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系部、处室
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岗位
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专业方向
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人数
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具体要求
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学前教育系
8
人
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学前儿童发展与教育教师
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学前教育
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1
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男性，硕士以上学历，有实践经验、教育学心理学背景、高职称者优先。
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儿童发展与教育教师
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心理学
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1
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男性，硕士以上学历，同时具有教育学、心理学背景优先。
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幼儿园教育活动设计教师
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学前教育原理
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1
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211
师范大学毕业，硕士为学前教育原理，本科为学前或文史类专业，有学前社会教育优势者优先。
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学前科学教育
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1
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211
师范大学毕业，硕士为学科教学论或学前教育原理，本科为理工类专业，具有学前科学教育优势者优先。
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学前音乐教育
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1
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211
师范大学毕业，硕士，同时具有音乐教育、学前教育专业背景，男性优先，高职称者优先。
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学前美术教育
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1
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211
师范大学毕业，硕士，同时具有美术教育、学前教育专业背景，男性优先，高职称者优先。
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学前社会教育
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1
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211
师范大学毕业，硕士，同时具有学前教育和其他人文社科专业背景，男性优先，高职称者优先。
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钢琴教师
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音乐教育
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1
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男性，硕士以上学历，师范院校毕业，高职称者优先。
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美术动画系
9
人
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美术教育教师
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版画
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1
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男性，硕士，本硕均为专业美院毕业，擅长丝网印刷，速写能力强。
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美术学
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1
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教授，研究方向为美术史、美术教育、绘画艺术等。（人才引进）
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动漫设计与制作教师
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原画（动画）设计
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1
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本科以上学历，熟悉动画运动规律，擅长人物、动物动作设计，有动画公司五年以上工作经验，有成功的作品。
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建筑漫游
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1
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硕士（或特别优秀的本科生），动画、环艺、建筑相关专业毕业，有专业公司两年以上工作经验。
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动画
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1
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教授，研究方向为动画、数字媒体等。（人才引进）
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视觉传达设计教师
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广告设计
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1
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男性，副高及以上职称，或同时具有硕士学历和中级职称。
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包装设计
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1
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男性，硕士，了解包装材料与结构，在产品包装领域有实践、研究经验。
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环境艺术设计教师
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建筑设计
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1
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男性，本科为建筑设计相关专业，硕士为建筑或环艺相关专业，
211
院校毕业，有两年以上工作经验，能承担项目施工图设计制作。
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艺术设计
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1
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教授，研究方向为设计艺术（含视传、环艺等）。（人才引进）
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数字出版印刷系
2
人
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印刷教师
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印刷机械
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1
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男性，硕士以上学历，本硕士专业方向同为印刷机械，有工作经验者优先。
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印后加工
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1
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男性，硕士以上学历，本科为印刷工艺专业，硕士期间研究方向为印后加工，有工作经验者优先。
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外语系
7
人
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应用英语研究所所长
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英语
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1
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男性，教授或博士；具有较强的科研及管理能力，科研成果突出。（人才引进）
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英语教育专业带头人
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英语（语言学、文学方向）
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1
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教授，或博士，或具有硕士学位的副教授；教学科研能力强、成果突出，有专业建设经验、心理语言学专业者优先。（人才引进）
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应用翻译专业带头人
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英语、理工
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1
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教授，或博士，或具有硕士学位的副教授；擅长技术资料翻译；教学科研能力强，成果突出；有专业建设或翻译经验者优先。（人才引进）
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英语口语教师
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英语
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1
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硕士以上学历，口语流利，二外为日语或韩语，有高校教学经验者优先。
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酒店管理专业教师
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旅游
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2
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硕士以上学历；教学能力强，有酒店工作经验。
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电子商务专业教师
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计算机、经管类
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1
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硕士以上学历；有电子商务教学及实际工作经验。
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电子信息工程系
6
人
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玩具设计教师
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玩具设计
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1
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男性，硕士以上学历，工业设计专业或玩具专业；教学能力强；有项目实践经验、具有中级以上职称者优先。
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工业设计
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1
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机械工程
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1
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男性，硕士以上学历，机械工程专业；精通机械结构，熟悉玩具功能的机械结构表达；教学能力强；有项目实践经验、具有中级以上职称者优先。
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玩具设计心理学教师
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心理学
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1
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男性，硕士以上学历，同时具有工业设计和心理学专业背景优先。
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计算机控制专业教师
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计算机控制
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１
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男性，硕士以上学历，工科院校的电气工程或自动控制相关专业毕业，有中级以上职称，有相关项目实践经验优先。
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电子信息工程技术带头人
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电子信息工程技术
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1
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男性，具有硕士以上学历，教授职称；在本学科专业领域有较高的造诣，在全省有较大影响；能指导本学科青年教师的教学和科研工作。（人才引进）
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音乐舞蹈系
2
人
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舞蹈教师
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舞蹈
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1
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硕士研究生，
40
岁以下，高级职称优先。
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艺术研究所负责人
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艺术类
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1
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博士，或有硕士学历的副教授，有相关儿童艺术的研究成果。（人才引进）
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初等教育系
1
人
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数学和数学教学论教师
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学科教学论
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1
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男性，博士或副教授，本科为数学方向，研究生为数学教学论方向。
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基础课部
3
人
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大学语文教师
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汉语言文学（现当代文学方向）
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1
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博士，有本科教学经验。
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应用数学教师
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应用数学（统计方向）
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1
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男性，硕士以上学历。
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基础课部负责人
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文史社科类专业
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1
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教授，有较强的高校行政管理能力。（人才引进）
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《学前教育研究》杂志社
1
人
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编辑
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心理学
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1
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男性，硕士以上学历。
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湖南省学前教育研究中心
2
人
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学前教育研究人员
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儿童发展心理学、学前教育原理
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2
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211
、
985
高校毕业的博士，或具有硕士学历的教授，研究能力强，男性优先。（人才引进）
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教育技术中心
1
人
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网页设计与网站编辑
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计算机应用技术
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1
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男性，
35
岁以下，硕士为计算机应用技术或教育技术学专业，本科为美术类专业，熟悉网站开发、网页设计与制作、美工、
SQL/ACCESS
等数据库、
ASP/PHP/.NET
等编程。
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合计
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42
人（含人才引进
11
人）
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