[河北|贵州|湖南|陕西]联合国教科文为中国而教招募2015年志愿者教师

 磨砺自我 肩负中国

Teach Future China

“你们之所以焦虑，是因为你们既想活得有意义，又想活得成功；你们知道你们所受的教育，让你们不只是为自己的舒适和满足而活，而是要让周围的世界因此而改变。现在，到了你们想办法实现这个目标的时候了。”

——美国哈佛大学校长 德鲁?吉尔平?福斯特《致哈佛大学08届毕业生的演讲》摘录

六年以来，我们陪伴了10000多名农村儿童成长，支持了300余名青年志愿者实践理想；如果你愿意付出两年的时间，与纯真的孩子相依相伴，与志同道合的队友携手同行，为农村教育的进步贡献己力——

那么，你就是我们正在寻找的队友！    

为中国而教 Teach Future China隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心。我们以培养促进教育公平的领导者为使命，输送、支持优秀大学毕业生到农村学校任教两年，提供持续而系统的培训，培养和集结关心教育的优秀人才，在提升农村孩子教育质量的同时，也为青年志愿者的梦想和成长助力。

我们寻找的队友：

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应届或毕业两年内的统招全日制本科毕业生及研究生（专业不限）；

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关注教育公平，有教学能力，立志用两年时间投身农村一线教育；

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坚韧不拔，乐于合作，勇于接受和应对艰苦环境中的各种挑战。

支教时间：2015年9月至2017年7月 

支教地点：河北、贵州、湖南、陕西地区农村学校

志愿者教师在两年支教期间做什么？

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完成好学校的教学工作，帮助学生全面发展；

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钻研并提高教学业务能力，有意者可报考教师资格证考试，取得教师资格证书（为中国而教承担第一次考试报名经费）；

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积极参加为中国而教组织的培训等团队活动，按时提交工作报告和学期总结；

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根据当地学校、社区的情况，开展社会调研，组织小型公益项目。

我们将为志愿者教师提供哪些支持？

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选校：在农村地区选择适合的合作学校；

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保障：发放每月生活补贴、春节返家路费，购买保险；任教学校安排住宿；

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培训：1个月岗前培训，每年2次假期培训，每学期2次中期培训，

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探访：每学期1-2次工作人员探访；

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资源：为你的社会调研与公益项目整合资源、提供支持与指导；

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团队：提供团队经费，集结区域团队，相互支持合作，共同开展活动；

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游学：每年一次团队吃苦旅行，在旅途中磨砺与成长；

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职业发展：为完成支教的志愿者提供毕业鉴定及职业转换辅导；

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校友会：聚集多元化人才的校友会，两年之后仍为你的发展提供持续的支持和影响。

通过两年的磨砺你会收获什么？

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帮助农村儿童获得良好教育的成就感，增强社会责任感，实现自身价值；

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学会欣赏并融入周围的环境，通过探索和调查扩展视野；

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学会面对困难和顺境、失败和成功、批评和赞赏的正确态度;

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提高自主学习、克服困难和解决问题的能力；

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提升团队合作和领导能力，影响和激励他人，寻找资源达到目标的能力。

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现在就申请成为志愿者教师：

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资助方：

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