[四川]甘孜州2013年公开考试聘用中小学、幼儿园教师

 

甘孜州人力资源和社会保障局  甘孜州教育局

关于2013年公开考试聘用中小学、幼儿园教师的公告

 

按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）、《四川省事业单位工作人员招聘工作试行办法》（川人发〔2006〕9号）等有关规定和工作需要，甘孜州人力资源和社会保障局、甘孜州教育局决定在2013年面向社会公开考试聘用部分中小学、幼儿园教师。现将具体事项公告如下：

一、招聘单位简介

本次公开考试聘用教师的单位分别为甘孜州18县和海螺沟景区所属中小学、幼儿园及甘孜州教育局直属学校（甘孜州幼儿园、甘孜州特殊教育学校），均为纳入机构编制部门管理的事业单位。

二、招聘岗位及名额

本次共公开考试聘用中小学、幼儿园教师1031名。其中：中学教师189名（普通类中学教师138名、藏文类中学教师51名）、小学教师555名（不加试藏语文类226名、加试藏语文类329名）、幼儿园教师287名（普通幼教136名、藏汉双语幼教151名）。

专业学科（岗位）、招聘名额、岗位编码等详见《甘孜州2013年公开考试聘用中小学、幼儿园教师名额分配表》（附件1）。

三、招聘原则

根据《四川省事业单位工作人员招聘工作试行办法》规定，按照"公开、公正、竞争、择优"和专业对口、岗位对口的原则，由甘孜州人力资源和社会保障局、甘孜州教育局统一考试招聘。

四、招聘范围、对象、条件

（一）招聘范围及对象

1.中学教师面向四川省招聘（考生户籍2013年5月31日前在四川省）。招聘对象为全日制普通高校大专及以上学历师范专业毕业生（2013年7月31日前取得毕业证），学科必须对口。

报考康定县、炉霍县、色达县、理塘县藏数学、藏物理、藏化学、藏生物、藏政治、藏历史、藏地理专业中学教师的，所学专业可放宽为非师范类藏语言文学专业，但必须具备数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科特长，且已取得中学教师资格证书；其他全日制普通高校大专及以上学历非藏文类师范专业毕业生，如具备藏语文特长，亦可报考。

2.小学教师面向甘孜州招聘（考生户籍2013年5月31日前在甘孜州）。招聘对象为全日制普通中专（中职）及以上学历师范专业毕业生（2013年7月31日前取得毕业证），学科必须对口。幼儿教育类专业不得报考小学教师。

3.幼儿园教师中，普通幼儿园教师面向四川省招聘（考生户籍2013年5月31日前在四川省）、藏汉双语幼儿园教师面向甘孜州招聘（考生户籍2013年5月31日前在甘孜州）。招聘对象均为全日制普通中专（中职）及以上学历幼儿教育类专业毕业生（2013年7月31日前取得毕业证），学科必须对口。

甘孜州职业技术学校从康南、康北分校专门选派到校本部进行幼儿教师技能培训合格的小学师资毕业生，可报考双语幼儿园教师。其余小学教育类专业不得报考幼儿园教师。

4.部分已取得《教师资格证书》的毕业生可按以下要求报考：

（1）取得《教师资格证书》的全日制普通中专（中职）及以上学历非师范专业毕业生，必须按《教师资格证书》认证资格报考，学科必须对口；

（2）取得小学教育及以上资格《教师资格证书》的甘孜州籍（考生户籍2013年5月31日前在甘孜州）成人教育类大专及以上学历师范或非师范专业毕业生，只能报考小学教师，且报考学科必须与《教师资格证书》认证学科对口。

5.根据我州实际，允许未取得《教师资格证书》的四川省藏文学校甘孜州籍（考生户籍2013年5月31日前在甘孜州）全日制藏语文专业中专学历毕业生、西南民族大学甘孜州籍（考生户籍2013年5月31日前在甘孜州）全日制藏语言文学专业大专及以上学历毕业生报考小学藏语文学科。

（二）报考条件

1.具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法；

2.政治立场坚定，维护民族团结和祖国统一，反对分裂；

3.遵纪守法，品行端正，表现良好，无不良反映；

4.具有正常履行招聘岗位职责的身体条件；

5.年龄在35周岁以下（即1978年5月31日以后出生）的非国家机关事业单位正式在编在册人员；

6.符合有关事业单位公开招聘工作回避规定。

以上报考条件应同时符合。

有下列情形之一的，不得报考：

1.曾因犯罪受过刑事处罚的人员；

2.有违法、违纪行为正在接受审查的人员；

3.有违反党和国家民族、宗教法律、法规和政策规定行为严重的；

4.有违反有关规定不适宜报考事业单位的。

五、开考比例

报考人数与招聘岗位招聘名额之比不得低于2：1的比例。不足2：1比例的，按2：1的比例相应调减招聘名额。报考藏汉双语幼儿园教师的，不受此开考比例限制。

六、网络报名及资格初审

（一）网络报名

1.报名时间：2013年6月18日-6月22日。

2.报名网址：甘孜人事考试网（ww***.cn[点击查看]）或考生之家（bm***com[点击查看]）。

3.报名方法

（1）填写《报考信息表》。考生登录报名网站，按网络提示要求通过注册，并根据自身情况选择完全符合报考条件的一个专业学科（岗位），如实、准确填写《甘孜州2013年公开考试聘用中小学、幼儿园教师报考信息表》（以下简称《报考信息表》）的各项内容。对伪造、编造有关证件、材料、信息，骗取报考资格的，一经查实，立即取消其报考或聘用资格。

（2）上传照片。考生在网上提交《报考信息表》时，必须按网络提示上传本人近期免冠彩色数码证件照一张（JPG格式、16-32KB），并在网络报名成功后的二个工作日内登陆报名网站查询是否通过资格初审。

（二）资格初审

甘孜州教育局根据考生提交的《报考信息表》和上传照片质量，严格按照《公告》规定的招聘范围、对象、条件，进行资格初审，并在考生报名后的二个工作日内提出审查意见。

资格初审合格者按网络提示打印《报考信息表》两份，其中一份供资格复审时使用。

（三）报名确认及缴费

资格初审合格者，必须于2013年6月18日至6月24日登录报名网站，按网络提示完成报名确认及缴费。

报名确认时按照四川省财政厅、四川省物价局川价费〔2003〕237号文件规定的50元/科的标准缴纳笔试考务费。报考泸定县、丹巴县、九龙县、海螺沟景区、州特殊教育学校，以及报考中学教师、小学英语学科、小学藏语文学科、幼儿园普通幼教类的考生，共需缴纳两科笔试考务费100元/人；报考其他县和其他岗位的考生，共需缴纳三科笔试考务费150元/人。凡进入面试的人员，须另缴纳面试考务费80元/人。

网上缴费于2013年6月24日24:00截止。报名后未在规定时间内确认、缴费者，视为自动放弃。

（四）岗位调整

报名缴费结束，对于未达到开考比例的岗位，由考聘机关按报考人数与招聘岗位招聘名额之比2：1的比例相应调减或取消该岗位招聘名额，并于2013年6月28日前将有关情况进行公告。报考藏汉双语幼儿园教师的，不进行岗位调整。

（五）打印准考证

完成报名确认及缴费且报考岗位招聘名额未被取消的考生，凭报名时网络反馈的报名序号、身份证号、姓名，于2013年7月2日-7月7日，登录报名网站，按网络提示打印本人准考证。

打印准考证于2013年7月7日12:30截止。逾期未打印准考证无法参加考试的，由考生自行负责。

七、考试

考试分笔试和面试。笔试以专业学科为主，面试以说课为主。

（一）专业学科设置

中学设语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、音乐、体育、美术共13个学科；康定县、炉霍县、色达县、新龙县、理塘县、稻城县藏文类中学教师设藏语文、藏数学、藏物理、藏化学、藏生物、藏政治、藏历史、藏地理共8个学科。

小学设语文、数学、英语、信息技术、藏语文、科学、音乐、体育、美术9个学科。

幼儿园设普通幼教、藏汉双语幼教2个学科。

（二）笔试

1．笔试科目

（1）报考中学教师、小学英语学科、小学藏语文学科以及报考泸定县、丹巴县、海螺沟景区管理局以及幼儿园普通幼教类的考生，笔试科目为《教育公共基础笔试》、《专业学科》两科，每科卷面均为100分。

（2）报考其他县和其他岗位的（不含藏汉双语幼儿园教师）笔试科目为《教育公共基础笔试》、《专业学科》、加试《藏语文》三科，每科卷面均为100分。

（3）报考藏汉双语幼儿园教师的笔试科目为《教育公共基础笔试》、《专业学科》、《藏语文》三科，每科卷面均为100分。

2．笔试时间：2013年7月7日

上午 08:30-10:00 《教育公共基础笔试》

    10:30-11:30加试《藏语文》

下午 13:00-15:00 《专业学科》

    15:30-17:30 藏汉双语幼儿园教师《藏语文》

3．笔试地点：详见《准考证》。

考生参加考试时，必须同时携带《准考证》和二代身份证（不含过期身份证、身份证复印件、一代身份证），两证不全者不得参加考试。

4.笔试成绩

（1）不加试《藏语文》的

笔试成绩=《教育公共基础笔试》×30%+《专业学科》×50%+政策性加分；

（2）加试《藏语文》的

笔试成绩=《教育公共基础笔试》×30%+《专业学科》×40%+加试《藏语文》×10%+政策性加分;

（3）藏汉双语幼儿园教师

笔试成绩=《教育公共基础笔试》×25%+《专业学科》×30%+《藏语文》×25%+政策性加分。

（三）面试

1．面试人员确定

笔试结束，考聘机关根据考生笔试成绩、岗位编码及招聘名额，按照招聘岗位招聘名额的1.5倍，从高分到低分依次确定面试人员。与最后一名入围面试人员的笔试成绩相同的，可一并进入面试。笔试成绩为零分的人员，不得进入面试。

进入面试人数达不到招聘名额1.5倍的岗位，该岗位符合条件的笔试人员可全部进入面试。其中:报考藏汉双语幼儿园教师的，其《藏语文》笔试成绩必须达到50分方可进入面试。

考聘机关于2013年7月16日前将笔试成绩、面试人员名单、资格复审及面试的时间、地点在甘孜人事考试网（ww***.cn[点击查看]）予以公告。

2．资格复审

参加面试人员登录报名网站下载填写《甘孜州2013年公开考试聘用中小学、幼儿园教师个人诚信承诺书》（附件2，以下简称《个人诚信承诺书》）一份，并在规定时间内同时携带以下材料到指定地点进行资格复审：

（1）《报考信息表》、《个人诚信承诺书》各一份（各贴本人一寸近期免冠彩色证件照一张）。

（2）二代身份证原件及复印件（不含旧版临时身份证和过期身份证）、正住户口簿原件及复印件。无二代身份证或户口簿的，由户籍所在地公安部门出具户籍证明原件。

（3）毕业证原件、复印件及其他学历材料：

①大专及以上学历毕业生必须同时提供从中国高等教育学生信息网（ww***.cn[点击查看]）彩色打印的本人学历证明（未领取毕业证的2013年应届毕业生可不提供）；

②未领取毕业证的2013年应届毕业生必须出具由学校招生就业部门开具的学历证明原件（未在2013年7月31日前向考聘机关提供毕业证原件的，将被取消聘用资格）。

（4）除报考小学藏语文学科的四川省藏文学校甘孜州籍全日制藏语文专业中专学历毕业生、西南民族大学甘孜州籍全日制藏语言文学专业大专及以上学历毕业生外，其余非师范专业毕业生必须同时出具《教师资格证书》原件及复印件。

逾期未参加资格复审的，视为自动放弃。提供材料不完整或隐瞒真实情况、提供虚假材料的，视为资格复审不合格，考聘机关取消其聘用资格，所造成的一切损失由考生本人承担。

因自动放弃或资格复审不合格造成的缺额，不再递补。

3．面试时间地点：详见面试公告。

4．面试语言要求：英语学科用英语面试；藏文类学科用藏语面试；藏汉双语幼儿园教师用藏汉两种语言面试。其余学科均用普通话面试。

5．面试成绩

面试成绩满分为100分。面试成绩达不到最低合格分数线70分的，不予聘用。

（四）考试总成绩

考试总成绩=笔试成绩+面试成绩×20%。

（五）基层服务项目服务期满大学生及退役士兵政策性加分

1.在四川省服务且服务期满的"大学生志愿服务西部计划"志愿者、"三支一扶"计划志愿者、"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"志愿者、"社工人才百人计划"志愿者，按照中共四川省委组织部、四川省人事厅等八部门《关于进一步完善"三支一扶"计划志愿者有关政策的通知》（川人发〔2007〕16号）的相关规定享受政策性加分，具体标准是："服务期满且经县级组织、人事部门考核合格的志愿者报考事业单位的，在乡镇及以下基层每服务满1周年，笔试总成绩（指公共科目笔试与专业知识笔试按比例折合后的笔试成绩）加2分。符合其他加分规定的，按就高但不累加的原则加分。加分最高不超过6分。"

2.在四川省服务且服务期满两周年及以上、年度考核合格的"一村(社区)一名大学生"计划志愿者，报考我州事业单位工作人员的，每工作满1周年，在折合后的笔试总成绩中加2分，最高不超过6分。

3.符合《关于加强新形势下征兵工作的意见》（川委发〔2011〕16号）规定的退役士兵报考事业单位的，按照中共四川省委组织部、四川省人力资源和社会保障厅《关于退役大学生士兵报考事业单位享受基层服务项目服务期满大学生同等待遇问题的通知》（川人社办发〔2012〕406号）的规定加分。具体标准为：符合招聘条件的退役大学生士兵（指入伍时取得普通高等教育全日制普通班大学专科及以上学历、或者入伍时普通高等教育全日制普通班在校在读生，且具有两年以上服现役经历并按规定办理了退役手续的退役士兵），在报考我省事业单位时，在公共科目笔试与专业知识笔试按比例折合后、与面试成绩折合前的笔试总成绩中加2分。在此基础上，被部队团级（含）以上机关评为优秀士兵或荣立三等功奖励的，另加2分；荣立二等功及以上奖励的另加4分。上述加分项目可累积计算，但最高不超过6分。在服现役期间受过处分的人员，以及具有两年以上服现役经历退出现役复学、报考时尚未毕业的普通高等教育在校生，不享受加分政策。

凡符合加分条件的基层服务项目服务期满大学生，必须出具服务地县级以上主管部门同意报考证明原件（需注明考生身份证号、服务项目、服务起止时间、服务地点、年度考核情况）。其中："大学生志愿服务西部计划"志愿者，由服务所在地县（区）以上团委出具证明；"三支一扶"计划志愿者，由服务所在地县（区）以上政府人社部门出具证明；"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"志愿者，由服务所在地县（区）以上政府教育部门出具证明；"社工人才百人计划"志愿者，由服务所在地县（区）以上政府民政部门出具证明；"一村(社区)一名大学生"计划志愿者，由服务所在地县（区）党委组织部门出具证明。必须同时具备的材料还包括：个人年度考核表或鉴定表、准考证、公民身份证原件及复印件。

申请加分的退役大学生士兵，必须提供本人有效的《退出现役证》、《优秀士兵证》、有关奖励证书（证章）和大学专科及以上毕业证等材料原件及复印件以及准考证、公民身份证原件及复印件。

凡符合加分条件的人员，必须将加分材料于2013年7月5日至7月6日（星期六照常上班）由本人报送至甘孜州人力资源和社会保障局事业单位人事管理科审核（上午08:30-12:00、下午14:30-17:30）。提供材料不齐备、非原件或逾期未提供材料的，不予受理、责任自负。

八、体检

考试总成绩公布后，考聘机关按照岗位编码及招聘名额，根据考生考试总成绩，从高分到低分依次等额确定体检人员。对考试总成绩相同的，以笔试成绩高低确定名次。对笔试成绩相同的，先后以《专业学科》、《教育公共基础笔试》、《藏语文》（或加试《藏语文》）成绩高低的顺序确定名次。

体检由考聘机关统一组织。体检费由考生个人向医院缴纳。体检标准按照《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》（川教〔2004〕295号）及《四川教育厅关于调整〈四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见〉有关条款的通知》（川教〔2010〕26号）执行。考生对体检结论有疑问的，可在接到体检结论通知之日起3日内提出复检要求，体检结论以复检结果为准。凡在体检中弄虚作假、隐瞒真实情况的报考者，取消报考或聘用资格；未在规定时间内参加体检的人员，视为报考者自动放弃体检资格。

因考生弃权、被取消资格或体检不合格出现的缺额，由考聘机关在已参加面试的人员中，按考试总成绩、招聘岗位招聘名额从高分到低分依次等额递补。如该岗位无人可递补，不再递补。

九、考察

考聘机关及相关部门对体检合格的考生组织考察。核实考察对象是否符合报名资格条件，提供的报考信息和相关材料是否真实、准确等。

十、公示

考聘机关根据体检、考察结果确定拟聘用人员后，在甘孜人事考试网（ww***.cn[点击查看]）进行公示。公示时间为7个工作日，公示期间接受监督举报。举报者应以真实姓名实事求是地反映问题，并提供必要的调查线索。对公示期间反映有问题的，由考聘机关组织核实并做出是否聘用的结论。

因考生在考察、公示期间被取消资格出现的缺额，不再递补。

十一、聘用审批

公示结束，由考聘机关根据拟聘用人员考试总成绩，按照岗位编码及招聘名额依次排名，组织拟聘用人员通过选择去向派遣会现场自愿选择去向，并对拟聘用人员所提供材料的真实性进行审查。通过审核确认的人员，取得聘用人员资格，由甘孜州人力资源和社会保障局办理审批手续，派遣到本人选择的县或州级主管部门安排工作（海螺沟景区的到海螺沟景区管理局组织人事处报到）。

新聘用人员应在规定时间内到岗。逾期未到岗者，视为自动放弃，取消聘用资格，由此造成的缺额，不再递补。

十二、聘用管理

新聘用人员执行国家事业单位人事管理制度和工资福利制度，必须在初始聘用单位服务期限满五周年后方可按照有关规定申请流（调）动。

其中未取得《教师资格证书》的，在到岗后的三周年内必须取得《教师资格证书》，否则无条件解除聘用合同。

十三、纪律与监督

甘孜州事业单位招聘工作人员，严格按照《四川省事业单位工作人员招聘工作试行办法》第八章的规定，严肃工作纪律，接受社会及有关部门的监督。

监督投诉电话：州纪委派驻甘孜州人力资源和社会保障局纪检组：0836-2822498；

州纪委派驻甘孜州教育局纪检组：0836-2834772。

十四、相关事项提示

（一）考聘机关在任一环节发现考生弄虚作假、不符合岗位条件的，均有权立即取消其报考或聘用资格。

（二）考生在报名时务必留下两种联系方式（手机和固定电话）。通讯方式如有变更的，应主动告知考聘机关。考生应保持通讯畅通，否则因无法与考生取得联系所造成的一切后果，由考生自行负责。

（三）《准考证》是报考人员参加笔试、面试、体检等各环节的重要证件，请妥善保管。

（四）岗位调整、考试成绩等所有后续公告均在甘孜人事考试网（ww***.cn[点击查看]）发布，敬请留意。

咨询电话：甘孜州教育局人事科0836-2834722。

 

本《公告》同时在四川人事考试网（ww***.cn[点击查看]）、甘孜人事考试网（ww***.cn[点击查看]）上发布。

 

附件：1.甘孜州2013年公开考试聘用中小学、幼儿园教师名额分配表

2.甘孜州2013年公开考试聘用中小学、幼儿园教师个人诚信承诺书

3. 四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲

 

 

 

甘孜州人力资源和社会保障局   甘孜州教育局

2013年6月9日

 

附件1-1：

甘孜州2013年公开考试聘用中学教师（普通类）名额分配表

招考 单位	合计	专  业  学  科  及  招  聘  名  额
		语文	数学	英语	物理	化学	生物	政治	历史	地理	信息 技术	音乐	体育	美术
		岗位编码 3180101	岗位编码 3180102	岗位编码 3180103	岗位编码 3180104	岗位编码 3180105	岗位编码 3180106	岗位编码 3180107	岗位编码 3180108	岗位编码 3180109	岗位编码 3180110	岗位编码 3180111	岗位编码 3180112	岗位编码 3180113
康定县	21	8		9	1		1		1				1
泸定县	10		2	2	2	1		1		1	1
丹巴县	3	2		1
九龙县	2			1							1
炉霍县	14	3	1	2	2		1	1	2	1	1
色达县	6	3	1	1	1
新龙县	5	1	2	1	1
白玉县	10	2	3	3							1		1
德格县	8		1	3	2		1							1
石渠县	4			1	2	1
雅江县	4	1	1					1	1
理塘县	7	1	1		2	1					1	1
巴塘县	16	5	5	2	1	1		1	1
乡城县	2				1		1
稻城县	23	3	6	3	2	1	2	1	2	1			2
海螺沟景区	3			1	1	1
总 计	138	29	23	30	18	6	6	5	7	3	5	1	4	1

注：报考中学教师均不加试《藏语文》。

附件1-2：

甘孜州2013年公开考试聘用中学教师（藏文类）名额分配表

招考单位	合计	专 业 学 科 及 招 聘 名 额
		藏语文	藏数学	藏物理	藏化学	藏生物	藏政治	藏历史	藏地理
		岗位编码 4180101	岗位编码 4180102	岗位编码 4180103	岗位编码 4180104	岗位编码 4180105	岗位编码 4180106	岗位编码 4180107	岗位编码 4180108
康定县	34		15	4	3	3	3	2	4
炉霍县	4		2		2
色达县	6		2	1	1		1	1
新龙县	1	1
理塘县	4	1				1		1	1
稻城县	2	2
总 计	51	4	19	5	6	4	4	4	5

注：报考中学教师均不加试《藏语文》。

附件1-3：   甘孜州2013年公开考试聘用小学教师（不加试藏语文类）名额分配表

招考单位	合计	专 业 学 科 及 招 聘 名 额
		语文	数学	信息技术	音乐	体育	美术	英语	藏语文
		岗位编码 5180101	岗位编码 5180102	岗位编码 5180103	岗位编码 5180104	岗位编码 5180105	岗位编码 5180106	岗位编码 5180107	岗位编码 5180108
泸定县	20	5	5	1	2	4	1	2
丹巴县	43	8	8	2	1	11		11	2
九龙县	17				3	3	3	8
海螺沟景区	2	1			1
州特殊教育学校	1				1
康定县	14							6	8
雅江县	17							8	9
道孚县	2							2
炉霍县	10							1	9
甘孜县	7								7
新龙县	29							12	17
德格县	11							2	9
白玉县	12							7	5
色达县	6								6
石渠县	1							1
理塘县	11								11
乡城县	6							2	4
巴塘县	10							2	8
稻城县	7							2	5
总 计	226	14	13	3	8	18	4	66	100

附件1-4：   甘孜州2013年公开考试聘用小学教师（加试藏语文类）名额分配表

招考单位	合计	专 业 学 科 及 招 聘 名 额
		语文	数学	信息技术	音乐	体育	美术	科学
		岗位编码 6180101	岗位编码 6180102	岗位编码 6180103	岗位编码 6180104	岗位编码 6180105	岗位编码 6180106	岗位编码 6180107
康定县	12	6	4	2
雅江县	8	4	4
道孚县	26	6	6	2	4	4	4
炉霍县	11	6	5
甘孜县	32	14	14		2	1	1
新龙县	47	14	12	8	5	5	3
德格县	25	9	9	2	2	2	1
白玉县	45	14	14	6	2	7	1	1
色达县	11	6	5
石渠县	11	5	5		1
理塘县	30	12	13	2	2	1
乡城县	15	6	6	1	1	1
巴塘县	35	14	13				8
稻城县	17	8	8	1
得荣县	4	2	2
总  计	329	126	120	24	19	21	18	1

附件1-5：

甘孜州2013年公开考试聘用幼儿园教师名额分配表

报考单位	合计	专业学科及招聘名额
		普通幼教	藏汉双语幼教
		岗位编码 7180101	岗位编码 7180102
康定县	23	21	2
丹巴县	3	3
道孚县	45	28	17
炉霍县	22	10	12
甘孜县	25	9	16
新龙县	34	14	20
色达县	13	7	6
白玉县	7	5	2
德格县	32	18	14
石渠县	15		15
雅江县	4	2	2
理塘县	10		10
巴塘县	18	5	13
乡城县	12	6	6
稻城县	14	6	8
得荣县	6		6
州幼儿园	4	2	2
总 计	287	136	151

附件2：

 

 

甘孜州2013年公开考试聘用中小学、幼儿园教师

个人诚信承诺书

 

姓名

性别

出生年月

照 片

出生地

民族

政治面貌

婚姻状况

健康状况

毕业院校

学历

所学专业

学位

毕业时间

年     月     日

学习类别 （普通 或 成教）

有无 教师资格证书

教师资格证书 认证资格（学科）

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报考岗位 （专业学科）

是否 加试藏语文

岗位编码

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所受奖惩情况
家 庭 成 员	姓  名	称  谓	基   本   情   况
符合加分条件的 基层服务项目服务期满大学生必填项		服务项目
		服务期限
		服务地点
		起止时间
		考核结果
符合加分条件的 退役士兵必填项		服役时间
		退役时间
		毕业时间
		毕业院校
个人诚信承诺 （必填项）		上述填写内容真实完整。如有不实，本人愿承担法律责任。   承诺人（签名）：          年    月    日
甘孜州人力资源和社会保障局 甘孜州教育局 审查意见		审查人（签名）： 年    月    日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明：1、"学历"填写本人取得的省以上教育行政部门认可的最高学历。

 2、"家庭成员"包括夫妻、直系血亲、三代以内旁系血亲及近姻亲关系的成员。

3、"身份证号码、电话号码、时间"均用阿拉伯数字准确填写。

 

 

附件3：

四川省中小学公开招聘教师

教育公共基础笔试和复习大纲

 

本大纲仅供参加四川省中小学公开招聘教师公共科目--《教育公共基础笔试》的考生复习和考试时参考。请考生重点掌握以下知识内容。

《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型。

 

第一部分  教育学基础

一、教育与教育学

（一）教育的概念、教育的要素、教育的形态、教育的本质、教育的基本规律

（二）教育发展的历史阶段、教育改革和发展的趋势

（三）教育学的产生和发展

二、教育的功能

（一）教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制

（二）影响教育功能发挥的因素

三、教育的目的

（一）教育目的的含义、教育目的的功能

（二）确立教育目的的依据、教育目的确立中的价值取向

（三）我国的教育目的及其理论基础、我国全面发展教育的基本内容

四、教师与学生

（一）教师的定义、教师的角色、教师的基本素质、教师的专业化发展及途径

（二）学生的定义、学生的本质特点、学生发展的规律

（三）教育过程中的教师与学生、教育过程中的师生关系

五、课程

（一）课程的含义、课程理论及课程理论流派、课程的类型、课程的组织、课程的管理

（二）我国课程改革的回顾、新课程改革的总体要求、新课程改革的具体目标、课程标准及其地位、作用和特点

（三）新课程带来的变革

六、课堂教学

（一）教学的含义、教学理论及教学理论流派

（二）课堂教学设计的含义、基本程序、主要模式、内容和方法

（三）教学策略的含义、常用的课堂教学策略

七、学校德育

（一）德育的含义、功能及地位

（二）德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律

（三）德育的任务、目标、内容与课程

（四）德育的原则、途径与方法

八、班级管理与班主任工作

（一）班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程

（二）班级管理的内容、原则与方法

（三）班主任的角色、任务、职责与素质

第二部分  教育心理学

一、心理发展与教育

（一）心理发展的概念、心理发展的一般规律

（二）心理发展的理论：皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的心理发展阶段理论、维果茨基的认知发展理论

（三）早期教育与心理发展、准备状态与心理发展、教育如何促进心理的发展

（四）儿童、青少年的心理发展与教育

二、学习与学习理论

（一）学习的含义、人类学习与动物学习的重要区别、学生学习的特点

（二）学习理论：行为主义学习理论、认知结构学习理论、掌握学习和指导学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论

三、学习的迁移，记忆和遗忘

（一）学习迁移的含义、学习迁移的种类、影响学习迁移的主要因素、学习迁移的促进

（二）记忆的含义、记忆的三种存储模式

（三）遗忘的含义、主要规律、产生原因及克服遗忘的策略

四、学习策略与不同类型的学习

（一）学习策略的定义、分类、特点、学习策略的发展、一般的学习策略及其培养

（二）知识的含义、知识学习的一般心理过程、知识的分类与学习

（三）技能的含义与种类、影响技能形成的因素、动作技能形成的阶段

（四）解决问题的历程、影响学生解决问题的主要心理因素、学生解决问题能力的培养

（五）品德与道德的界定、品德的心理结构、科尔伯格品德发展阶段的理论、道德教育的基本观点

五、影响学习的心理因素

（一）学习动机的概念、学习动机对学习过程和结果的影响、学习动机的激发与培养

（二）归因与归因方式、维纳的归因理论、归因对学生学习的影响、引导合理归因

（三）注意的含义、学生注意的组织与培养

六、个别差异与教育

（一）人格差异的含义、人格差异与教育

（二）认知风格差异的含义、场依存与场独立、整体性策略与系列性策略、内倾与外倾

（三）学困生的含义、学困生与优生知识水平的差异、学困生的教育措施

七、学生心理健康教育

（一）心理健康的含义、学校心理健康教育工作的意义、学校实施心理健康教育的途径

（二）学校心理健康教育的基本内容和具体方法

第三部分  教育法学

一、法与教育法

（一）法的含义、法的特征、法的渊源

（二）教育法的含义、教育法规的含义

二、教育法律关系

（一）教育法律关系的含义、特征、类型；教育法律关系的产生、变更和消灭

（二）教育法律关系主体的含义、教育法律关系主体的权利能力和行为能力

（三）教育法律关系客体的含义、教育法律关系客体的种类

（四）教育法律关系内容的含义、权利和义务的含义、权利和义务的关系、权利和义务的类型、教育权利和教育义务

三、教育法律规范

（一）教育法律规范的含义、类型

（二）教育法律规范的构成要素

（三）教育法规与教育道德：教育道德的含义、教育法规与教育道德的比较、教育道德的作用

（四）教育政策的含义、教育法规与教育政策的关系

四、教育法制过程

（一）教育立法的含义、原则；教育立法体制与立法主体权限；教育立法的程序

（二）教育法规实施的含义、教育法规实施的方式、教育法规的效力与解释

（三）教育行政执法的含义、特征、地位、原则、内容与方式

（四）法律制裁的含义、违法的含义与种类、法律制裁的方式

五、教育法律责任

（一）教育法律责任的含义、归责要件、归责原则

（二）教育法律责任的分类

（三）学校（包括教师）对学生的侵权责任、学校对教师的侵权责任、行政机关及其工作人员对学校和教师的侵权责任、社会其他主体对学校和教师或学生的侵权责任

六、学生的权利及其维护

（一）学生权利的含义、主要内容

（二）学生受教育权的维护、学生财产权的维护、学生人身权利的维护

（三）学生伤害事故的定义、学生伤害事故案例分析、学生伤害事故的预防和处理

七、教师的权利及其维护

（一）教师权利的含义、教师权利的性质

（二）教师权利的内容：教师的职业权利、教师的一般权利

（三）教师权利的维护：教师教育权利的维护、教师人身权利的维护

八、教育法律救济

（一）法律救济的含义、特征、渠道、基本原则；法律救济在教育中的重要作用

（二）教育行政申诉制度：教师申诉制度、学生申诉制度

第四部分  教师职业道德

一、教师职业道德概述

（一）教师职业道德的含义和结构

（二）职业道德在教师素养中的地位、教师职业道德的功能与作用

（三）教师职业道德的特点

二、中小学教师的职业道德规范

（一）爱国守法

（二）爱岗敬业　

（三）关爱学生　　

（四）教书育人　　

（五）为人师表　　

（六）终身学习

三、教师职业道德的养成

（一）教师职业道德养成的含义

（二）教师职业道德教育

（三）教师职业道德的自我养成

（四）教师职业道德管理

 

 

 

 

 

 

 

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