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院 部
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岗位
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专业要求
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学历要求
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人数
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相关要求
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传媒学院
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教师
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UI设计
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硕士研究生及以上
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3
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1.数字媒体技术、UI设计、交互设计等专业优秀毕业生,有工作经验者优先考虑;
2.在高校担任专业教师或在多媒体公司等从事相关制作工作可优先考虑;
3.能独立完成制作手机APP等无线端案例者优先考虑。
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教师
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网络媒体专业
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硕士研究生及以上
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2
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1.网络媒体、网站制作等专业优秀毕业生,有工作经验者优先考虑;
2.在高校担任专业教师或在网络制作公司等从事网络制作工作可优先考虑;
3.能独立完成制作网页的全部流程,DIV CSS布局,懂得并讲授JS、PHP语言。
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教师
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播音主持艺术
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硕士研究生及以上
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1
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1.持有相关职业资格证书;
2.播音主持艺术及相关专业毕业;
3.有相关工作经验者优先考虑。
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教师
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影视后期
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硕士研究生及以上
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1
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1.影视后期相关专业,能熟练掌握PhotoShop、After Effects、C4D、premiere、Flash、Maya等后期制作及包装软件的操作与应用。熟练掌握三维软件制作角色、场景,掌握材质、灯光、渲染的高级应用,掌握运动规律,制作完整数字影视动画。
2.能驾驭电视栏目,宣传片,微电影,活动mv等多种风格的视频制作,针对产品特性进行剪辑包装创意,独立完成节目编辑和成片出库;在影视广告类公司从事过影视后期编辑者优先考虑,拥有3年以上带片工作者优先。
3.学习能力强,具有较好的文字表达能力、语言沟通能力、组织协调能力,热爱教学工作。
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教师
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摄影专业
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硕士研究生及以上
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2
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1.摄影专业院校毕业;
2.持有相关职业资格证书优先考虑;
3. 在高校担任专业教师或在摄影类公司等从事相关制作工作可优先考虑。
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书法学院
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教师
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书法篆刻
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硕士研究生及以上
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4
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教师
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国画
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硕士研究生及以上
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2
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动画学院
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教师
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游戏设计专业
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硕士研究生及以上
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1
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角色原画方向: 能够完成游戏中角色、NPC及怪物、装备武器、道具的原画设定。熟练掌握Painter或photoshop,熟悉游戏原画设计及相关工作规范流程,有良好的美术基本功,色感强,有一定的插画设计能力;熟悉各种类型的网络游戏,对游戏策划有一定的了解。如有公司从业经历3年以上,能力和素质过硬的应聘者可放宽至本科及以上学历。
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教师
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游戏设计专业
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硕士研究生及以上
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2
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三维模型方向:擅长制作各类风格不同的场景、角色、道具等。有创作激情、丰富的想象力和创作风格,执着追求艺术表现力。良好的造型能力、以及UV拆分和贴图绘制。熟练使用3DMAX、ZBrush等游戏相关的制作软件。如有公司从业经历3年以上,能力和素质过硬的应聘者可放宽至本科及以上学历。
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教师
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游戏设计专业
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硕士研究生及以上
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1
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动作方向:熟悉运动规律,能够熟练的在3DMAX当中完成游戏角色及怪物的基本动作,如走、跑、跳、待机、攻击、死亡等。具有丰富的想象力与良好的语言表达能力。如有公司从业经历3年以上,能力和素质过硬的应聘者可放宽至本科及以上学历。
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教师
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游戏设计专业
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硕士研究生及以上
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1
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游戏特效方向:责任心强,具有良好的色彩感觉,较好的节奏把握能力,良好的语言表达能力。要求能够使用AE、3D-Max、游戏引擎等软件熟练制作游戏UI特效与技能特效。如有公司从业经历3年以上,能力和素质过硬的应聘者可放宽至本科及以上学历。
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教师
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游戏设计专业
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硕士研究生及以上
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1
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Unity游戏引擎开发方向:具有unity游戏引擎开发经验,并参加过实际游戏项目研发,对游戏开发有自己独到见解,有责任心,想致力于高校教育行业的有志青年。如有公司从业经历3年以上,能力和素质过硬的应聘者可放宽至本科及以上学历。
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城市学院
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教师
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景观设计
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同上
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4
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1.3D效果图2人,施工图2人;
2.有实践工作经验优先,能力突出者可放宽学历条件。
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教师
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建筑设计
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同上
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1
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有实践工作经验优先,能力突出者可放宽学历条件。
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教师
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公共艺术
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同上
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1
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有实践工作经验优先,能力突出者可放宽学历条件。
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工业学院
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教师
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工业设计、家具设计、首饰设计
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同上
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3
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服装学院
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教师
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服装工程
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同上
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1
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1.附近三年科研成果及获奖情况复印件;2.本、硕专业一致。
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教师
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服装设计
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同上
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1
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1.附近三年科研成果及获奖情况复印件;2.本、硕专业一致。
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国际学院
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教师
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韩语
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同上
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1
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韩语六级以上
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教师
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视觉传达设计
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同上
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1
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教师
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产品造型
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同上
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1
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教务处
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行政
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计算机、网络工程、教育技术
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同上
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1
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熟悉网站建设与维护
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人事处
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行政
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企业管理、行政管理、人力资源管理
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同上
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1
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学工处
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就业指导中心科员
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经济类、管理类、教育类、法律类专业等
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同上
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2
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1.具有良好的理解能力,善于沟通,口头和书面表达能力强;2.具有良好的逻辑思维能力和创新精神,有责任心;3.有相关实习实践经历者优先;
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辅导员
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中文、思政、马哲、教育学、心理学、
行政管理、企业管理、教育技术等文科专业
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同上
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5
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三、招聘流程