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中央广播电视大学诚聘英才
中央广播电视大学(简称中央电大)是面向全国开展开放教育的教育部直属高等学校。中央电大和各省级电大及其分校、教学点组成了遍布全国的开放教育教学系统。
开放教育是经教育部批准,由中央电大组织实施、全国电大系统共同参与、主要面向在职成人的一种新型教育形式。截至2010年春季,全??44所省级电大及中央电大直属学院、八一学院、总参学院、空军学院、西藏学院、残疾人教育学院等全部参与开放教育。开放教育累计注册学生680余万人。
中央电大坚持"面向基层、面向行业、面向农村、面向边远和民族地区"的办学方向,根据行业、企业、岗位及职业发展需要,开设专业和课程,引入国家职业资格证书和行业培训证书,提供"学历证书+培训证书"项目;聘请国内外名校名师、专家学者及行业资深人士担任课程主讲教师和教材主编,整合、利用社会优质教育教学资源,通过全国电大系统实施教学组织与管理。
学习者主要利用文字教材、录音教材、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以在家里通过因特网和中央电大及各级电大远程教学平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到教学点参加集中面授学习或参加小组学习。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的"基本形成学习型社会"、"大力发展现代远程教育,建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台","办好开放大学",为中央电大迎来新的重大历史机遇。中央电大将以促进全民学习、终身学习,基本形成学习型社会为根本目标,努力办成一所与经济社会相适应、富有特色、有别于传统普通高校的开放大学。
招聘总体要求
•(一) 基本要求
- 1. 品学兼优、诚实守信、乐观进取、善于沟通,身体健康;
- 2. 具有较强的学习和创新能力以及良好的服务意识和团队协作精神;
•(二) 基本能力
- 1. 熟练使用微软操作系统和办公软件;
- 2. 具备较好的英语听、说、读、写能力,本科生要求达到大学英语4级水平以上,研究生要求达到大学英语6级水平;
- 3. 博士研究生要求本科和研究生期间为同一个专业;
- 4. 具有较强的组织、协调能力和良好的语言和文字表达能力。
•(三) 注意事项
- 1. 务请在简历首页注明:
- (1) 应聘岗位名称;
- (2) 京内或京外生源;
- (3) 是否同意实习或试用安排(一般岗位为1-2个月,最长不超过3个月)。
- 2. 个人简历要客观、真实反映本人情况,对弄虚作假者,一经查处即撤销其应聘资格,或做辞退处理。
- 3. 请应聘者随时关注中央广播电视大学网站ww***.cn[点击查看] 的"通知公告栏",我们将在此栏目发布有关招聘信息,恕不一一回复应聘者本人。
有意应聘者请于近期将个人简历(附电子版近期免冠照片)发送至相应电子邮箱(见各岗位联系方式),同时抄送一份到zhaopin@(发送时,请按照如下格式填写邮件标题:"毕业院校+专业+姓名+性别+应聘××职位";如以附件形式发送,请将文件压缩至1M以下)。
中央广播电视大学(The Open University of China)
地址:北京市西城区复兴门内大街160号 邮编:100031
校园招聘(共计49人)
•一. 教师 11人
所需专业:
- 1. 行政管理2人(要求本科为行政管理专业)
- 2. 社会工作1人(社会统计学方向优先)
- 3. 法学1人(诉讼法优先)
- 4. 动漫1人
- 5. 工商管理1人(要求有旅游管理专业背景)
- 6. 会计1人
- 7. 土木工程1人
- 8. 音乐专业1人
- 9. 学前教育/特殊教育1人(要求本科为心理学专业)
- 10. 护理/卫生事业管理1人
主要职责:
- 1. 负责课程及资源建设(拟定课程建设计划,编制、调整并组织研讨、制定教学大纲,组织建设多种媒体教学资源);
- 2. 教学过程实施与管理(制定课程教学实施方案、课程综合实践环节教学实施方案、课程教学设计方案);
- 3. 组织实施地方电大课程教师培训;
- 4. 开展课程教学活动,负责本课程电大系统教研活动;
- 5. 进行学科和远程教育理论与实践的研究;
- 6. 其他相关工作。
任职条件:
- 1.除动漫专业、音乐专业要求是硕士研究生及以上外,其他专业学历要求均为博士研究生;
- 2. 热爱教师职业,责任心强并有较强的沟通能力,善于与人合作;
联系方式:
部门
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专业
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联系方式
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文法学院
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行政管理
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wfb@
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社会工作
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动漫
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法学
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经管学院
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会计
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cjb@
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工商管理
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工学院
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土木工程
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lgb@
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教育学院
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音乐
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sfb@
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学前教育/特殊教育
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农林医药学院
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护理/卫生事业管理
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xud@
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•二. 规划办统计管理 1人
主要职责:
1.按照《统计法》负责采集、审核、上报中央电大和电大系统教育事业发展的基础数据;
2.协助编制有关统计资料汇编,出版统计年鉴;
3.深入分析统计数据,为中央电大和电大系统的发展、决策、管理和规划提供服务;
4.负责建立健全学校统计台账;
5.办理学校交办的其他统计事务。
任职条件:
1.统计学类相关专业硕士研究生,掌握并能正确应用统计学专业基础理论和方法;
2.熟练操作相关统计分析软件,熟练运用数据库软件进行数据处理、分析及预测;
3.具有较强的分析能力、逻辑思维能力、语言表达能力与写作能力;
4.工作细致、严谨,责任感强。
联系方式:
center@
•三. 会计 2人
主要职责:
- 1. 负责日常报销的审核及账务处理;
- 2. 维护学校的总账、明细账,及时准确记录学校的各项财会业务;
- 3. 负责对学校的各项业务、项目进行财务分析;
- 4. 参与学校资金的结算及管理。
任职条件:
- 1. 会计及相关专业,硕士及以上学历;
- 2. 熟悉相关会计准则,会计制度及财务核算流程;
- 3. 能够熟练操作office办公软件和财务相关软件;
- 4. 具备良好的职业道德,较强的沟通能力和团队合作精神;
- 5. 工作细致,责任感强,具备良好的口头和书面表达能力及财务分析能力。
联系方式:
caiwuchu@
•四. 外事项目管理 1人
主要职责:
- 1. 配合科长做好外事项目开发及管理工作;
- 2. 负责开拓欧洲地区,特别是与法国远程教育机构的合作项目;
- 3. 负责协办校内教职工出访团组手续;
- 4. 承担一定的口、笔译工作和内外联络工作;
- 5. 负责起草外事项目相关文件,整理项目记录;
- 6. 负责有关外事项目文件立档工作;
•7. 完成处里交办的其它工作。
任职条件:
1、硕士以上法语专业毕业,本科为法语专业,同时具有良好的英语基础;
2、了解外事工作原则,具有良好的外部形象;
3、具有良好的口、笔译能力;
4、具备与他人合作的团队精神和较强的协调能力;
5、具备良好的中文写作及语言表达能力
联系方式:
fao@
•五. 教学管理数据中心技术人员 1人
主要职责:
- 1. 教务管理相关信息系统的研发、技术支持;
- 2. 教务管理系统的推广、新旧系统数据归并;
- 3. 面向全国电大的教务管理相关数据的采集、管理、核查;
- 4. 协助科长对教学管理数据进行全面监控,依托预警机制实施教学相关数据的管理。
任职条件:
- 1. 计算机相关专业本科及以上学历;
- 2. 具有较强的执行能力和沟通能力,有较强的责任感和团队意识;
- 3. 具备较强的计算机编程能力和一定的文字写作能力;
- 4. 熟练掌??java编程工具及数据库管理,有项目研发经历。
联系方式:
jwc@
•六. 教务统计管理 1人
主要职责:
- 1. 参与开放教育收费软件需求调研及研发;
- 2. 负责开放教育收费软件的应用及后续跟踪、开发;
- 3. 负责开放教育应收费用及应收费用明细账的管理;
- 4. 负责按协议支付合作单位的相关费用工作;
- 5. 负责收集与管理相关收费统计工作档案。
任职条件:
- 1. 统计/计算机相关专业本科及以上学历;
- 2. 具有较强的执行能力和沟通能力,有较强的责任感和团队意识;
- 3. 具备较强的文字写作能力。
联系方式:
jwc@
•七. 教学服务(学习支持) 1人
主要职责:
1、负责网上教学、教研活动等实时交互的联络、组织、协调管理;
2、负责教学服务及网上教学工作质量评价数据的整理、分析、报告;
3、负责学校各教学学院网上教学工作情况监控及报告(月报、年报);
4、负责电大系统教学服务及网上教学情况的调查,反馈数据分析、处理;
5、负责全国各种网上教学评优活动组织、协调、总结;
6、负责网上交互教学及教研的经费核算;
7、负责录像课程VOD转录;
8、参与网上教学工作流管理。
任职条件:
1、教育管理或教育技术专业硕士研究生;
2、熟练使用计算机,以及互联网查询、检索、信息发布、网上交互工具(如电子邮件、QQ、MSN、论坛等);
3、对于远程教育、开放教育有一定了解;
4、做过网上教学和支持服务方面的研究(最好有相关论文发表)。
联系方式:
xxzcfw@
•八. 教学评价/督导设计 1人
主要职责:
1.参与专项评价、督导指标及标准的设计和修订;
2.根据相关标准制定工作实施方案并负责制订培训方案;
3.进行评估理论、方法、技术、手段的研究。
任职条件:
1.博士研究生,研究方向为高等教育评价、督导、质量保障,具有心理学、统计学背景者及参与过相关项目者优先考虑;
2.英语听说读写译能力较强,出版过相关译著、文章者优先考虑;
3.熟练掌握SPSS、SAS等统计软件的使用,能够进行数据挖掘。
联系方式:
pgb@
•九. 远程教育研究所研究人员 1人
主要职责:
- 1. 开展终身教育和高等教育理论研究;
- 2. 进行远程教育和教育技术发展战略研究;
- 3. 进行开放大学发展战略研究等。
任职条件:
- 1. 高等教育学专业应届博士生;
- 2. 有较高的教育理论和高等教育理论功底;
- 3. 熟悉国内外高等教育发展、远程教育发展的历史和现状;
- 4. 有较强的理论和政策研究能力;
- 5. 有较强的写作能力。
联系方式:
kyc@
•十. 数字图书馆建设及管理人员 1人
主要职责:
1. 承担数字图书馆应用系统的开发设计;
2. 负责数字图书馆应用系统的日常监管与维护;
3. 对数字图书馆应用服务提供支持;
4. 联系省级电大图书馆技术人员开展数字图书馆应用系统建设工作。
任职条件:
- 1. 硕士研究生以上学历;
- 2. 图书情报相关专业,本科具备计算机、信息技术相关专业背景的优先;
- 3. 具有较强的中文写作能力和一般的英语听、说、读、写能力;
- 4. 熟练使用计算机办公系统。
联系方式:
tsg@
•十一. 高级软件工程师 1人
主要职责:
负责软件架构设计、开发、测试和维护,并进行项目管理。
任职条件:
- 1. 计算机专业硕士研究生及以上学历,计算机专业知识扎实;
- 2. 熟练掌握SQL Server、.NET、WEB开发技术等,具有丰富的软件开发经验和架构经验,作为主要成员开发过中型以上规模的软件,并具有网络管理、运维的实践经验;
- 3. 熟悉项目管理,具有良好的沟通与协作能力、较强的独立工作能力、学习能力和创新意识
联系方式:
it@
•十二. 高级网络工程师 1人
主要职责:
负责复杂网络设计、实施、管理、安全保护、运维,存储运维、容灾等。
任职条件:
- 1. 计算机或通信专业硕士研究生及以上学历,具有丰富的网络管理、运维实际工作经验;
- 2. 2年以上网络系统规划、设计、建设和运维经验,设计、实施和管理过大型复杂网络;
- 3. 熟悉常见网络协议,能熟练使用相关工具分析?绻收希炝氛莆?Cisco 、H3C等厂家系列网络设备的配置和管理,并具有网络工程师认证证书;
- 4. 有一定的网络安全经验,了解和处理一些常见的攻击手法和漏洞;
- 5. 具有良好的敬业精神和团队协作能力,以及较好的沟通表达能力。
联系方式:
it@
•十三. 软件测试工程师 1人
主要职责:
负责软件需求撰写、测试与技术支持,处理日常事务。
任职条件:
- 1. 计算机专业本科及以上学历,具有丰富的计算机知识
- 2. 具有全面的软件测试知识或经验,认真、耐心,并具有一定的软件开发能力
- 3. 较好的沟通能力和表达能力,学习能力强,具有较强的团队精神
联系方式:
it@
•十四. 软件开发工程师 1人
主要职责:
负责软件开发、测试与维护,并进行技术支持。
任职条件:
- 1. 计算机专业本科及以上学历,喜欢软件开发;
- 2. 熟练掌握数据库和WEB开发技术,具有较丰富的软件开发经验;
- 3. 具有较强的学习能力和创新精神,具有较强的团队精神。
联系方式:
it@
•十五. 网络工程师 1人
主要职责:
负责学校网络管理、设备运维、专网监管等事务。
任职条件:
- 1. 计算机或通信专业本科及以上学历,具有一定的网络管理和运维经验;
- 2. 熟悉常见的网络协议,使用相关工具能够分析网络故障,掌握Cisco、H3C等厂家系列网络设备的配置和管理,具有一定的网络安全知识,具有网络工程师认证证书者优先;
- 3. 具有良好的敬业精神和团队协作能力,较好的沟通表达能力。
联系方式:
it@
•十六. 音像社社会选题编辑室策划编辑 2人
主要职责:
- 1. 负责学校社区教育资源建设市场调研、选题规划及相关工作;
- 2. 负责学校社区教育资源库建设内容规划及相关工作;
- 3. 负责社区教育资源的具体选题策划、组织实施及编辑出版工作;
- 4. 负责社?逃试吹男屯乒愎ぷ鳎?
- 5. 完成音像社下达的其它编辑、出版任务。
任职条件:
- 1. 具有硕士研究生及以上学历;
- 2. 教育技术或与教育相关专业;热爱教育及出版事业;
- 3. 具有良好的组织协调能力以及较强的服务意识;
- 4. 了解音像制品出版发行的相关政策法规或有相关行业实习经验;
- 5. 对教育音像制品市场及数字媒体需求具有较强的敏感性;
- 6. 工作认真负责,心态积极肯定。
联系方式:
bgs@
•十七. 音像社电视频道栏目推广 1人
主要职责:
1. 负责电视栏目的市场推广,负责与合作媒体的开拓、联络、维护工作;
2、负责策划、执行相关的合作及线上、线下活动,整合内外部资源,建立和推广品牌;
3、负责市场活动的组织实施、协调沟通等活动项目全过程管理;制定总体及阶段性推广规划及推广策略;
4、 关注同业对手的状况,对市场变化做出敏锐反映。
任职条件:
1.有一定的电视栏目推广的策划和执行能力,以及相关的电视媒体从业经验及客户资源;
2.熟悉电视节目制作的相关流程;
3.具有招商渠道资源并有外联制片人工作经验者;
4.有营销经验,有教育类产品推广的经验者优先。
联系方式:
bgs@
•十八. 音像社电视栏目编辑 1人
主要职责:
1.负责栏目的日常制作、串编;
2.负责外向型中国文化电视节目制作的项目执行;
3.组织文稿的编辑、翻译和审校工作;
4.协调视频节目的制作和审校,并保证成片质量;
5.项目管理:合理制定项目计划、有效地控制进度、协调项目人员、合理地使用项目经费,保障项目按期完成。
任职条件:
1、电视编导或相关专业硕士研究生及以上学历;
2、熟练掌握和运用各种现代电视的包装手段和形式,有出色的视觉创新、审美意识;
3、熟练操作电视制作合成软件和特效制作软件,并具有一定的创新能力;
4.有扎实的文字功底和丰富的文化知识储备,有编辑和视频制作相关经验者优先;
5.良好的项目管理能力。能合理制定项目计划、有效地控制进度、协调项目人员、合理地使用项目经费,保障项目按期完成。
联系方式:
bgs@
•十九. 音像社总编室业务管理 2人
主要职责:
- 1. 制定及完善本部门的规章制度,积极参与音像社经营决策;
- 2. 组织制订年度选题计划、出版计划,并监督实施。
- 3. 负责选题审定和出版物的三审工作;
- 4. 规划与管理出版流程,落实选题制作出版工作,协调制作、出版、生产、发行等有关部门工作;
- 5. 负责选题的洽谈和签约和版权管理工作;
- 6. 负责总编室外联工作,与行业领导机关、主办单位保持良好业务联络。
任职条件:
- 1. 编辑、教育、影视等相关专业大学硕士研究生及以上学历;
- 2. 具备一定的信息意识、相关活动的策划和组织能力,对行业动态具有敏感性;
- 3. 良好的沟通协调能力和团队协作能力。擅于沟通,能与项目内部及外部人员保持良好的协作关系;
- 4. 熟悉出版流程、出版业的各种行政、审批管理制度,文字能力强,能独立完成各种公文写作;熟悉版权贸易工作者优先;
联系方式:
bgs@
•二十. 音像社对外汉语教学中心课程主持教师 2人
主要职责:
- 1. 根据中心既定教材选题和教学方案,对教材进行总体规划和编写;
- 2. 对教材多种媒体资源的设计、制作、开发进行指导;
- 3. 进行新教材选题的市场调研、策划和开发;
- 4. 参与教材编制工作的具体实施;
- 5. 协调教材研发合作方内部工作、管理和协调外聘成员的日常工作;
- 6. 协调、管理教材研发过程中的各项事宜及相关人员;
- 7. 参与、指导教材推广活动的策划、实施。
任职条件:
- 1. 对外汉语相关专业硕士研究生及以上学历;
- 2. 具有对外汉语教学经历,对各类第二语言教材有所研究,或者有教材编写经验;
- 3. 有国外任教经历者优先;
- 4. 熟悉教学中使用的多种媒体及网络教学知识;
- 5. 熟悉多媒体教学资源开发流程,了解图形、音频和视频处理;
- 6. 熟练阅读外文(英/法/德/韩文)专业资料,外语口语交际能力好;
- 7. 学习能力和沟通能力强,乐于奉献,富有团队合作精神。
联系方式:
bgs@
•二十一. 音像社对外汉语教学中心网站英文编辑 1人
主要职责:
- 1. 负责行业动态信息的采集;
- 2. 负责学校英文门户网站(en***.cn[点击查看])栏目的策划、内容的组织管理;
- 3. 负责学校汉语教学网站(ww***com[点击查看])栏目的策划、内容的组织管理;
- 4. 负责内容的撰写、发布、更新、维护;
- 5. 编辑相关软文,负责网站的相关合作和推广。
任职条件:
- 1. 研究生以上学历,英语专业,有相关网站编辑?檎哂畔然蚓哂卸酝夂河锝萄Ь哂畔龋?
- 2. 具备一定的信息意识、相关活动的策划和组织能力,对行业动态具有敏感性;
- 3. 具备优秀的英语听说读写能力,能快速完成日常的中文文稿的翻译、英文文稿的撰写、沟通等工作,熟悉中西方文化差异;
- 4. 熟悉电子商务网站或社区类网站;
- 5. 责任心强,认真细致,具有良好的沟通协调能力和团队合作精神;
- 6. 能熟练操作office办公软件,熟悉图像、视频编辑等软件者优先;
- 7. 时间观念强、执行力强、能够承受一定的工作压力。
联系方式:
bgs@
•二十二. 音像社对外汉语教学中心网站对外汉语编辑 1人
主要职责:
- 1. 行业动态信息的采集;
- 2. 学校英文门户网站(en***.cn[点击查看])栏目的策划、内容的组织管理;
- 3. 学校汉语教学网站(ww***com[点击查看])栏目的策划、内容的组织管理;
- 4. 负责内容的撰写、发布、更新、维护;
- 5. 编辑相关的软文,负责网站的相关合作和推广。
任职条件:
- 1. 研究生以上学历,对外汉语专业,有相关网站编辑经验者优先;
- 2. 有一年以上对外汉语教学经验,专业基础扎实,乐意进行汉语和中国文化的传播;
- 3. 有较强的文字编辑能力,能独立负责栏目的策划、编辑、内容的撰写;
- 4. 熟悉国外学生需求,对学习和教学有独到见解;
- 5. 熟悉个人网站(博客、小组、论坛等)者优先;
- 6. 具有较好的英文水平,听说读写流利,熟悉中西方文化差异;
- 7. 责任心强,认真细致,具有良好的沟通协调能力和团队合作精神;
- 8. 能熟练操作office办公软件,熟悉图像、视频编辑等软件者优先;
- 9. 熟悉教育、教学系统业务处理流程和运作方式优先。
联系方式:
bgs@
•二十三. 出版社文案编辑 5人
主要职责:
- 1. 主要负责专业审稿;
- 2. 负责编辑加工;
- 3. 和策划编辑一起参加审稿会,完成书稿审定;
- 4. 承担责任编辑及稿件的二审(或三审);
- 5. 承担新编辑培养和组织业务的培训。
任职条件:
- 1. 英语、会计、汉语言文学、教育学、建筑5个专业各一人;
- 2. 博士研究生学历(本科与硕士不同专业者优先);
- 3. 通过国家大学英语六级考试;
- 4. 能够熟练使用常规办公软件;
- 5. 有良好的文字功底,有编辑工作经验者优先;
- 6. 工作积极主动、认真责任、有较强的团队精神和沟通能力。
联系方式:
cbshr@
•二十四. 远程教育资源中心研究员 2人
主要职责:
- 1. 跟踪国内外数字出版领域的最新进展,包括市场动向、发展趋势、法律法规、技术发展等,定期提交研究报告;
- 2. 参与数字出版方面的相关课题研究,撰写研究报告;
- 3. 负责数字出版产品的研究与设计,以及产品模型的开发;
- 4. 与合作单位保持沟通,撰写合作方案,促进合作开展。
任职条件:
- 5. 英语专业硕士以上,良好的中文文字功底;
- 6. 具备较强的研究分析能力和数字媒体创意能力,有一年以上研究经验或产品策划经验;
- 7. 沟通能力与团队合作能力良好;
- 8. 可完成对外交流工作过程中的翻译工作。
联系方式:
huxj@
•二十五. 远程教育资源中心教学设计师 2人
主要职责:
- 1. 根据目标客户特点和学科特点完成课程教学设计;
- 2. 根据课程教学设计思想编写文字脚本、拍摄脚本、录音脚本等;
- 3. 与制作人员沟通,协助制作人员理解脚本;
- 4. 配合开发人员处理相关素材,包括文字、图片、视频、音频等;
- 5. 配合开发人员进行成品的测试及质量监督,编写测试报告,并沟通制作人员进行课件修改。
任职条件:
- 1. 教育或相关专业本科以上学历;
- 2. 了解多媒体课件开发的一般流程;
- 3. 有较强的学习能力,能短时间内了解各科课程的专业知识特点,并根据课程内容特点设计最佳的教学方案;
- 4. 能准确地用图文形式表达教学设计的理念;
- 5. 具有较强的语言文字表达能力及组织能力;
- 6. 熟练使用Office系列软件。
联系方式:
huxj@
•二十六. 远程教育资源中心资源产品策划及编辑 2人
主要职责:
- 1、通过市场调研、项目跟进等手段,深入理解目标客户在数字化学习方面的需求,并与公司发展目标、已有资源优势、业务特点等相结合,策划设计符合市场需要的数字化资源产品或资源服务;
- 2. 根据资源产品(或服务)需要确定并实施资源整合引进方案;
- 3. 测算产品及服务相关成本,制定产品或服务定价、渠道推广策略,并对产品或服务的盈亏负责;
- 4. 协调组织公司相关部门完成产品或服务的建设;
- 5. 持续跟踪本领域内动态,并根据公司发展目标,与相关公司建立业务联系。
任职条件:
- 1. 图书馆学、情报学专业研究生及以上学历优先;
- 2. 有教育资源产品设计从业经验,熟悉主流的数字化学习方式、数字化图书馆建设运行的特点;
- 3. 具备优秀的理解能力、执行能力、协调能力和解决问题的能力;
- 4. 较好的市场敏感度和判断力;
- 5. 工作努力,积极主动,学习能力及团队合作能力强;
- 6. 优秀的沟通和演讲技巧。
联系方式:
huxj@
•二十七. 远程教育资源中心需求分析师 2人
主要职责:
- 1、负责与客户沟通、调研需求;
- 2、对需求进行整理分析、建立需求模型并形成需求分析文档;
- 3、对界面分析能够提供DEMO;
- 4、就需求与开发人员沟通、负责检验开发是否符合要求;
- 5、对客户软件实施进行支持。
任职条件:
- 1、研究生以上学历,计算机相关理工科专业毕业;
- 2、熟悉软件开发流程,具有一定的项目管理经验;
- 3、具有较强的逻辑思维能力和抽象提炼能力;
- 4、具有较强的书面表达能力和口头沟通能力,能够与客户、开发人员等顺畅交流;
- 5、工作责任心强,主动性好,撰写成文能力强;
- 6、很强的学习能力和良好的团队合作意识;
- 7、有需求分析工具使用经验者优先考虑;
- 8、有产品需求经验或开发经验者优先考虑。
联系方式:
huxj@
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