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职位名称 |
工作地点 |
学历要求 |
招聘人数(人) |
操作 |
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1
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英语教师（雅思、托福、sat等）
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浙江省杭州市西湖区
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本科及以上
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15
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投简历
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职位描述：
岗位职责：
1.托福、雅思、SAT、SSAT等出国考试的听力、口语、阅读、词汇、写作等分项的教研和教学；
2.关注出国考试动向，负责各种模拟考试的辅导和讲解。
任职资格：
1.参加过出国考试（托福、雅思、GRE等）且成绩优异者优先；
2.表达能力出众；
3.善于学习总结，乐于分享；
4.善于团队合作，富有责任心。
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职位名称 |
工作地点 |
学历要求 |
招聘人数(人) |
操作 |
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2
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英语教师（初中英语、高中英语）
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浙江省杭州市西湖区
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本科及以上
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15
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投简历
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职位描述：
岗位职责：
1.负责与中学教学同步的教研和教学；
2.关注中高考实时动态，解析近10年中高考相关科目真题试卷，把握考试动向；
3.与学生家长积极沟通，为学生制定合理的学习方案。
任职资格：
1.英语基础扎实、能力出众；
2.乐于钻研英语教学；
3.良好的表达能力；
4.善于学习总结，乐于分享；
5.善于团队合作，富有责任心。
招聘邮箱：zhaopin@
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职位名称 |
工作地点 |
学历要求 |
招聘人数(人) |
操作 |
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3
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.net软件开发工程师
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浙江省杭州市西湖区
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本科及以上
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2
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投简历
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职位描述：
岗位职责：
1.参与项目需求分析,熟悉系统框架；
2.主持模块详细设计，进行程序编码；
3.组织团队对自己的编码进行测试；
4.编制项目文档或注释、记录质量测试结果。
任职资格：
1.计算机相关专业，本科以上学历 ；
2.一年及以上项目开发经验，精通c#、，熟悉.net框架，熟悉多层架构，良好的面向对象开发思路，熟练掌握；
3.熟悉sql server数据库，能独立的进行数据库编程；
4.熟练掌握javascript、ajax、xml；
5.具有良好的编码规范；良好的逻辑思维能力，良好的系统分析、解决问题、适应能力以及较强的自我学习能力；
6.具有良好的团队合作精神与协作精神；
7.具有大型网站相关开发经验者优先考虑；
8.没有一年相关网站开发工作经验者请勿投简历，应聘者请展示作品（如:网址）。
招聘邮箱：zhaopin@
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职位名称 |
工作地点 |
学历要求 |
招聘人数(人) |
操作 |
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4
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课程规划顾问
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浙江省杭州市西湖区
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本科及以上
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10
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投简历
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职位描述：
岗位职责:
1.据客户情况规划有针对性的课程学习方案，促成签约业绩；
2.负责客户接待和联系；与客户保持良好地实时沟通。
任职资格：
1.良好的职业形象，善于沟通；
2.认真负责、积极、热忱。
招聘邮箱：zhaopin@
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职位名称 |
工作地点 |
学历要求 |
招聘人数(人) |
操作 |
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5
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平面设计师
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浙江省杭州市西湖区
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本科及以上
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2
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投简历
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职位描述：
岗位职责：
1.负责企业网站的美工设计；
2.负责企业相关宣传品的设计。
任职资格：
1.艺术设计或相关专业毕业，有广告设计、网站设计等相关工作经验者优先；
2.有网页及平面设计制作经验，能胜任网页与宣传画册等印刷品的规划和制作；
3.熟练使用Indesign、 Flash、Dreamweaver、Photoshop、Coreldraw、Illustrator、FireWorks、等网页及图形制作软件；
4.面试时，请提供能够体现个人专业实力的作品。
招聘邮箱：zhaopin@
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职位名称 |
工作地点 |
学历要求 |
招聘人数(人) |
操作 |
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6
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测试工程师
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浙江省杭州市西湖区
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本科及以上
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2
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投简历
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职位描述：
岗位职责：
1.制定测试计划，建立测试环境，设计测试用例；
2.编写脚本或代码测试特定的产品模块；
3.实施产品测试计划，总结测试中的问题；
4.编写缺陷报告、测试报告；
5.维护测试用例，编写用户手册、操作手册；
6.协助完善公司的产品质量管理体系；
7.总结测试经验、改进测试方法。
任职资格：
1.软件、信息等相关专业，本科以上学历；
2.两年以上软件测试经验；
3.掌握软件工程的相关知识、流程，精通软件测试知识，逻辑性强，有较强的组织能力、良好的沟通能力和表达能力，熟悉行业开发知识，学习能力强；
招聘邮箱：zhaopin@
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职位名称 |
工作地点 |
学历要求 |
招聘人数(人) |
操作 |
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7
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教学督导师
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浙江省杭州市西湖区
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本科及以上
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10
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投简历
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职位描述：
岗位职责：
1.负责学生的日常教学管理；
2.作为学生、学生家长与老师之间的纽带，保证相关信息准确及时地沟通到位，助力于学生的学习成果提高。
任职资格：
1.良好的职业形象；
2.服务意识强；
3.认真负责有耐心、工作细致周到。
招聘邮箱：zhaopin@
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职位名称 |
工作地点 |
学历要求 |
招聘人数(人) |
操作 |
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8
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留学培训师
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浙江省杭州市西湖区
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本科及以上
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15
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投简历
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职位描述：
岗位职责：
1.根据学生的特质，进行有针对性留学规划培训；
2.指导学生明确留学目标；
3.指导学生自主完成留学申请。
任职资格：
1.英语能力优秀；
2.良好的职业形象，善于沟通；
3.有国外院校申请经验者优先；
4.认真负责、积极、热忱。
招聘邮箱：zhaopin@
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职位名称 |
工作地点 |
学历要求 |
招聘人数(人) |
操作 |
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9
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市场专员
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浙江省杭州市西湖区
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本科及以上
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5
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投简历
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职位描述：
岗位职责：
1.负责企业信息的推广与宣传；
2.负责各类市场活动的策划与实施；
3.协助主管开拓市场渠道；
任职资格：
1.认同教育培训行业；
2.良好的创意思维能力；
3.具备高度的市场敏锐；
4.认真、负责。
招聘邮箱：zhaopin@
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用人单位简介
浙江新课堂教育咨询有限公司成立于2009年，是一家以高科技线上服务系统为载体的教育科技类企业，包含教育培训、网络课堂、留学规划、社会实践等服务。公司中长期的客户定位是中学生，战略目标是成为中学生课堂之外的专业教育服务机构。公司具体服务内容包括：中/高考培训、出国考试培训、留学咨询、中学夏令营、网络教育培训、特色英语沙龙等。
新课堂教育秉承“以效果为导向”的办学理念，并将其更多地体现在公司机制与内部管理体制之中。同时，新课堂教育以一对一及小班个性化教育模式为主，为学生量身定做个性化教育解决方案，真正实践新课堂的企业文化核心“We shape futures(我们为您定制未来)”。
此刻，新课堂搭建起一个创业的舞台：
我们期待乐于分享的你！
我们期待渴望创造出自己天地的你！
我们期待愿意投身教育领域以不断的奋发之力引领教育未来的你！
我们期待舞出生命精彩的你！
你的努力将在新课堂得到丰厚的回报；努力的你将同新课堂一起成为中学教育领域内，最闪亮的明星！
所有岗位均对２０１１届毕业生开放，提供高薪实习机会。
新课堂部分名师简介：
陈磊老师
个人介绍:
牛津大学语言学硕士，北京外国语大学英语文学学士。
主授科目:
1.雅思 词汇/口语
2.托福 阅读/词汇/写作/听力/口语
3.SAT 词汇填空
4.SSAT 词汇
5.SLEP 词汇
6.ACT 词汇
学术著作及文章:
1. 《托福考试黄金细节二十条》
2. 《托福阅读核心词汇》
3. 《AXX词汇分析》
4. 《5000词汇核心小单位分析》
5. 《托福最高频词汇》
6. 《郭敬明与托福词汇》
7. 《美国选校指南---50州详解》
8. 《雅思口语技巧总结》
9. 《SAT真题词汇指南》
10.《SSAT同义词列表》
教师寄语
Be persistent.
封一帆老师
个人介绍:
复旦大学英语语言文学硕士。参与编写《汉英大辞典》、《大辞海》等多部大型工具书。
主授科目:
1.托福 听力/写作
2.雅思 听力/写作
3.SAT 写作/语法
4.SSAT写作
5.美国历史与文学
学术著作及文章:
1.《托福学科常识总集》
2.《SAT写作模板大全》
3.《雅思听力机经预测》
4.《SSAT写作技巧大全》
教师寄语：
Know thyself.
黄绍裘老师
个人介绍:
新托福考试口语满分得主， 江西省大学英语CET-SET口语考试最高分获得者，省科协外联部公务员考试英语专业技能面试官，外研社杯大学生英语辩论赛东南赛区最佳辩手。
主授科目:
1.托福 口语
2.雅思 阅读/口语
学术著作及文章:
1.《托福口语必备话题》
2.《托福口语—考的不是英语，是思维》
教师寄语
Dream big, do small.
余寅峰老师
个人介绍:
高中毕业保送浙江大学，以优异成绩大学本科毕业，老TOEFL考试获得673分高分(满分677)，GRE考试获得1560分高分(满分1600分)。对国外考试类课程有着深刻独到的见解。
主授科目:
1.托福 词汇/阅读
2.SAT 词汇/填空/阅读/数学
3.SSAT 词汇/阅读/数学
4.雅思 词汇/阅读
5.SLEP 词汇
学术著作及文章:
1.《SAT词汇手册》
2.《托福标准词汇》
教师寄语
If you want something, reach out and grab it.
金雯老师
个人介绍：
英国华威大学教育语言心理学硕士。托福，雅思教育研究专家，熟谙留学申请及签证咨询。曾成功帮助超过300名学生圆出国的梦想，曾帮助学生获得美国西北大学，康奈尔大学，范德堡大学，圣母大学，密歇根安娜堡大学，剑桥大学，帝国理工，澳洲国立大学，悉尼大学，多伦多大学等多所世界顶尖大学的录取。
主授科目：
1.托福 听力
2.雅思 听力
3.留学咨询课程
学术著作及文章
1.Exploring the Application of Blogs in Foreign Language Learning Motivation
2.Single-dimensionality Configural Information Change on Face Recognition
3.Classroom-related Features of Autonomy and Motivation from the Perspective of Sociocultural Psychology
4.Exploring the Paralinguistic Features of Non-verbal Details in Spoken English
5.A Brief Talking on Vocabulary Acquisition Anxiety
6.A Discussion of Film-supported Literature Pedagogy in Language Classroom
教师寄语
Work hard, think harder
我们呈现的，只有结果！
| 姓名 |
进步分数 |
考试分数 |
入学测试 |
学校 |
年级 |
| 鲍彦纯 |
51 |
112 |
61 |
美国高中 |
高三 |
| 姜晨 |
6 |
106 |
100 |
杭州外国语学校 |
高二 |
| 傅凡 |
35 |
105 |
70 |
杭州第二中学 |
其他 |
| 丁元梦 |
20 |
105 |
85 |
杭州外国语学校 |
高三 |
| 楼琛 |
10 |
105 |
95 |
杭州第二中学 |
高二 |
| 罗志远 |
31 |
104 |
73 |
杭州第二中学 |
高二 |
| 王宽 |
22 |
104 |
82 |
杭州外国语学校 |
高三 |
| 岑凯琪 |
10 |
103 |
93 |
杭州外国语学校 |
高三 |
| 吴晞阳 |
17 |
102 |
85 |
杭州外国语学校 |
其他 |
| 毛韩非 |
12 |
102 |
90 |
浙江大学 |
大一 |
| 邵奇湛 |
61 |
101 |
40 |
富阳中学 |
高三 |
| 徐琳莉 |
16 |
101 |
85 |
杭州师范大学 |
大三 |
联系方式
联系人：张老师
单位电话：88902868
主页：
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传真：
电子邮箱：zhaopin@
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邮编：310012
