[北京]北京市朝阳区耀华国际教育培训学校2015招聘

教师招聘：北京市朝阳区耀华国际教育培训学校
发布日期：2014-11-05 点击率：52

北京耀中教育顾问有限公司

一、企业简介

发展历史

    耀华国际教育建基于耀中国际学校多年在香港及内地城市推行优质国际教育的经验之上。耀华国际教育机构校监陈保琼博士及董事局主席叶国华教授，结合开办国际学校并提供全方位教育服务的经验，创办了以招收中国学生为主的耀华国际教育系列：1998年于上海成立耀华国际教育中心，2000年在烟台开办第一所耀华国际教育学校，随后在重庆、深圳、上海及北京开设国际教育幼儿园及婴幼儿教育中心。

    广州耀华国际教育学校将在2014年於广州市花都区北兴镇九龙湖国际社区开办, 而北京耀华国际教育学校也即將於北京亦庄保华国际教育园开办。

教育理念

    耀华国际教育学校提倡全人教育，致力创建积极、关爱、愉悦、充满欣赏的教育环境，为学生提供最理想的学习及生活经历，促使学生在智能、社会性、体能及精神方面获得全面发展。耀华提供多元化的课程，致力把国际教育带到您的家园，使学生不出国门，也能真切体验国际教育氛围，接受优质的中英双语教育，并在愉悦的环境下主动、积极地学习，同时亦重视学生的品格发展，竭力培养孩子对不同文化的理解和尊重，建立自信、健康的人格，成就既有中国深厚文化底蕴、又拥有国际视野的人才和成为有社会责任感的世界公民。

二、招聘信息

北京市朝阳区耀华国际教育培训学校

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地址：北京市朝阳区后八里庄5号（红领巾公园东门），近地铁6号线十里堡站

简历接收邮箱：evelyn.jia@

幼儿园老师

1. 工作职责及内容

1.1 工作职责

1.1.1 依据『课程发展指引』设计适宜本班幼儿兴趣和需要的教育计划，以及班级课程发展需要添置的材料、工具等资源的预算。

1.1.2 组织实施教育教学计划，并在过程中根据幼儿的发展和需要作有意义的调整。

1.1.3 创设满足多元智能需要的学习环境，设备和材料的提供要丰富、有序、有意义。

1.1.4 管理好课室里所有的物品、设备及设施，保证其安全性，有情况及时报告。

1.1.5 做好家长工作，帮助家长了解幼儿园的教育、课程以及幼儿在园情况。

1.1.6 参与幼儿园的公共工作及活动，接受园长、负责人有关领导的检查和指导，积极参与幼儿园组织的各项培训活动，不断提高综合素质。

1.1.7 营造班级团队的儿童文化，协调班级的沟通工作，负责召开班务会。

1.1.8 组织讨论并落实完成班级各类计划和总结，例如：班级计划、周工作计划、日计划等班级书面工作。

1.1.9 及时向园长或有关部门汇报班内突发事件和重要事件，如幼儿安全问题、家长工作的问题、课程问题等。

1.1.10 组织讨论协调班内家长接待活动、开放活动、亲子活动，主持家长会等。

1.1.11 负责协调新生适应方案的落实及各项跟进工作。

1.1.12 遵守学校的各项规章制度并按时完成上级交办的其他事务。

1.2 工作规范和要求：

1.2.1 在每日的教学和生活过程中，应注意观察和了解幼儿的兴趣、需要及活动中的表现，并做好纪录，整理成幼儿成长档案。

1.2.2 一视同仁，热爱幼儿。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚，大声训斥幼儿。

1.2.3 及时整理和更新教室内的环境布置，使其与多元智能的需要相适应，其中设备和材料的提供要丰富、有意义，能开发和激励幼儿相关方面的智能。

1.2.4 课前认真备课，有计划开展班级教养活动，并作好各项活动的记载和效果记录。

1.2.5 热情接待家长，礼貌待人，应主动与家长交流幼儿的成长经历，以获得家长的合作与支持，避免生源流失。做好家园联系工作。

1.2.6 必须和保育员团结合作，共同完成班级的教养工作，认真完成每日、每次的工作和幼儿交接工作。在任何情况下，接班者不到，交班者不能自行离岗，密切注意幼儿的安全。

1.2.7 对于班级课程发展需要添置的材料、工具等资源的预算，提前一周申请。

1.2.8 应加强安全教育，教育幼儿注意安全，对园区和教室内危及幼儿安全的隐患保持警觉，及时报告，及时处理。

1.2.9 严格执行幼儿园的各项规章制度，依章办事。

2. 任职资格（录用条件）

2.1 学历要求：大专及以上学历

2.2 年龄要求：22岁以上 

2.3 工作经验：2年以上幼教工作经验

2.4 专业背景要求：学前教育、英语教育及相关专业, 并持有幼儿教师资格证书，有文字表达、数理、音乐、舞蹈、美术等方面教学特长者佳。

2.5 个人素质：开朗、积极主动，热爱儿童，有耐心，热爱幼教事业。具有较强的组织、协调和应变能力以及团队合作精神，善于与家长沟通。认同耀华的使命与价值观。

2.6 职业知识能力

2.6.1 懂得幼儿心理学，理解儿童行为

2.6.2 有观察和评估幼儿兴趣、需要及发展的能力，以及设计和发展课程的能力。

2.7 熟练使用计算机，有良好的英语口头和书面交流能力。

 

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