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系部处室 |
岗位 |
所学专业方向 |
人 数 |
具 体 要 求 |
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学前教育系
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学前教育研究所研究员 |
课程与教学论 |
1 |
博士或具有硕士学历的副教授，研究能力强，有学前教育背景者优先。 |
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学前教育研究所研究员 |
儿童发展心理学 |
1 |
博士或具有硕士学历的副教授，研究能力强，有学前教育背景者优先。 |
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幼儿园和幼儿教育管理教师 |
教育管理学 |
1 |
男性，硕士及以上学历，高职称、有实践经验者优先。 |
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儿童发展与教育教师 |
心理学 |
1 |
男性，硕士及以上学历，高职称、有实践经验、教育学背景者优先。 |
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学前课程与教学论教师 |
课程与教学论 |
1 |
男性，硕士及以上学历，高职称、本科为学前教育专业者优先。 |
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幼儿园教育活动设计教师 |
学前科学教育 |
1 |
男性，硕士及以上学历，本科为理科，有实践经验者优先。 |
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学前美术教育 |
1 |
男性，硕士以上学历，本科为美术专业、有实践经验者优先。 |
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学前社会教育 |
1 |
硕士及以上学历，本科和研究生均为学前教育专业者优先。 |
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学前教育学教师 |
教育原理 |
1 |
男性，硕士及以上学历，本科为教育类专业，高职称者优先。 |
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儿科学教师 |
儿科学 |
1 |
硕士及以上学历，懂儿童心理与教育，有临床经验者优先。 |
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音乐理论教师 |
音乐学 |
1 |
男性，硕士学历，本科为音乐专业，专业院校毕业。 |
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舞蹈创编教师 |
舞蹈 |
1 |
本科及以上学历，专业院校毕业，舞蹈技能较全面，有创编能力者优先。 |
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幼儿园环境创设教师 |
美术学 |
1 |
男性，硕士学历，本科为美术专业，专业院校毕业，美术技能全面。 |
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美术动画系
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动漫设计与制作研究所负责人 |
动漫 |
1 |
有丰富的动漫行业工作经历，在动漫艺术理论与实践方面有较高造诣，具有领导科研与管理团队的经验，45岁以下，副高以上职称或硕士学历（学位）。 |
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儿童插画设计教师 |
儿童插画设计 |
1 |
男性，硕士，专业美院毕业，插画或视觉传达相关专业毕业，能胜任儿童插画设计、海报设计、网页设计等课程教学。 |
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油画教师 |
油画 |
1 |
男性，硕士，本科、研究生均为专业美院毕业，有较强的基础绘画能力，速写能力强，能胜任高校动画专业基础课教学。 |
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版画教师 |
版画 |
1 |
男性，硕士，本科、研究生均为专业美院毕业，擅长丝网印刷，速写能力强。 |
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漫画/CG教师 |
漫画/CG |
1 |
硕士（或特别优秀的本科生），擅长故事漫画，或CG特别强，创意强，手绘功底好，有漫画或CG作品出版（发表）者、专业公司工作经验者优先。 |
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原画（动画）设计教师 |
原画（动画）设计 |
1 |
本科及以上学历，熟悉动画运动规律，擅长人物、动物动作设计，有动画公司5年以上工作经验，有成功的案例作品。 |
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视觉传达教师 |
视觉传达 |
1 |
男性，副高及以上职称或具有中级职称的硕士，能承担视觉传达专业带头人工作。 |
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包装设计教师 |
包装设计 |
1 |
男性，硕士，了解包装材料与结构，在产品包装领域有一定的实践经验或研究水平。 |
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平面设计/装潢/视觉传达设计教师 |
平面设计/装潢/视觉传达设计 |
1 |
男性，硕士，本科、研究生均为专业美院相关专业，基本功扎实，创意设计能力强，有工作经验者优先。 |
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空间设计教师 |
空间设计 |
1 |
男性，副高及以上职称，45岁以下，有丰富的相关项目实践经验及较强的社会行业影响力，环境艺术设计相关专业毕业，能承担室内空间设计及项目实践课程教学。 |
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景观或展示设计教师 |
景观或展示设计 |
1 |
男性，硕士，环境艺术设计相关专业（本科、硕士专业一致），专业美院毕业，有较强的实践经验，手绘功底强。 |
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建筑工程制图教师 |
建筑工程制图 |
1 |
男性，硕士及以上学历，建筑设计相关专业毕业（本科、硕士专业一致），211院校毕业，有2年以上工作经验，能承担项目施工图设计制作。 |
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印刷专业教师 |
数字印刷技术 |
1 |
硕士及以上学历,211院校毕业，本科专业为印刷工艺，硕士研究方向为数码印刷技术者优先。 |
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印刷技术、色彩学 |
1 |
硕士及以上学历, 211院校毕业，本科、硕士专业均为印刷工艺，硕士研究方向为胶印、有工作经验者优先。 |
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印刷材料、印后加工 |
1 |
硕士及以上学历,211院校毕业，本科为印刷工艺专业，硕士研究方向为印后加工、有工作经验者优先。 |
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外语系
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应用英语研究所负责人 |
英语 |
1 |
博士或有硕士学历的副教授，科研成果突出，有较强的管理能力。 |
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专业带头人 |
酒店管理 |
1 |
博士或有硕士学历的副教授，有酒店工作经验、有实操技能者可适当放低要求。 |
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商务英语 |
1 |
博士或有硕士学历的副教授，有企业工作经验者优先。 |
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国际贸易及金融教师 |
国际贸易 |
1 |
硕士及以上学历，本科为英语专业，研究生为国贸专业，有企业工作经验者优先。 |
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英语口语教师 |
英语 |
1 |
硕士及以上学历，口语好，科研能力强，成果突出。 |
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初等教育系
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小学数学教学法教师 |
小学数学教学法（兼任高等数学教学） |
1 |
男性，40岁以下，硕士及以上学历，中级以上职称，“211”或“985”高校相关学科毕业，有中小学任教经验者优先。 |
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学生辅导员 |
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1 |
男性，硕士，35岁以下，党员，“211”高校毕业，有3年以上小学任教经验。 |
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电子信息工程系
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玩具研究所负责人 |
玩具设计与制作 |
1 |
本科以上学历，有行业从业经历，对玩具有深入研究，玩具理论研究与实践开发能力强。 |
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计算机控制技术教师 |
控制理论或控制工程 |
1-2 |
硕士及以上学历或中级以上职称，熟悉嵌入式系统、基于移动平台的编程技术，有企业工作经历，男性优先。 |
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电子信息工程技术教师 |
电子信息工程技术 |
1 |
硕士及以上学历，中级以上职称，电子类相关专业毕业，熟悉电子生产工艺与管理，有电子产品开发工作经验，男性优先。 |
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学生辅导员 |
计算机或自动化 |
1 |
硕士以上学历，党员，重点院校毕业，担任过学生干部。 |
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音乐舞蹈系
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儿童艺术研究所副所长或专干 |
音乐学 |
1 |
硕士及以上学历，中级及以上职称，40岁以下，熟悉儿童音乐、儿童舞蹈、儿童美术，有10年以上相关课程教学和研究经验，有与儿童艺术相关的教科研成果。 |
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舞蹈教师 |
中国舞 |
1 |
本科以上学历，舞蹈学院毕业，有较长时间学习中国古典舞的经历，有实践经验、高职称、高学历者优先。 |
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流行舞（含爵士舞、踢踏舞等） |
1 |
本科以上学历，重点院校毕业，有爵士舞、踢踏舞教师资格证书，有实践经验、高职称、高学历者、重点艺术院校毕业者优先。 |
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音乐教师 |
声乐（民族音乐） |
1 |
硕士及以上学历，重点院校毕业，有丰富的实践经验，高职称、高学历者优先。 |
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器乐 |
1 |
本科及以上学历，艺术院校毕业，能胜任笛子、器乐发展史、器乐教学法教学，兼任古筝、扬琴、器乐排练等课程教学，高职称、高学历者优先。 |
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教育技术中心 |
多媒体设备技术维护员 |
电子类或教育技术 |
1 |
男性，35岁以下，本科以上学历，熟悉电子设备操作、维护，有实践经验。 |
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软件开发员 |
计算机软件与理论 |
1 |
男性，35岁以下，计算机类专业硕士毕业或本科以上且取得中级及以上程序员，熟悉SQL/ACCESS/ORACLE/MYSQL等数据库，熟练使用ASP/PHP/JAVA/.NET等编程。 |
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网页设计与网站编辑 |
计算机应用技术 |
1 |
男性，35岁以下，计算机应用技术或教育技术学硕士以上学历或美术类专业本科以上学历，熟悉网站开发、网页设计与制作、美工、SQL/ACCESS等数据库、ASP/PHP/.NET等编程。 |
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校办公室 |
文秘 |
文秘或中文 |
1 |
男性，35岁以下，硕士研究生，身高170cm以上，文字能力强，待人热情大方，有办公室工作经验和英语口语专长者优先。 |
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合计 |
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46 |
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