一、签约招聘条件与待遇
（一）条件
1.所有签约招聘的教师应具备以下条件：拥护中国共产党领导，遵守国家宪法和法律，履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人。服从分配，愿意到我县服务五周年以上。身心健康，无违法违纪行为，年龄在28周岁以内（1986年7月1日以后出生），研究生放宽到30周岁。
2.签约招聘县城高中、初中教师应同时具备如下条件：应历届全日制师范类一本毕业生或全日制硕士研究生，所学专业与应聘岗位一致，已取得高中相应学科教师资格证或提供由相关机构出具的教师资格证书正在办理当中的证明。
3.签约乡（镇）初中紧缺的物理、化学、生物学科教师应同时具备如下条件：应届全日制师范类二本毕业生，所学专业与应聘岗位一致，已取得初中或以上相应学科教师资格
证或提供由相关机构出具的教师资格证书正在办理当中的证明。
4.签约县城学校乒乓球教师（教练）应同时具备如下条件：中专及以上学历，具有乒乓球国家二级运动员证书（或取得国家二级运动员相等成绩）或乒乓球基层教练员资格证。
（二）待遇
被聘用者为事业单位人员编制，享受国家政策规定的薪酬待遇。并享受下列优惠政策：1.签约引进的师范类一本及以上毕业生安排在县城中学任教，紧缺学科的物理、化学、生物二本毕业生，安排在乡（镇）初中任教，乒乓球教师（教练）安排在县城中小学校任教。2.工资待遇取消见习期，直接享受转正定级。
二、补签约招聘学科和人数
（一）补签约招聘一本及以上毕业生20名，其中，语文7名、数学3名、地理2名、物理3名、化学5名。
（二）补签约招聘二本及以上毕业生35名，其中，物理20名、化学7名、生物8名。
（三）签约招聘乒乓球教师（教练）9名。
三、工作程序
1.2014年5月4日～5月14日，网上报名。符合报名条件的考生将《会昌县招聘教师报名登记表》（附件1）、个人简历等发送至会昌县教育局人事股电子邮箱：
hcrsg5636541@后，电话进行确认（电话号码0797－5636541）。
2.会昌县教育局人事股工作人员对报名人员进行资格初审，审核合格的，通知面试。
3.2014年5月16日上午9︰00在会昌县教育局面试。由县人保局、编委办、监察局、教育局等组成招聘教师工作组织面试。分学科面试，面试形式为自我介绍、抽签回答问题和回答评委随机提问，面试要求和评分标准见附件2。
4.根据面试结果，按岗位需要择优确定签约人员，由县教育局现场与毕业生签订就业协议书。
5.乒乓球教师（教练）5月16日下午2︰30，考生带身份证、学历证、乒乓球国家二级运动员证（或取得国家二级运动员相等成绩证书）或乒乓球基层教练员资格证原件和复印件，应届毕业生还应带就业协议书到会昌县体育局进行资格审查。5月16日下午3︰00，组织资格审查合格人员进行专业技能测试，测试内容和评分标准见附件3。根据测试结果，按岗位需要择优确定签约人员，由县教育局现场与毕业生签订就业协议书。
四、考试与体检
签约毕业生于5月18日在会昌县进行等额专业考试（考试通知另行下发）。按《江西省申报认定教师资格人员体检办法》规定的身体条件组织体检。
五、其他
（一）有下列情形之一者，取消聘用资格:
1.未在规定的时间内参加考试、体检和上岗报到者；
2.未按时取得毕业证书、学位证书及相应学科相应层次教师资格证书者；
3.伪造、涂改证件、证明，提供不真实、不完整资料或者以其他不正当手段获取应聘资格者；
4.体检不合格者；
5.放弃聘用资格者；
6.因违法违纪正在接受审查或犯罪嫌疑尚未查清者；
7.近五年内受过党纪或政纪处分和违反计划生育政策者；
8.法律、法规及其它规定不准聘用者。
（二）如果再出现未聘满情况，将继续接受报名，直至签约招聘名额满为止。
（三）补签约报名，不再接受已参加我县组织的在江西师大、赣南师院的现场招聘面试而未被录取的学生。
附件：1.会昌县招聘教师报名登记表
2.面试要求和测试标准
3.乒乓球教师（教练）专业技能测试内容和评分标准
会昌县签约招聘教师工作领导小组
2014年5月4日
会昌县招聘教师报名登记表
学科： 填表时间：2014年 月 日
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姓 名 |
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性 别 |
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民 族 |
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政治面貌 |
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出生年月 |
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现任何职 |
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毕业学校 |
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毕业时间 |
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学历（选项） |
研究生、一本、二本 |
所学专业 |
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应聘学科 |
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有何特长 |
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教师资格情况 |
普通话等级 |
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是否通过教育学、心理学考试 |
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是否准备读研 |
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是否还准备参加其他招聘 |
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家庭住址 |
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联系电话 |
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| 本人简历 |
时 间 |
学习、实践或兼职单位职务 |
证明人 |
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| 奖惩情况 |
时间 |
奖惩名称（按获得的荣誉高低填写） |
奖惩单位 |
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面试
意见 |
签字： |
附件2
面试要求和测试标准
一、测试内容：
1.专业（学科）理论知识与技能。内容包括专业（学科）理论知识和技能、与本专业（学科）相关联的实践能力、对本专业（学科）教学大纲和教材的理解掌握水平等。
2.教育教学实践能力。内容包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力以及开展班级管理与教育活动、沟通与合作等能力。
3.基本教育素质。内容包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。
二、测试标准
具备教育部公布的《中学教师专业标准（试行）》中规定的要求，具备专业理念和师德，掌握必备的教育科学基础理论，具有较扎实的专业知识和基本的学科教学能力，具有良好的教学基本功和相关的教育素养，能胜任本专业（学科）教学工作，能科学开展教育活动。测试标准具体内容见评价表。
三、测试方法
采取回答问题途径进行。分三个步骤（要求在8分钟时间内完成）：（1）自我介绍；（2）抽签回答2个问题；（3）即兴回答评委提问，提问围绕相关专业理论知识与技能、教育教学实践能力等方面进行。专业评议组成员根据面试的测试标准进行评价。每位专业评议组成员独立为应试者打分，并填写评价表。测试结束后，由工作人员汇总测试成绩。
教育教学基本素质和能力测试评价表
学科： 姓名： 编号：
| 测试项目 |
测试标准 |
满分 |
得分 |
备注 |
| 仪表仪态心理素质 |
10 |
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| 行为举止 |
10 |
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| 思维能力 |
10 |
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| 语言表达能力 |
10 |
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| 基础理论和
专业知识 |
30 |
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| 教育教学实践能力 |
1.注重素质教育，培养学生分析和解决问题的能力。
2.教学目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际。
3.教学目标体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一。
4.教学结构程序设计合理，条理清楚，重点突出。
5.内容准确，无知识性错误。
6.注重激发学生学习兴趣，启发学生思维，鼓励学生创新。
7.教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实际。
8.板书层次分明，图例规范，布置恰当，无错别字和不规范字。
9.善于组织教学，有教学调控能力，教学时间分配合理。
10.具备开展班级管理和教育活动的能力。 |
30 |
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合计 |
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100 |
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评委： 2014年 月 日
附件3
乒乓球教师（教练）专业技能
测试内容和评分标准
一、基础技术测试
（一）正手攻球（1分钟内完成60个以上，2次机会，以次数多者为高）；
（二）反手攻球或推挡（1分钟完成50个以上，2次机会，以次数多者为高）；
（三）长胶运动员进行搓球或削球测试（连续接、削回弧圈球10个以上，2分钟内完成，以次数多者为高）；
（四）抽考正手多点连续攻（拉）、左推右攻（拉）、侧身、侧身扑等。
二、技战术水平测试
进行单循环比赛（不分男女），比赛采用11分的三局两胜制。
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