[全国]“为中国而教”2013年志愿者教师招募

磨砺自我 肩负中国

Teach Future China

“你们之所以焦虑，是因为你们既想活得有意义，又想活得成功；你们知道你们所受的教育，让你们不只是为自己的舒适和满足而活，而是要让周围的世界因此而改变。现在，到了你们想办法实现这个目标的时候了。”

——美国哈佛大学校长 德鲁•吉尔平•福斯特

《致哈佛大学08届毕业生的演讲》摘录

我们是谁？

    “为中国而教” Teach Future China（TFC）

隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心。

我们以培养促进教育公平的领导者为使命，招募并输送优秀大学毕业生到农村学校或城市打工子弟学校任教两年，并为志愿者提供持续而系统的培训和支持，培养和集结关心教育的优秀人才，以此促进中国社会的进步！

 

我们为什么这样做？

我们认为，农村教育落后于城市，城乡教育差距扩大，是亟待解决的重要问题。在制约农村学生“上好学”的诸多因素中，缺乏优秀青年教师是重要因素之一。因此，“为中国而教”项目致力于输送优秀大学毕业生到农村任教两年，为农村学生提供更好的教育，以缩小城乡教育差距，促进教育公平。另一方面，我们也为支教志愿者提供持续而系统的培训和支持，帮助他们提升自我，全面发展，成为具有社会责任感和领导能力的优秀人才。

 

我们已经做了什么？

“为中国而教”（TFC）是从2008年在中国开始的一项公益行动，已经完成了第一期的可行性研究阶段和第二期的小范围试点阶段。目前，“为中国而教” 已有两批志愿者已经完成了两年的支教，顺利再就业；来自44所高校的91名在岗志愿者正在北京3所打工子弟学校和陕西、河北的14所农村学校任教，受到当地学生和学校的欢迎。

 

我们还在做什么？

免费师范生政策是国家在教师教育方面的一项重要创新，“为中国而教”项目支持免费师范毕业生去基层学校。我们愿意为去西部贫困地区县以下（包括县城）学校任教的免费师范毕业生提供支持，例如将在相邻学校任教的毕业生组成团队，工作人员定期探访、聘请当地优秀教师做导师，进行教学跟踪指导，结合教育硕士课程开展课题研究等。同时协助免费师范生培养院校对他们进行后续培训。TFC两期“未来教育家”项目已经支持43名回到甘肃、陕西、四川、云南、安徽等地任教的免费师范毕业生。

在我们团队中，免费师范生与普通志愿者将会互相交流与合作,双方将有机会在教学技能、专业知识、公益精神等方面相互学习，取长补短，共同进步。

 

志愿者教师在两年支教期间做什么？

努力完成好学校的教学工作，钻研并提高教学业务能力，取得教师资格证；

积极参加TFC举办的培训活动，按时提交工作报告；

根据当地学校、社区的情况，开展社会调研，组织小型公益项目。

 

TFC将为志愿者教师提供哪些支持？

选校：在农村地区或打工子弟学校，选择适合的合作学校；

保障：发放生活补贴、假期补贴、假期返家路费，购买保险；

培训：1个月岗前培训，每年2次假期培训、2次在岗集中培训，每学期2次探访；

TFC毕业生计划：为完成支教的志愿者提供毕业鉴定，毕业生职业转换计划和辅导，参加TFC校会活动。

 

我们寻找的人：

应届或毕业两年内的大学本科毕业生及研究生（专业不限）；

关注教育公平，立志用自己的两年青春时光，陪伴、影响农村学生，

富有团队合作精神，勇于接受和应对艰苦环境中的各种挑战。

 

支教时间：2013年9月至2015年7月   

支教地点：农村学校、北京地区的打工子弟学校

 

现在就申请成为志愿者教师：

登录项目网站ww***org[点击查看]，下载并填写《2013年“为中国而教”志愿者申请表》，请按照[学校-姓名-申请志愿者教师]方式命名此文件，发至邮箱21tfc2010@。    招募截止时间：2013年6月30日

 

资助方：

陈一心家族基金会    南都公益基金会  新公民计划    福特基金会    北大国际（BiMBA）九人组

 

联系我们：

邮箱：21tfc2010@    

电话：010-5880 0155   

网站：ww***org[点击查看]

新浪微博：we***com[点击查看]   

人人网：ww***com[点击查看]

地址：中国北京海淀区新街口外大街19号北京师范大学 科技楼C区901 (100875)

 

 

同时也欢迎各位同学成为“为中国而教”的义工，协助我们进行宣传、招募工作。

申请表见项目网站ww***org[点击查看]。

 

 

欢迎加入“为中国而教”！

问题一：“为中国而教”（TFC）是一家怎样的组织？

“为中国而教”（TFC）是一家以培养促进教育公平的领导者为使命的公益机构。隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心。我们输送优秀大学毕业生到农村任教两年，提供持续而系统的培训，培养和集结关心教育的优秀人才，以此促进中国社会的进步。

问题二：组织是如何安置报名的志愿者教师的？

      我们招募志愿者后，会在他们毕业后，即每年的7-8月对新志愿者进行30天的岗前培训，培训内容包括志愿者精神、团队合作、教学基本技能和试讲锻炼、社会调查实践，等等。培训结束后，志愿者将分赴农村学校任教两年。在此期间，我们会每学期期中和期末各组织一次集体培训，每学期会有工作人员去学校探访志愿者。目前我们是与贫困县教育局签署合作协议，由双方统一商量确定合作学校，保障志愿者的安全，并为他们安排好食宿条件，志愿者将结成3-5人的小组进入学校。志愿者在岗期间，每月可获得1200元左右的生活费，并享有体检及意外保险。支教期间，我们会为志愿者安排职业规划培训，支教结束后，会根据志愿者的志向推荐工作。

问题三：志愿者教师的工作内容 

1.努力完成好学校的教学工作，帮助学生在德育、智育、体育等方面全面发展；

2.担任班主任，进行班级管理；

3.钻研并提高教学业务能力，取得教师资格证书；

4.积极参与TFC项目举办的各项培训活动；

5.认真编写并按时提交工作报告；

6.对所处地区的农村教育状况和社会环境进行调研，针对发现的问题提出自己的见解；

7.从教育改革方面或环境改造方面，策划并运作至少一个公益项目（包括项目建设书、工作计划、财务预算和评估报告等）；

8.参加团队组织和管理工作，提高自己的行政管理能力。

问题四：志愿者教师的支教区域在哪？安全有保障吗？

TFC现有的合作学校在北京的打工子弟学校，河北、安徽的农村学校，新的区域正在洽谈拓展中。

项目充分地考虑了志愿者教师在支教中的安全问题。在这方面所做的工作包括：选择合作学校时考虑安全因素，与当地政府合作，以团队的形式派遣志愿者教师，志愿者老师上岗后定期探访，为志愿者教师购买保险等。

问题五：志愿者教师的工资待遇和当地老师一样吗？在不同地区支教的志愿者教师的待遇一样吗？

   在不同地区与学校任教的志愿者老师工资待遇情况会略有不同。农村地区的志愿者教师比当地编制内的教师要略低一些，北京地区打工子弟学校的教师与学校其他教师享有同等待遇。整体待遇在每月1000-1500元之间，能够有稳定的生活保障。

 

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