上海石化工业学校2014校园招聘

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位于上海南翼杭州湾畔的上海石化工业学校，它西接上海石化股份有限公司，东临上海化学工业区。学校创建于1978年，是一所教育理念先进、实训装备一流、教学质量上乘、办学特色鲜明、职前职后联动的“国家级重点中等职业学校”，先后被评为“国家级重点中等职业学校”、“上海市现代化标志性职业技术学校”；先后获得了“全国职业教育先进单位”、“全国职业指导工作先进学校”、“全国依法治校示范校”、“全国教育系统先进集体”等光荣称号以及首届“黄炎培职业教育奖——黄炎培优秀学校奖”。2008年，又被认定为“石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地”和“上海市中等职业教育课程教材改革特色实验学校”，2010年，学校荣获“全国中等职业学校德育工作先进集体”称号。2011年，学校正式获得教育部、人力资源社会保障部、财政部批复，成为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设单位之一。

学校占地面积150亩，建筑面积8.7万平方米；学校现有专任教师268名,其中具有中、高级职称的教师占85%；目前在册学生约5000名，近三年职业培训规模保持在10000人次左右/年。学校多年来保持“进口旺、出口畅”的良好局面，学生就业率达98%以上。

学校坚持把立德树人作为学校教育教学的首要任务，以“学会做人、学会学习、走向成功”为学生培养总目标，贯彻“善学修德、精技致业”的校训精神，强化“人人都是德育工作者”的育人理念，以构建和实施“大德育”框架体系为具体方略，学校学风纯正，纪律严明；学生崇尚技能，举止文明。为学生今后择业、立业、创业打下坚实的基础，不断为社会培养和造就一批批知识型、发展型技能人才。

学校贴近社会经济需求，大力推进专业现代化建设，坚持走品牌化、特色化、差别化专业发展之路，做精“化学工艺”专业，打造一流品牌，做优“机电技术应用”专业，提升示范作用，做特“物流服务与管理”专业，凸显错位发展，努力打造学校的核心竞争力，逐步形成了以化工类专业为龙头，以机电类和财经商贸旅游类专业为两翼的专业布局结构。学校目前设置12个专业，包括化工类3个：“应用化工技术”（五年一贯制高职）、“化学工艺”（下设有机化学工艺、精细化工工艺及高分子工工艺三个专门化）和“环境监测技术”专业；机电类4个：包括“机电技术应用”、“数控技术应用”、“计算机及应用”、“电子技术应用”专业；经贸类5个：包括“旅游服务与管理”（设有涉外旅游专门化）、“电子商务”、“物流服务与管理”（化工物流方向）、“会计”和“商务英语”专业。其中，“化学工艺”专业已成为上海市中职系统最受欢迎的特色品牌专业；“机电技术应用”专业2002年底被教育部命名为全国中等职业学校示范性专业（点）。2004年，教育部确定我校为全国数控紧缺技能型人才培养培训基地，“数控技术应用”成为教育部重点支持建设的专业。

学校积极推进校企合作办学，积极引进国外先进的办学理念及教学方法，积极构建与国际职业技术教育接轨的教育教学模式，逐步形成了“订单培养”、“工学结合”、“顶岗实习”等多种较为成熟的人才培养模式。学校与德国Bayer公司、上海赛科石油化工公司（英国BP占50%股份）、德国赢创公司、BASF公司、美国HUNTSMAN公司、上海石化股份公司、上海氯碱化工公司等国内外知名企业联合办学，取得了“互惠多赢”的社会效果，受到上级以及社会各界的高度评价。

近年来，学校加大实训设施设备的投入，通过新建和改造，在学校的南区打造了一个建筑总面积近35000平方米的综合性实验实训基地——“上海石化工业学校实训基地”，包括“化学工艺”、“数控技术应用”、“机电技术应用”3个市级开放实训中心以及“物流管理与服务”、“旅游服务与管理”2个专业实训室，总体硬件设施达到上海领先、全国一流的水平。

学校将继续坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”，提升内涵，聚焦教育教学改革，调整、优化办学结构和办学模式，做精、做优、做特学历教育，做大、做强、做实职业教育；拓展外延，持续深化校企合作，继续推进创建全国示范性中等职业学校工作，努力实现学校高位发展、科学发展和持续发展。为此，学校诚邀各类有志于从事职业教育志士加盟。

2014年上海石化工业学校师资招聘信息

招聘专业	岗位名称	岗位简介	招聘人数	招聘类型	招聘要求
精细化工、高分子材料、化学工艺及工程等相关专业	职校化学工艺教师	承担中等职业技术学校化学工艺专业教学工作	2	应届毕业生或社会人员	应届毕业生具有硕士研究生及以上学历，大学英语六级，“211”或“985”工程大学。社会人员具有大学本科及以上学历，本专业教学或企业生产经验，高级职称。普通话等级在二级乙等以上。具有教师资格证者优先。
精细化工、高分子材料、化学工艺及工程等相关专业	职校化工仿真教师	承担中等职业技术学校化学工艺专业化工仿真教学工作	1	应届毕业生或社会人员	应届毕业生具有硕士研究生及以上学历，大学英语六级，“211”或“985”工程大学。社会人员具有大学本科及以上学历，本专业教学或企业生产经验，高级职称。普通话等级在二级乙等以上。具有教师资格证者、精通计算机应用者优先。
化学工艺及工程、精细化工、高分子材料等相关专业	职校化工实习指导教师	承担中等职业技术学校化学工艺专业实训教学工作	1	应届毕业生或社会人员	应届毕业生具有本科及以上学历，大学英语四级，“211”或“985”工程大学。社会人员具有大学本科及以上学历，本专业教学或企业生产经验，中级及以上职称。普通话等级在二级乙等以上。具有教师资格证者、高级职业资格证者、精通计算机应用者优先。
机电类相关专业	职校机电专业教师	承担中等职业技术学校机电专业课程教学工作	2	应届毕业生	具有硕士研究生及以上学历，大学英语六级，“211”或“985”工程大学，具有教师资格证者优先。具有一定机械工程或机电设备控制专业知识和技能，具有一定计算机软、硬件应用和调试能力。若有全国计算机等级考试二级及以上或相当等级证书者优先考虑。普通话等级在二级乙等以上。
机电类相关专业	职校机电专业教师	承担中等职业技术学校机电专业课程教学工作	1	社会人员	具有硕士研究生及以上学历，大学英语六级，“211”或“985”工程大学，具有高校教师资格证者优先。具有一定机械工程专业知识和技能，本专业教学或企业生产经验，高级职称。普通话等级在二级乙等以上。
机电类相关专业	职校机电专业教师	承担中等职业技术学校机电专业课程教学工作	1	社会人员	具有硕士研究生及以上学历，大学英语六级，“211”或“985”工程大学，具有高校教师资格证者优先。具有一定机电设备控制专业知识和技能，本专业教学或企业生产经验，高级职称。普通话等级在二级乙等以上。
机电类相关专业	职校机电实习指导教师	承担中等职业技术学校机电专业实训教学工作	1	应届毕业生或社会人员	应届毕业生具有本科及以上学历，大学英语四级，“211”或“985”工程大学。社会人员具有大学本科及以上学历，本专业教学或企业生产经验，中级及以上职称。普通话等级在二级乙等以上。具有教师资格证者、高级职业资格证者、精通计算机应用者优先。
信息类相关专业	职校计算机专业教师	承担中等职业技术学校计算机专业课程教学工作	1	应届毕业生	具有硕士研究生及以上学历，大学英语六级，“211”或“985”工程大学。具有一定计算机专业知识和技能，会熟练运用图像处理、网页制作、网络管理、动画设计等软件的能力。具有全国计算机等级考试三级或职业资格证书四级或以上、教师资格证者优先。普通话等级在二级乙等及以上。
招聘专业	岗位名称	岗位简介	招聘人数	招聘类型	招聘要求
计算机类相关专业	职校计算机教师	承担计算机教学以及软件开发与维护、数字化校园软件平台的维护、应用与二次开发。	1	社会人员	具有本科及以上学历，大学英语四级，“211”或“985”工程大学，普通话等级在二级乙等及以上。具有教师资格证者优先。具体条件：1.熟练掌握WindowsServer操作系统的配置与管理，熟悉Linux系统。 2.具有.NET平台软件开发经验，熟练掌握或c#软件编程，熟练掌握javascript编程，熟悉PHP、ASP、Vbscript，具有网站代码维护经验者优先。 3.熟练掌握MS-SQL数据库开发应用技术,了解SQL性能优化，熟悉Access。 4.熟练掌握一种网页制作工具，熟悉Flash动画制作，具有一定的网页美工能力，有网站制作维护经验者优先。 5.了解基本软件工程知识，有良好的项目规划、需求分析、进度控制、风险管理意识，具有信息化系统平台项目开发和维护管理经验优先。 6.具有较强的沟通与协调能力。 7.应聘者需提交能代表自身编程水平的软件作品一份，并准备现场测试与答辩。
计算机类相关专业	职校计算机教师	承担计算机教学以及校园网网络平台的维护。	1	社会人员	具有本科及以上学历，大学英语四级，“211”或“985”工程大学，普通话等级在二级乙等及以上。具有教师资格证者优先。具体条件：1.熟练掌握H3C交换机的配置与管理，包括ACL、OSPF、策略路由等配置。 2.熟练掌握VMwarevSphere等虚拟化软件的配置与使用。 3.具有防火墙、流控、负载均衡、存储、路由器等设备的配置经验。 4.具有无线网络的管理配置经验。 5.具有H3CIMC平台的管理配置经验。 6.具有Portal、EAD认证的管理配置经验。 7.具有较强的沟通与协调能力。
计算机类相关专业	职校计算机教师	承担中等职业技术学校机电专业课程教学以及弱电系统管理与维护	1	应届毕业生	具有本科及以上学历，大学英语四级，“211”或“985”工程大学，普通话等级在二级乙等及以上。具有教师资格证者优先。具体条件：1.了解VOIP电话系统。 2.了解监控、门禁、考勤等一卡通系统。 3.了解投影仪的维护。 4.熟练掌握网络故障判断与排除。 5.具有较强的沟通与协调能力。
物流类相关专业	职校物流专业教师	承担中等职业技术学校物流专业课程教学工作	1	应届毕业生或社会人员	应届毕业生具有硕士研究生及以上学历，大学英语六级，“211”或“985”工程大学。社会人员具有大学本科及以上学历，本专业教学或化工物流企业生产经验，高级职称。普通话等级在二级乙等以上。具有教师资格证者优先。
会计类相关专业	职校会计专业教师	承担中等职业技术学校会计专业课程教学工作	1	应届毕业生	应届毕业生具有硕士研究生及以上学历，大学英语六级，“211”或“985”工程大学。普通话等级在二级乙等以上。具有教师资格证者优先。
招聘专业	岗位名称	岗位简介	招聘人数	招聘类型	招聘要求
物流相关专业	职校物流实习指导教师	承担中等职业技术学校物流专业实训教学工作	1	应届毕业生或社会人员	应届毕业生具有本科及以上学历，大学英语四级，“211”或“985”工程大学。社会人员具有大学本科及以上学历，本专业教学或企业生产经验，中级及以上职称。普通话等级在二级乙等以上。具有教师资格证者、高级职业资格证者、精通计算机应用者优先。
英语类相关专业	职教英语教师	承担中等职业技术学校英语学科教学工作	1	应届毕业生或社会人员	具有硕士研究生及以上学历，大学英语专业八级，“211”或“985”工程大学具有口笔译能力者以及会德语者优先考虑。具有教师资格证者优先。普通话等级在二级乙等以上。
数学类相关专业	职教数学教师	承担中等职业技术学校数学学科教学工作	2	应届毕业生或社会人员	应届毕业生具有硕士研究生及以上学历，大学英语六级，“211”或“985”工程大学。社会人员具有大学本科及以上学历，具有高中教学教学经验者优先考虑。具有教师资格证，普通话等级在二级乙等及以上。
中文类相关专业	职教语文教师	承担中等职业技术学校语文学科教学工作	1	应届毕业生	具有博士研究生及以上学历，大学英语六级，“211”或“985”工程大学，擅长写作。具有教师资格证者，普通话等级在二级甲等及以上。
医疗保健类相关专业	中小学（职校）医疗保健	承担中等职业技术学校医疗保健工作（非教师岗位）	2	应届毕业生或社会人员	应届毕业生具有医师资格证、医师执业证者优先。在职人员具有医师资格证、医师执业证、全科或内科医师。具体条件：1、男女各一名；2、年龄：男50岁以下，女40岁以下。
图书管理、教育管理、计算机信息管理专业	图书管理	图书馆藏书、流通、图书阅览室、电子阅览室等图书馆管理岗位（非教师岗位）	1	应届毕业生或社会人员	具有本科及以上学历，大学英语四级，熟练掌握文献著录规则、编目及书目数据的相关知识，工作细致、踏实稳重，责任心强、勤奋、敬业，热爱文档管理工作，有图书管理工作经验者优先。

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江老师、陈老师

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