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单位名称 | 上海卓耕教育信息咨询有限公司 | |||
主题 | 招聘语数英物理化各科老师 | 招聘截止日期 | 2016-12-29 | |
应聘网址 | 简历投递邮箱 | 549091377@ | ||
招聘说明: | ||||
1)负责中心的语文、数学、英语、物理、化学日常课程的授课及相关学科的教学交流。 2)帮助学员提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯; 3) 有一定的课堂驾驭控制能力; 4)一个阶段学生相关科目成绩的提高; 5)中心其他相关工作的安排。 6)晚托学生答疑。 |
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附件 |
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备注 |
职位(1): 数学教师
需求人数 | 1-5人(3) | 工作类型 | 全职 | 工作所在省份 | 上海市 | 工作所在市 | 市辖区 | ||||
职位类别1 | 教学人员 | 职位类别2 | 年薪(万元) | ||||||||
职位描述 | 1)负责中心的数学日常课程的授课及相关学科的教学交流。 2)帮助学员提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯; 3) 有一定的课堂驾驭控制能力; 4)一个阶段学生相关科目成绩的提高; 5)中心其他相关工作的安排。 6)晚托学生答疑。 | ||||||||||
职位要求: | |||||||||||
生源地要求 | 性别要求 | 外语语种要求 | |||||||||
学历专业要求 |
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其他要求 |
职位(2): 英语教师
需求人数 | 1-5人(3) | 工作类型 | 全职 | 工作所在省份 | 上海市 | 工作所在市 | 市辖区 | ||||
职位类别1 | 教学人员 | 职位类别2 | 年薪(万元) | ||||||||
职位描述 | 1)负责中心的英语日常课程的授课及相关学科的教学交流。 2)帮助学员提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯; 3) 有一定的课堂驾驭控制能力; 4)一个阶段学生相关科目成绩的提高; 5)中心其他相关工作的安排。 6)晚托学生答疑。 | ||||||||||
职位要求: | |||||||||||
生源地要求 | 性别要求 | 外语语种要求 | |||||||||
学历专业要求 |
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其他要求 |
职位(3): 课程顾问
需求人数 | 1-5人(3) | 工作类型 | 全职 | 工作所在省份 | 上海市 | 工作所在市 | 市辖区 | ||||
职位类别1 | 教学人员 | 职位类别2 | 年薪(万元) | ||||||||
职位描述 | 职位描述: 1) 负责公司常年的招生并完成公司规定的相关招生指标; 2) 负责新生的接待、档案建立、课时安排; 3) 处理学生家长的相关投诉等相关客户服务; 4) 负责阶段性家长意见的采集; 5) 负责家长信息的定期反馈和电话回访。 6) 负责宣传页的发放。 | ||||||||||
职位要求: | |||||||||||
生源地要求 | 性别要求 | 外语语种要求 | |||||||||
学历专业要求 |
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其他要求 |
职位(4): 物理教师
需求人数 | 1-5人(3) | 工作类型 | 全职 | 工作所在省份 | 上海市 | 工作所在市 | 市辖区 | ||||
职位类别1 | 教学人员 | 职位类别2 | 年薪(万元) | ||||||||
职位描述 | 1)负责中心的物理日常课程的授课及相关学科的教学交流。 2)帮助学员提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯; 3) 有一定的课堂驾驭控制能力; 4)一个阶段学生相关科目成绩的提高; 5)中心其他相关工作的安排。 6)晚托学生答疑。 | ||||||||||
职位要求: | |||||||||||
生源地要求 | 性别要求 | 外语语种要求 | |||||||||
学历专业要求 |
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其他要求 |
职位(5): 化学教师
需求人数 | 1-5人(3) | 工作类型 | 全职 | 工作所在省份 | 上海市 | 工作所在市 | 市辖区 | ||||
职位类别1 | 教学人员 | 职位类别2 | 年薪(万元) | ||||||||
职位描述 | 1)负责中心的化学日常课程的授课及相关学科的教学交流。 2)帮助学员提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯; 3) 有一定的课堂驾驭控制能力; 4)一个阶段学生相关科目成绩的提高; 5)中心其他相关工作的安排。 6)晚托学生答疑。 | ||||||||||
职位要求: | |||||||||||
生源地要求 | 性别要求 | 外语语种要求 | |||||||||
学历专业要求 |
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其他要求 |
职位(6): 中小学语文教师
需求人数 | 6-10人(8) | 工作类型 | 全职 | 工作所在省份 | 上海市 | 工作所在市 | 市辖区 |
职位类别1 | 教学人员 | 职位类别2 | 年薪(万元) | ||||
职位描述 | 1)负责中心的语文日常课程的授课及相关学科的教学交流。 2)帮助学员提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯; 3) 有一定的课堂驾驭控制能力; 4)一个阶段学生相关科目成绩的提高; 5)中心其他相关工作的安排。 6)晚托学生答疑。 |