武汉文都培训学校2011招聘

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文章标题 : 武汉文都培训学校招聘

作者：本站来源：转载发布时间：2011-5-3 15:27:48

武汉文都培训学校

中学（初、高中）各科教师聘用方案（试行）

（二O一一年四月八日）

一、学校简介。

武汉市洪山区文都教育培训学校是文都集团的成员单位，是武汉市洪山区教育局批准设立和民政局注册登记的具有独立民办非企业法人资格的培训学校。组织机构代码：56835097-8。

武汉文都培训学校主要从事武汉市场中小学各学段各学科的课外培优、1对1辅导、艺术生文化课补习、高考复读等综合性培训业务。教学形式有面授、视频课堂和文都中小学网校。现有高考复读基地及艺术生补习学校一个，培训教学分校十个及四个加盟教学分校，分布在武汉市内各城区内。现有员工80余人，专职教师30余人，兼职教师300余人。

武汉文都培训学校自二OO二年成立以来，本着“一流师资，一流教学，一流服务，一流效果”的办学宗旨，培训江城学员数以万计，教学质量和服务水平保障有力，赢得了家长和学生的广泛赞誉。历经十年的发展，现已成为武汉市家喻户晓的知名教育品牌，培训业务连年上升，市场占有率逐步提高。

武汉文都培训学校二O一一年现有高考复读及艺术文化课补习学校共有十个班级，学员300余人；市内十四个培训学校春季培训学生约2000余人，1对1辅导及家教学生达300多人；专兼职教师近400余人。办公地点：武汉市洪山区雄楚大街尤李东村洪山区委党校内。教学地点：市内各教学分校。

二、民办教师职业化专业化优质化是办好民办教育的核心竞争力。

（一）树立教育公平地位意识，走出误区，自信人生价值。民办教育仍然是施展才华的大舞台，民办教师同样拥有梦想，活力四射，激情无限，大有作为。

依据《教师法》、《民办教育促进法》，民办教师享有公办教师同等社会权利。在经济社会生活中，广义教育多元化格局和教育事业发展的多元性已经形成，教师的社会地位取决于自身事业成就、社会保障、价值发展空间等方面，只要是这些问题解决好，民办教师是大有可为的。世界经济一体化和中国市场经济高速发展及民办教育立法为民办教育注入了强大的生命力，价值意识的突破是民办教师发展的瓶颈，民办教育市场巨大、潜力无限、前途广阔，关键在于突破自己。

（二）专业化、优质化、职业化高素质教师队伍是赢得市场与决胜未来的核心力量。

民办教育市场中对高素质教师的选择和标准要求普遍较高，一般来讲不低于名校聘用标准，同时对教师的服务意识、水平、能力的市场要求更高。因为学生和家长是民办学校的衣食父母，是民办学校生存和发展之本。学生和家长的欢迎度和满意度是教育市场对教师选择的重要标准。现代经济社会中师生关系和情感交流尤为重要，寓教于乐和学生乐学对教师的基本态度、教育方法、服务意识、水平能力、责任心、耐心、爱心等提出了更高的要求。民办学校教师来自市场，服务市场，行政化主观性成分少，专业化、优质化、职业化教师的竞争力决定了个人的未来发展前途，是民办学校赢得市场与决胜未来的核心力量。

（三）依据文都集团发展规划，武汉文都培训学校在现有基础上将继续适度扩大规模，提高办学质量和教研水平，提升在武汉教育市场中的知名度、美誉度和公信力，构建核心竞争力，关键在于培养和造就一批职业化专业化优质化的师资队伍。

随着经济社会的发展，教育培训市场逐步壮大趋于成熟，市场竞争必然激烈。如何构建武汉文都培训学校的比较优势和核心竞争力？如何提高教学教研水平和服务质量？关键在于师资队伍的建设和质量。因此，在现有师资队伍专兼职比例失衡的情况下培养造就一大批有使命感、责任感、荣誉感的专业化、优质化专职师资队伍至关重要。

二O一一年，武汉文都培训学校教师需求量约400余人，计划专职教师由30人增加至100人，三至五年以后，逐年增加，达到200人，约占总量50%左右规模，逐步缩小兼职比例。

三、聘用教师基本条件要求和待遇。

（一）基本条件要求：

1、身心健康，身高较好，形象气质佳，年龄22—30岁，男女不限；

2、具有身份证、教师资格证、学历证、学位证、教师职称证、就业推荐书；

3、品行端正，师德高尚，遵纪守法，无不良记录；

4、热爱教育事业，忠于职守，爱岗敬业；

5、专业知识功底深厚，教育教学教研能力强；

6、性格乐观自信，表现能力强，勇于进取；

7、普通话标准流利，表达和沟通交流能力强；

8、服务意识强，团结互助，乐于奉献；

9、工作主动积极，态度认真，作风扎实，富有创造性；

10、严于律己，坚持原则，灵活务实。

（二）待遇标准（食宿自理）：一般情况下年收入约3—4万，包括工资、津贴、提成、奖金、福利等，逐年增加。如主持项目工作年薪可达6-8万元。具体执行学校薪酬管理办法。

1、基本工资：1200元/月（含社保），考勤考核按月结算；

2、课时津贴：初中15元/课时，高中20元/课时，按月考核结算；

3、职务津贴（包括班主任）较一般学校标准高，按月考核结算；

4、招生提成：阶段性或学期或年度考核结算；

5、奖金：阶段性或学期及年度考评结算；

6、福利：

（1）社保：养老保险，医疗保险（按武汉市有关要求办理）；

（2）职称评定；

（3）其它福利（如节假日等）

说明：①标准工作量为100课时/月·人，含早、晚自习或辅导课；

②月出勤26天为满勤，月休四天，上班时间原则上每天8小时，如有变化可调休或补休；

③各分校教学时间为周六、周日、节假日，或是星期一至五，休息时间为周一至周五，实行请假制，较灵活；

④高考复读基地及艺术生课补习班教师星期一至星期六上班，星期日休息。

四、2011年聘任专职教师计划及未来规划。

（一）聘师计划（40人）

语文：3人数学：9人英语：8人

物理：8人化学：4人生物：2人

历史：2人政治：2人地理：2人

（二）2010年后教师聘任规划

未来三至五年内年聘20-30人，在现在基础上逐步增加达到200人左右。

（三）合作交流计划

设立语文、数学、英语、理综、文综教研组，由聘任教师任组长。同时与省级重点中学建立协作关系，聘任学科带头人为指导教师，担任教研组顾问，开展教育教学教研合作交流。

（四）人才培养计划

1、聘任教师在具备了从事专业化、优质化、职业化教育教学教研能力基础上可以向经营管理方向发展，培养一专多能的复合型能力。因此，聘任教师在突出日常教育教学教研业务工作的同时，应注重市场调研、项目产品营销创新策划、招生广告宣传、咨询接待、跟踪服务和过程、细节、现场管理及组织协调沟通等工作，向职业经理人方向发展。

2、人才培养计划：聘任教师应将个人的荣誉和责任融入到组织的共同成长中，增强个人在组织发展中的使命感和责任感，荣辱与共，勇于担当，克难奋进，大有作为。组织将为个人发展提供广阔的平台与空间，如优秀教师、咨询师、分校校长、部门主任、项目经理、校长、总经理等各层级教学教研、组织管理等中高层岗位等。

五、聘用流程

（一）报名登记（提交应聘身份证、教师资格证、学历证、学位证、就业推荐书）；

（二）资格审查和初选，确认面试名单；

（三）面试；

（四）体检；

（五）签订劳动合同（长期），包括试用期（壹年）；

（六）培训与交流（壹周）；

（七）见习、实习及交流考核（壹个月），合格后正式上岗；

（八）正式上岗试用，期满壹年后转正。

六、联系方式：

地址：武汉市洪山区雄楚大道尤李东村洪山区委党校