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[杭州]新博硕教育连锁机构2012招聘

(全职,发布于2012-03-26) 相关搜索
  • 工作地点:其它
  • 职位:
  • 信息来源:浙江大学
说明:

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新博硕教育连锁机构

用人单位行业:教育/培训

用人单位规模:100人-500人

用人单位类型:股份制企业

招聘开始时间:2012-03-25     招聘截止时间:2012-04-25     点击率:5


职位名称 工作地点 学历要求 招聘人数(人) 操作
1 招聘科学老师 浙江省杭州市 本科及以上 10 投简历
职位描述:
职位描述:
1
、负责授课、学科研究与教学研究.以及试卷出题、批改工作。
2
、针对学生情况,对其进行个性化的课程安排与指导
3
、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效。
4
、平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究。
5
、负责对学生的档案资料进行管理。
6
、负责对孩子教学进度的追踪及了解。
7
、负责对学生匹配辅导老师进行管理。

8
、作为班主任执行电话访问与家访任务。

 
职位名称 工作地点 学历要求 招聘人数(人) 操作
2 数学老师 浙江省杭州市 本科及以上 8 投简历
职位描述:
职位描述:
1
、负责授课、学科研究与教学研究.以及试卷出题、批改工作。
2
、针对学生情况,对其进行个性化的课程安排与指导
3
、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效。
4
、平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究。
5
、负责对学生的档案资料进行管理。
6
、负责对孩子教学进度的追踪及了解。
7
、负责对学生匹配辅导老师进行管理。

8
、作为班主任执行电话访问与家访任务。

 
职位名称 工作地点 学历要求 招聘人数(人) 操作
3 生物老师 浙江省杭州市 本科及以上 5 投简历
职位描述:
职位描述:
1
、负责授课、学科研究与教学研究.以及试卷出题、批改工作。
2
、针对学生情况,对其进行个性化的课程安排与指导
3
、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效。
4
、平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究。
5
、负责对学生的档案资料进行管理。
6
、负责对孩子教学进度的追踪及了解。
7
、负责对学生匹配辅导老师进行管理。

8
、作为班主任执行电话访问与家访任务。

 
职位名称 工作地点 学历要求 招聘人数(人) 操作
4 化学老师 浙江省杭州市 本科及以上 6 投简历
职位描述:
职位描述:
1
、负责授课、学科研究与教学研究.以及试卷出题、批改工作。
2
、针对学生情况,对其进行个性化的课程安排与指导
3
、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效。
4
、平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究。
5
、负责对学生的档案资料进行管理。
6
、负责对孩子教学进度的追踪及了解。
7
、负责对学生匹配辅导老师进行管理。

8
、作为班主任执行电话访问与家访任务。

 


用人单位简介


关于新博硕
新博硕教育于2005年成立,经过几年的发展将先后在浙江、湖北、安徽、江苏、江西、上海、广州、湖南、河南等地成立分支机构,新博硕立足于教育咨询服务行业,业务主要涉及教育咨询(学习潜力测评、全程个性化家庭辅助教育)、青少年综合素质训练,儿童及青少年行为矫正训练等。新博硕教育本着“性格重塑、学力为本”的教育理念,在全国培养了众多的初高中学生及大学生,并成功改变了数百名因“上网成瘾”、“青春叛逆”、“心理早熟”等性格偏激的青少年朋友。在家庭辅助教育领域成为全国知名的“个性化家教典范”。

个性化家教
  新博硕个性化教育中心是一家专门致力于学生学习兴趣引导、学习能力开发、学习习惯培养的家庭辅助教育机构。中心提出的教育理念为“性格重塑、学力为本”。秉承该理念,中心致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助个人和社会获得更多更好的教育和发展机会。
  中心聚集教育界的精英,经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式。注重学习兴趣的激发,在传授知识的同时,树立学生学习的信心,培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态,规范学生学习习惯,培养学习能力,从而全面提高学生的综合素质。

 教学目标
  中心坚持以“挖掘学习潜能,培养综合素质”为教学目标,逐步形成以思维论为核心的价值论、思维论、方法论三论统一教学观和承认差异、提倡个性、鼓励创造的教学方针,卓有成效。
  获得稳固的知识技能:通过对基础知识进行系统梳理,精讲各科重点、难点,不仅让学生听懂、学会基础知识,而且使学生深刻理解基本概念,并能够灵活运用。
  形成优秀的思维品质:通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路,帮助学生获取解题的思考办法,逐步提高学生思维品质和学习能力,让学生获得学习信心。 
  提升学科能力,获取领先法宝:强化训练学生具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力,迅速提高学生解析综合题、难题的能力,在竞争激烈的考试中把握制胜的分数。
养成良好的学习方法和习惯:通过培养良好的学习方法和习惯,使学生在今后的自主学习中无师自通。
教学特色
  1、以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现参与性和创造性的培养。
  2、独特的双向互动式兴趣教学法,个别化体制教学,针对性辅导,可以有效的调动学生参与的积极性,让每个学生都有参与的机会,使学生能感受到学习的高峰体验,以此树立学生学习的信心。
  3、注重培养学习能力,形成个性化的学习方法和学习习惯。
  4、注重培养学习观念,我们推行个性化学习观念——把所学学科艺术化、立体化、动态化。
  5、注重素质培养,通过户外拓展训练、素质提升综合课程,强化学生个人素质;重塑性格,激发内在潜能,增强自信心、责任心;调适身心状态,乐观面对学习与生活的挑战;提升学生人际沟通能力、策划组织能力;
 



联系方式


    联系人:张老师
    联系人电话:18957104559
    联系人邮箱:zhangbo6621@
    单位电话:0571-56896722
    主页:ww***com[点击查看]
    传真:
    电子邮箱:boso_hz@
    地址:杭州市秋涛北路83号新城市广场2318
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人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。