| 单位名称： |
北京时代锦程教育科技有限公司 |
单位所在地： |
北京市海淀区 |
| 单位地址： |
北京市海淀区中关村E世界财富中心C座849-852 |
邮 编： |
100080 |
| 联系电话： |
86（10）82526021 |
传 真： |
86（10）82526023 |
| 单位网址： |
ww***com[点击查看] |
联系人： |
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| 电子邮箱： |
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| 招聘说明： |
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单位简介
锦程教育校园招聘信息
一、 公司简介
锦程教育(集团)是专业的职业发展教育机构，由国内精锐创业者和全球知名投资机构组建。
锦程教育(集团)专注为大中专院校、教育主管部门、教育培训机构和企事业单位提供基于现代互联网技术的职业发展教育与服务解决方案，为当代青年提供职业发展教育全程服务，集团下属时代英杰国际教育科技（北京）有限公司、环球职桥网络科技（北京）有限公司、北京时代慧益科技有限公司等子公司。
公司以打造全球最有价值职业发展教育与服务品牌为目标。集团旗下拥有国内知名的大型青年职业发展教育平台——锦程网(ww***com[点击查看]）；时代英杰在青年大学生职业发展教育领域已经取得了丰硕的成果，得到社会各界的广泛认可。至今，时代英杰已为全国近500所高校提供了卓有成效的服务，涵盖了95%的“985高校”和90%的“211院校”和大多数地方特色高校。
满怀豪情的锦程人，正以“成为全球最具有影响力、最受人尊敬的职业发展教育机构”为愿景，以“让每位青年都能享受到最优质的职业发展教育与服务”为使命，去推进中国职业发展教育事业高效率、高质量地发展。
锦程文化
我们的愿景：成为全球最具有影响力、最受人尊敬的职业发展教育机构
我们的使命：让每位青年都能享受最优质的职业发展教育与服务
我们的观念：客户至上、以人为本、创造价值、服务社会
我们的精神：真诚、创新、协作、奉献、卓越
我们的信念：
——社会的文明和进步需要先进的职业发展教育！
——互联网正在也将持续改进青年的职业发展状态！
锦程荣誉
“职前教育网络学堂”被认定为“联合国青年就业网络中国示范项目”；
“职前教育网络学堂”被评为首届“中国教育信息化建设优秀奖”；
公司获“2005中国最具发展潜力100强企业”称号；
公司2006年获财政部专项基金支持；
“职前教育网络学堂”荣获“2009中国教育信息化建设成果优秀奖”；
公司荣获“2009中国教育创新示范单位奖”；
公司2011年获国家重大技术成果产业化平台项目支持；
……
客服热线：400-188-9036
招聘时间
2012年3月——2012年5月
备注
招聘岗位
| 市场活动专员 |
| 专业要求： |
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| 外语水平： |
未注明 |
计算机水平： |
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户口： |
未注明 |
| 学生干部经历： |
未注明 |
性别： |
未注明 |
工作地点： |
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| 职业素质： |
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| 其他要求： |
（1人）
工作职责：
协助市场部主管开展市场活动，包括活动策划、组织、实施。
任职资格：
1. 良好的沟通能力，较强的组织协调能力；
2．善于在压力下开展工作。
3. 思维敏捷，头脑灵活，善于助人；
4. 良好的学习意识和学习能力；
5．志向远大，愿意在教育与互联网结合的行业实现自己的人生价值；
6.市场营销、中文、广告专业等优先考虑。 |
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| 文案策划专员 |
| 专业要求： |
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| 外语水平： |
未注明 |
计算机水平： |
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户口： |
未注明 |
| 学生干部经历： |
未注明 |
性别： |
未注明 |
工作地点： |
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| 职业素质： |
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| 其他要求： |
（1人）
工作职责：
1．协助主管策划及实施营销活动；
2．参与公司对外宣传、广告、品牌推广以及其他相关市场活动软文、文案的策划和撰写；
任职资格：
1.逻辑清晰，条理清楚；
2.突出的语言表达能力，具有良好的文字功底；
3..良好的学习意识和学习能力；有团队合作意识；
4.志向远大，愿意在教育与互联网结合的行业实现自己的人生价值；
5.市场营销、中文、广告专业等优先考虑。 |
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| Java软件工程师 |
| 专业要求： |
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| 外语水平： |
未注明 |
计算机水平： |
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户口： |
未注明 |
| 学生干部经历： |
未注明 |
性别： |
未注明 |
工作地点： |
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| 职业素质： |
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| 其他要求： |
（2-4人）
工作职责：
参与网站业务系统的设计和编码、单元测试工作
任职资格：
1.理解面向对象程序设计思想，有一定的系统分析和设计经验
2.精通Java语言和J2EE开发技术，熟悉Tomcat/JBOSS等常用应用服务器，掌握XML和SQLServer/Oracle/MySQL等常用数据库，熟练掌握JDBC数据库开发技术
3.精通JSP和Web2.0网站开发技术，能熟练使用html、css、javascript开发网站页面，熟悉dreamweaver等网页设计工具
4.计算机相关专业毕业，有Web开发相关工作经验
5.认真踏实，好学上进，有强烈的责任心、良好的沟通能力以及较强的团队协作能力，能承受较大的工作压力 |
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| 教育产品研发培训生－课程与内容开发 |
| 专业要求： |
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| 外语水平： |
未注明 |
计算机水平： |
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户口： |
未注明 |
| 学生干部经历： |
未注明 |
性别： |
未注明 |
工作地点： |
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| 职业素质： |
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| 其他要求： |
（2人）
工作职责:
1. 实施职业发展教育培训课题研究；
2. 依据产品开发要求，负责特定主题的调研分析，制定可行性方案；
3. 负责公司特定教育培训产品内容（如职业发展教育课程、资讯专题、图书教材）的开发工作；
4. 承担产品相关的基础研究，为互联网教育产品设计工作提供研发支持；
5. 协助产品设计团队优化课程和培训教学设计，参与教学支持服务的开发过程，提升课程展示效果及服务效率，对公司产品提出有效的整合与改进建议。
任职资格：
1. 应届毕业生，重点大学本科及以上学历，人文社科类、教育及心理专业优先；
2. 对互联网教育行业有浓厚的兴趣，热爱青年职业发展教育行业；
3. 优秀的理论研究功底与文字水平，良好的市场意识，具备分析策划、快速学习与创新的能力；
4. 有较深厚的教育理论功底，对教学设计有一定的实践经验；
5. 较强的执行力和学习能力，工作积极主动，具备优秀的沟通协调能力和团队合作意识。 |
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| 教育产品研发培训生－互联网产品交互设计 |
| 专业要求： |
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| 外语水平： |
未注明 |
计算机水平： |
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户口： |
未注明 |
| 学生干部经历： |
未注明 |
性别： |
未注明 |
工作地点： |
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| 职业素质： |
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| 其他要求： |
（4人）
工作职责：
1. 学习和探索职业发展教育理论，参与互联网教育产品前期的规划构思；
2. 了解产品设计逻辑，归纳产品界面的人机交互需求，设计产品界面的信息架构、用户操作流程等，给出产品原型；
3. 根据产品商务模式与特性配合完成产品说明文档和培训文档，与市场部配合执行产品内部培训与产品发布推广方案。
任职资格：
1. 应届毕业生，本科及以上学历，教育技术、产品设计和计算机等相关专业优先；
2. 对互联网教育行业有浓厚兴趣，热爱青年职业发展教育行业，有互联网产品开发经验者优先；
3. 创新和逻辑思维能力强，具备较强的数据分析、用户研究及文案写作能力，较强的学习能力，能持续快速地接受新知识和新技术；
4. 较强的执行力，工作积极主动，具备优秀的沟通协调能力和团队合作意识。 |
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| 教育产品研发培训生－视频课程制作 |
| 专业要求： |
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| 外语水平： |
未注明 |
计算机水平： |
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户口： |
未注明 |
| 学生干部经历： |
未注明 |
性别： |
未注明 |
工作地点： |
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| 职业素质： |
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| 其他要求： |
（1人）
工作职责：
1. 在资深课程设计人员带领下，根据网络视频课程特点，提出和执行有针对性的拍摄和制作方案，拍摄和制作网络视频课程，不断优化产品设计；
2. 参与公司教育培训产品内容（如职业发展教育课程）的开发工作；
3. 协助产品设计团队优化课程教学设计，提升课程展示效果及服务效率，对公司产品提出有效的整合与改进建议。
任职资格：
1. 应届毕业生，影视、艺术设计等相关专业本科以上学历；
2. 对互联网教育行业有浓厚的兴趣，热爱青年职业发展教育行业；
3. 了解多媒体课件开发技术及相关软件的使用，以及网络视频课程的基本拍摄方法，有相关实习和项目经验者优先；
4. 较强的学习能力，乐于接受新事物，能快速掌握新技能，有良好的沟通能力与团队合作精神。 |
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| 教育产品研发培训生—测评产品 |
| 专业要求： |
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| 外语水平： |
未注明 |
计算机水平： |
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户口： |
未注明 |
| 学生干部经历： |
未注明 |
性别： |
未注明 |
工作地点： |
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| 职业素质： |
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| 其他要求： |
（1人）
工作职责：
1、 研究测量理论和信息技术在职业发展教育测评方面的应用，了解测评行业发展动态，对现有测评产品使用数据和用户需求进行定期、深入分析，根据公司整体产品规划对测评产品进行管理、策划、设计和实施；
2、 负责测评产品需求分析和功能设计，编写和管理技术文档，协调产品设计和运维团队进行实施和维护；
3、 开发评价量表和方案，负责测评数据的管理，以及数据的整理、分析与解读，设计评测报告模板；
4、 协助职业发展教育产品与课题研究、产品测试等其他辅助性工作。
任职要求：
1、 应届毕业生，重点大学本科以上学历，人力资源、心理学、教育专业优先；
2、 对教育行业和心理测评有浓厚兴趣，愿致力于测评技术在职业发展教育方面的研究和应用；
3、 有较为扎实的教育测评理论基础，了解目前国内外先进的教育测评体系和项目，能独立解决测评过程、质量相关问题；
4、 扎实的统计学知识，熟悉统计分析方法的原理、算法和应用，熟练使用常用统计分析工具软件，如SPSS；
5、 具备良好的分析策划、快速学习与创新的能力，人际敏感度和助人倾向高，有优秀的沟通协调能力和团队合作意识。 |
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