- 工作地点：其它
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- 信息来源：桂林理工大学
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一、学校简介
杭州科技职业技术学院是杭州市人民政府主办的一所普通高等职业院校，1999年12月开始筹建，2009年2月经浙江省人民政府批准、国家教育部备案正式建院。学校与创办于1978年的杭州广播电视大学实行“两块牌子、一套班子”的管理体制。学校坚持立足杭州、面向浙江、辐射长三角，紧密结合高新技术产业和现代服务业的发展需求，以土建类、制造类和文化教育类专业为重点，电子信息类、艺术设计传媒类、财经类、旅游类等专业协调发展，职业教育与终身学习紧密对接，力争建设成为人民群众满意的省内高职强校，为区域经济社会发展提供技术技能人才支持。
学校下设城市建设学院、信息工程学院、机电工程学院、艺术设计学院、工商学院、旅游学院、教育学院等7个高职二级学院，1个开放教育学院，1个公共教学部。目前共开设城建类、电子信息类、机电类、艺术设计传媒类、经济管理类、旅游管理类、文化教育类等七大类31个专业，高职全日制在校生9000余人。在编教职工520余人，副高级以上职称120人，专任教师270余人，“双师”素质教师占比超过50%。
学校现有杭州城区、高桥、严州三个校区，总占地面积约850亩，总建筑面积约37万平方米。其中位于杭州富阳高教综合体内的高桥主校区，占地面积710余亩，建筑面积约31万平方米，校园依山而建，水墨淡彩，功能齐全，宜学宜居，是目前浙江省内最漂亮的山水校园、生态校园之一。学校教学、科研、实训和文体设施条件优越，现有各类仪器设施设备总值近1亿元。学校建有国内水平一流的多功能、现代化大学图书馆和信息网络中心，馆藏各类图书近70万册。学校拥有面积近3.5万平方米的独立创业园大楼，方便师生开展创业创新活动。
学校紧密结合杭州区域经济社会发展需求，不断优化专业布局，推进内涵建设，培养高素质应用型技能技术人才。目前建有应用电子技术（物联网方向）等中央财政支持建设专业2个，现代模具设计与制造等中央财政支持建设实训基地2个。市政工程技术等省级优势（特色）专业3个，土木工程等省示范实训基地1个。计算机应用技术（数字媒体制作方向）等市级优势（特色）专业2个，会奖旅游综合等市级重点实训基地3个，学前教育等市级重点扶持专业1个。同时，还与澳大利亚墨尔本理工学院、中国台湾东南科技大学等合作开设会计、酒店管理、建筑设备工程技术专业等专业。学校高度重视学生就业创业工作，建立“行知创业学院”，成立各类学生社团130多个，学生参与率高达75%。根据浙江省教育评估院2014年11月发布的《2013届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告》，我校综合排名位列浙江省内近50所高职院校第15位（2013年位列第24位），杭州市属高职院校第1位。
（数据截至2014年12月）
二、招聘计划
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岗位序号 |
岗位名称 |
招聘人数 |
条 件 |
备注 |
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年龄上限 |
专业 |
学历/学位 |
职称/职业资格 |
其 它 |
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1 |
土木工程教师 |
1 |
硕士研究生在35周岁以下（1980年1月1日后出生），博士研究生或副高级职称年龄在45周岁以下（1970年1月1日后出生），正高级专业技术资格和紧缺特殊人才可适当放宽 |
土木工程 |
硕士研究生及以上 |
|
研究或实践领域为结构工程 |
岗位序号1-24，录用人员列为事业编制管理，签订事业单位聘用合同；岗位序号25-33，可根据录用人员具体情况签订劳务派遣合同或柔性引进合同（不迁人事关系）. |
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2 |
建筑设计教师 |
1 |
建筑设计及其理论 |
硕士研究生及以上 |
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3 |
建筑工程教师 |
1 |
土木工程 |
本科及以上 |
教授 |
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4 |
机械制造教师 |
1 |
机械制造及自动化、机械电子工程、机械设计及理论 |
本科及以上 |
副高及以上 |
省级专业带头人优先 |
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5 |
机械制造(实训教师） |
1 |
机械制造及自动化、机械电子工程、机械设计及理论 |
本科及以上 |
高级技师 |
国家大赛获奖者 |
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6 |
车辆工程教师 |
1 |
车辆工程、机械工程 |
硕士研究生及以上 |
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7 |
物联网技术及应用 |
1 |
信息与通信工程 |
硕士研究生及以上 |
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研究或实践领域为无线传感网方向；具有较强的科研能力和高职院校教学或学生管理工作经验 |
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8 |
互联网技术及应用 |
1 |
计算机科学与技术 |
硕士研究生及以上 |
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研究或实践领域为移动互联网应用开发方向；具有高职院校教学或学生管理工作经验和项目开发经验 |
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9 |
物联网技术及应用 |
1 |
控制科学与工程 |
硕士研究生及以上 |
工程师及以上 |
研究或实践领域为工业物联网方向，高级工程师学历可放宽至本科；具有丰富项目实践经验的企业高级工程师或具有研究生学历的企业工程师 |
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10 |
景观设计教师 |
1 |
城市规划设计 |
硕士研究生及以上 |
副高及以上 |
本科、硕士均为城市规划设计或相近专业毕业 |
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11 |
财务信息管理教师 |
1 |
应用经济学、工商管理 |
硕士研究生及以上 |
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研究或实践领域为财务管理或ERP相关模块管理 |
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12 |
连锁经营管理教师 |
1 |
应用经济学、工商管理 |
硕士研究生及以上 |
|
研究或实践领域为连锁经营管理方向 |
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13 |
国际商务教师 |
1 |
应用经济学、工商管理 |
硕士研究生及以上 |
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英语口语流利，有国外工作经验，有国贸行业特别是跨境电商运营经验。 |
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14 |
会计教师 |
2 |
会计学 |
硕士研究生及以上 |
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本科、硕士均为会计学专业，具有会计从业资格证书，副高及以上职称学历可放宽至本科 |
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15 |
旅行社经营管理教师 |
1 |
旅游管理、人力资源管理 |
本科及以上 |
副教授或国家高级导游员及以上 |
研究或实践领域为旅行社经营管理、旅游管理、导游等相关专业方向;获得过行业内认可的重要奖项。 |
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16 |
酒店管理教师 |
1 |
旅游管理、酒店管理、工商管理及相关专业 |
硕士研究生及以上 |
|
具有高星级酒店任职经历与酒店管理实践经验 |
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17 |
学前教育教师 |
1 |
学前教育 |
博士研究生 |
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18 |
学前教育教师 |
1 |
学前教育 |
硕士研究生及以上 |
|
研究或实践领域为学前教育0-3岁方向 |
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19 |
美术教师 |
2 |
美术学 |
硕士研究生及以上 |
|
侧重于手工或环境创设 |
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20 |
儿童保健教师 |
1 |
儿科学 |
硕士研究生及以上 |
|
研究或实践领域为儿童保健专业方向；有儿科医生或儿童保健工作经验者优先。 |
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21 |
思想政治教师 |
2 |
马克思主义理论、政治学、哲学、党史、中国近现代史 |
博士研究生 |
|
本科、硕士均为思想政治教育或相近专业毕业 |
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22 |
信息系统应用教师 |
1 |
计算机科学与技术、图书馆学 |
硕士研究生及以上 |
|
需精通计算机软硬件知识和网络技术，熟悉Oracle、SQL Server、MySQL等至少一种关系型数据库；需了解图书情报专业的基础理论、服务方式和发展趋势 |
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23 |
系统工程应用教师 |
1 |
计算机科学与技术、通信与信息系统 |
硕士研究生及以上 |
|
熟悉网络通信技术、服务器虚拟化技术，掌握服务器、网络、存储及相关硬件平台安全管理，熟练掌握Linux、Windows server等环境下的系统布置、管理，熟悉Oracle、SQL Server、MySQL等关系型数据库管理技术 |
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24 |
教育研究人员 |
1 |
教育学或相近专业 |
硕士研究生及以上 |
|
研究或实践领域为陶行知教育研究方向 |
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25 |
城市建设专业教师 |
1 |
35 |
大地测量学与测量工程 |
本科及以上 |
有副高及以上职称，年龄可适当放宽 |
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26 |
制造工程专业实训教师 |
1 |
35 |
机械制造及自动化/机械电子工程/机械设计及理论 |
本科及以上 |
技师或工程师及以上 |
国家、省级大赛获奖者或国家级考评员 |
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27 |
互联网技术及应用专业教师 |
1 |
40 |
安卓应用开发方向 |
硕士研究生及以上 |
高级工程师 |
具有丰富项目实践经验 |
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28 |
互联网技术及应用专业教师 |
1 |
40 |
Java编程及Oracle数据库方向 |
硕士研究生及以上 |
高级工程师 |
具有丰富项目实践经验 |
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|
29 |
互联网技术及应用专业教师 |
1 |
65 |
计算机相关 |
本科及以上 |
教授 |
具有丰富的高职院校计算机类教学改革实践经验，主持过省级以上纵向课题 |
|
|
30 |
物联网技术及应用专业教师 |
1 |
65 |
电子及自动化相关 |
本科及以上 |
教授 |
具有丰富的高职院校电类专业教学改革实践经验，主持过省级以上纵向课题 |
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31 |
数据库管理与维护工程师 |
1 |
35 |
计算机科学与技术、统计学 |
本科及以上 |
|
熟练使用oracle数据库及其相关组件，能熟练配置维护OSB、ODI等工具，熟悉数据库优化及整理，具备数据库开发经验 |
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32 |
高职教育研究人员 |
1 |
60 |
职业技术教育学或相近专业 |
本科及以上 |
|
理论基础扎实，科研能力突出；学风严谨、务实，有责任心和团队协作精神。熟悉职业教育发展情况并有相关研究成果者 |
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33 |
教学管理督导 |
1 |
65 |
经济学、管理学、教育学、艺术学等人文艺术类学科(专业) |
本科及以上 |
有副高及以上职称 |
具有副高及以上职称，高校已退休人员或确保能将主要时间精力投入岗位工作的在职人员；熟悉高等教育教学规律，具有丰富的教学管理和教学经验，从事过高职教育教学督导工作者优先；熟悉国家有关教育理论及政策法规，具有一定的理论研究及指导水平；具有良好的沟通能力和一定的组织协调能力； |
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三、招聘程序及办法
（一）报名与资格初审
1.根据符合报名条件的人数、人员情况，适时组织考试、考核，直至相应岗位落实聘用人员。
2.电子邮件报名。应聘者须填写《杭州科技职业技术学院应聘人员信息登记表》(见附件)，同时附身份证、学历学位证（应届毕业生附毕业生就业推荐表），及与招聘条件相关的证明材料复印件，发送电子邮件至leesxy@抄送hzkjzyzp@（投递简历时，请注明：高层次人才网 姓名 专业 学历 毕业院校 所聘岗位名称）。 邮件主题必须包含应聘人员姓名和所聘岗位名称。
3.资格初审。学校对报名人员进行资格审查，并在单位网站（ww***.cn[点击查看]招聘信息”栏）公布资格审查结果，确定参加考试人员名单，并电话告知相关人员。组织考试人数不设定最低开考比例。
（二）考试
考试一般采用试讲、面试相结合的方式进行。
（三）考察和体检
根据考试评审结果，按招聘人数1∶1的比例确定考察、体检对象。考察着重了解考核对象的思想政治素质、遵纪守法情况、以及应聘资格所要求的从业工作经历情况等。 应聘人员不按规定的时间、地点参加体检，视作放弃体检资格。体检参照《浙江省教师资格认定体检工作实施办法（试行）》并按有关规定进行。考核、体检的时间和地点另行通知。
（四）公示、聘用
经考察、体检均合格的人员，我校确定为拟聘用人员，并在杭州人力资源和社会保障网和本单位网上公示7个工作日。公示期满，对拟聘人员没有异议或反映有问题经查实不影响聘用的，学校按规定办理进人和聘用手续。拟聘用人员逾期不能报到的，或应届毕业生未能在2015年8月31日前取得相应的学历学位证书的，取消其聘用资格。
以上招聘程序及办法针对列入事业编制管理人员。非事业编制管理岗位应聘人员可将与招聘条件相关的证明材料发送电子邮件至leesxy@抄送hzkjzyzp@（投递简历时，请注明：高层次人才网 姓名 专业 学历 毕业院校 所聘岗位名称）,对于符合招聘条件的，校相关部门将通知应聘人员并组织试讲或面试。
四、引进待遇及联系方式
对确定聘用的紧缺专业具有高级职称或博士学位的人才，我校给予引进人才的相关待遇。引进的高层次人才除享受按国家有关规定提供的工资、保险、福利待遇外，学校还提供科研启动基金以及住房安家补贴等方面的相应待遇。目前学校提供的引进人才待遇及其他具体事项可详询校人事处。
联 系 人：李老师
联系电话：0571-28287070
详细地址：杭州富阳高桥镇高科路198号
邮 编：311402
E-mail：leesxy@抄送hzkjzyzp@（投递简历时，请注明：高层次人才网 姓名 专业 学历 毕业院校 所聘岗位名称）
学校网址：ww***.cn[点击查看]
杭州科技职业技术学院应聘人员信息登记表（2015）
岗位编号： 岗位名称： 登记日期： 年 月 日
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姓 名 |
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性别 |
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出生年月 |
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籍贯 |
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近照 |
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婚姻状况 |
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民族 |
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政治面貌 |
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身高 |
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应聘岗位 （请打 √） |
□专业教师 □ 其他岗位 |
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岗位编号： |
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希望引进 的方式 |
□正式引进 □柔性引进 |
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参加工作时间 |
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现工作单位及职务 |
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现有住房性质 |
①房改房 ②商品房 ③其他 |
已享受实物分房面积 |
m2 |
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职称及技能证书 |
评定（认定）时间 |
评定（认定）的部门 |
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学习经历 |
学历 |
学位 |
学习时间 |
毕业院校 |
专业 |
学习形式 |
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工作经历 |
工作时间 |
工作单位 |
任职情况 |
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评优获 奖情况 |
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社会兼职 |
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本人对应聘的要求 |
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通讯 |
电话 |
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手机 |
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邮编 |
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Email |
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地址 |
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配偶 |
姓 名 |
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出生年月 |
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年龄 |
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参加工作时间 |
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毕业院校 |
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学历 |
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专业 |
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工作单位 |
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职称 |
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子女姓名、性别、年龄、年级或工作情况 |
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代表性科研成果(含科研立项) |
代表性论著是指以独立或第一作者(或主编)身份发表的论文或出版的学术著作(含教材、译著和工具书)，论著需注明名称、发表刊物及时间，研究项目需注明项目来源、立项和完成时间、排名 |
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代表性工作业绩 |
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备注 |
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▁ying•jie•sheng。com▁
