教师,经教育局研究决定,县一中、县二中、实验中学、实验小学、县幼儿园面向全县公开招聘教师,现将有关事宜公告如下:

一、招聘对象、条件及名额

1、招聘对象:全县在编在岗中小学教师。

2、招聘条件:

中学段:(1)应具备岗位要求的思想政治素质和业务能力,身体健康,在乡镇(县直)中学任教3年以上;(2)大学本科学历,原则上所学专业与选聘专业相符;(3)年龄在40周岁以下;(4)已取得初中以上学段教师资格,普通话等级要求:文科为二级甲等以上,理科为二级乙等以上。

实验小学:(1)应具备岗位要求的思想政治素质和业务能力,身体健康,在乡镇任教5年以上的小学教师;(2)大学专科以上学历;(3)年龄在35周岁以下;(4)具有相应的教师资格,普通话等级要求:文科为二级甲等以上,理科为二级乙等以上。

幼儿园:(1)应具备岗位要求的思想政治素质和业务能力,身体健康,幼儿师范专业毕业,在乡镇任教5年以上;(2)年龄在35周岁以下;(3)普通话水平为二级甲等以上。

3、招聘名额:46名

 

科目

 

 

 

 

合计

语文

数学

英语

物理

化学

政治

历史

地理

生物

音乐

体育

幼师

一中

10

1

2

 

2

2

1

2

 

 

 

 

 

二中

13

3

3

1

1

 

1

1

1

1

1

 

 

实验中学

8

1

1

1

1

1

 

 

 

 

1

2

 

实验小学

8

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

幼儿园

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

二、报名时间、地点和要求

1、报名时间:2009年8月10日--8月11日下午5点。

2、报名地点:房县教育局。

3、报名要求:符合报名条件的人员须持本人学历证书(职后取得本科学历的还须带专科毕业证书)、教师资格证书、身份证、普通话等级证等证件的原件和复印件,近期免冠一寸照片3张,乡镇中心学校(县直学校)出具的证明材料(内容包括服务期、任教学段学科、是否同意报名)办理报名手续。在填报志愿时,报考者只能填报一所学校。

三、考试方式及时间

考试采取笔试和面试的方式进行(考试成绩仅限此次招聘使用,不作其他任何参考)。

1、笔试。笔试主要测试应试者的专业基础知识(以报考学段的教材内容为主,音乐、体育、幼师专业考相应学段专业基础知识),考试定于8月13日上午9:00--11:00在县一中举行。

2、面试。面试人选按学科招聘名额的1:2的比例确定,不够可空缺。面试主要测试应试者的基本业务素质和教学能力,面试定于8月15日上午8:30在房县一中进行。采取分类抽签决定面试顺序和内容。应聘者面试时间在15分钟以内。评委根据评分标准,当场亮分公布成绩。

四、考核

考核主要是考察应试者政治思想素质、道德品质、业务能力、工作实绩以及适应招聘岗位所需要的综合素质等。考核坚持"客观、公正"的原则,统一按《2009年县直学校招聘在职教师考核方案》进行考核,考核以用人单位为主,教育局派员核查。被考核人按要求到招聘学校参加考核,考核的证件(资料)由被考核人提供,若弄虚作假,取消招聘资格;若未在规定时间内参加考核者,作自动弃权处理。

五、审批、聘用

1、考核结束后,总成绩按考试、面试、考核成绩6:2:2(以百分制计算)的比例计算,从高分到低分确定人选。对达不到基本要求者可空缺招聘名额,以确保招聘质量。

2、对拟聘人员,用人单位向教育局申报,批准后办理调入(聘用)手续。

附:县直学校招聘教师日程安排

公告时间:7月15日--8月9日

报名时间:8月10日--8月11日下午5:00止

考试时间:8月13日上午9:00-11:00

笔试成绩、面试人选公示时间:8月14日

面试时间:8月15日

考核时间:8月16日--8月18日下午5:00止。

拟聘人员名单公示:8月19日--8月21日

 

 

 

房县教育局

 二○○九年七月十五日

 


:@YingJieSheng.COM:
为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。 [梭罗]