上海市工业技术学校是一所有50多年历史的全日制国家级重点中专，是专门为上海市培养中等专业人才和技能人才的一所优秀的工科类中专学校，是全国德育工作先进集体和全国职业教育先进单位，也是上海市文明单位、上海市首批特色示范学校、上海市行为规范示范校、上海市十六所课程教材改革特色实验学校之一，多次被市教委评为上海市职业教育先进单位。
我校教学设施现代化，专业设置既具有综合性又颇具特色，是全国中职模具专业教学指导委员会主任单位、中国模具工业协会教育与培训委员会理事单位、上海市模具行业协会教育与培训委员会主任委员单位、上海市模具开放实训中心和上海市第五十二个国家职业技能鉴定站，是国家教育部首批认定的数控技术应用专业全国示范性专业（点），数控实训基地被教育部批准为首批国家级“职业院校技能型紧缺人才培养培训工程”基地，也被市教委批准为上海市数控开放实训中心，制冷和空调设备运行与维修专业、产品质量监督检验专业则是上海市教委的重点装备专业。
为加快上海市工业技术学校的发展，根据《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》，按照公开、平等、竞争、择优的原则，面向社会公开招聘事业单位工作人员45名。
一、招聘对象和条件
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法，德才兼备。
2、具有本市常住户口的人员和非沪籍应届毕业生及非沪籍社会人员，其中非沪籍社会人员须持有效上海市居住证一年以上(在有效期内)。计算截止时间为2016年10月20日。
3、年龄根据具体岗位要求，条件特别优秀或本校急缺人才可适当放宽年龄要求。
4、具备各岗位要求的相应学历，具备拟应聘职位所需资格条件和工作能力，条件特别优秀或本校急缺人才可适当放宽学历要求。
5、应聘教师岗位需具有中职教师资格证或高中及以上教师资格证（条件特别优秀或本校急缺的教师应聘时可以没有教师资格证，但录用后须在规定的时间内取得教师资格证）。
6、具有良好的品行和正常履行职责的身体条件。
7、具体专业、职位以及报名条件详见招聘简章。
二、报名时间和方式：
1、报名时间：即日起至2016年10月20日。
2、个人简历发送至yunyda@（附本人近期免冠正面证件照，jpg格式，要求清晰、亮度足够）
三、考试或考核
应聘行政岗位者需要参加上海市事业单位进编考试，考试合格者才能参加学校的面试。
应聘教师岗位者参加学校的考核，考核包括面试、试讲环节。面试、试讲以电话或书面方式通知，面试之前需进行资格审核，审核不通过者不发面试通知。
四、选拔录用
经考试或考核合格者按照3:1的比例进行选拔。根据考试或考核、体检、考察结果确定拟录用人员。
未取得中职教师资格证的拟录用教师，须在学校规定的时间内考出教师资格证，在规定的时间内仍未取得教师资格证的教师，将终止事业单位聘用合同。
五、电话
咨询电话：54098179
附件、应聘人员基本情况表
附：2016年1月上海市工业技术学校工作人员招聘简章
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2016年1月上海市工业技术学校事业单位招聘简章
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序号
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岗位名称
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岗位简介
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招聘人数
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招聘对象
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工作年限
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年龄上限
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专业
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学历
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学位
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政治面貌
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其他条件
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备注
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1
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语文教师
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具有汉语言文学专业背景和扎实的专业理论功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。
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6
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应届毕业或社会人员
|
无限制
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40
|
汉语言文学或相关专业
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本科及以上
|
学士
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不限
|
具有3年以上工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。
|
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2
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数学教师
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具有数学专业背景和扎实的专业理论功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。
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4
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
数学或相关专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年以上工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。
|
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|
3
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英语教师
|
具有英语专业背景和扎实的专业理论功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。
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4
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应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
英语
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年以上工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。
|
|
|
4
|
德育教师
|
具有德育专业背景和扎实的专业理论功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。
|
4
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
德育或相关专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
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具有3年以上工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。
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|
|
5
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美术教师
|
具有美术专业背景和扎实的美术专业理论功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。
|
1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
美术或相关专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年以上工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。
|
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|
6
|
心理教师
|
具有心理专业背景和心理专业理论功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。
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2
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
心理或相关专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
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具有3年以上工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。
|
|
|
7
|
体育教师
|
具有体育专业背景和扎实的专业功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有
娴熟的运动技术，开拓创新的事业心、责任感和敬业精神。
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1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
35
|
体育专业
|
本科及以上
|
学士
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不限
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具有一定的工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。
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|
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8
|
眼视光专业教师
|
具有眼视光专业理论知识。具有眼屈光检查、配镜加工、角膜接触镜验配、眼镜产品质量检验、眼镜产品销售等相关技能。具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教学能力、科研能力和口头表达能力。
|
2
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
眼视光或相关专业
|
本科及以上
|
学士
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不限
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具有3年以上企业工作经历。具有教师资格证、中级及以上职称、具有眼镜验光员、眼镜定配工高级及以上技能证书者优先。
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|
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9
|
数字媒体专业教师
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具有数字媒体专业理论知识。具有平面设计、电视节目制作、摄影摄像、数字媒体设备管理与维护等操作技能。具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教学能力、科研能力和口头表达能力。
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3
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
数字媒体技术或相关专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年以上工作经历。具有教师资格证、中级及以上职称、具有国家二级摄影师职业技能证书者优先。
|
|
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10
|
机电专业教师
|
具有机电专业理论知识和实际动手能力。具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。
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3
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
45
|
机电或相关专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。
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|
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11
|
经贸专业教师
|
熟悉国际货运代理、国际物流专业的中职课程体系，掌握国际货运代理与国际物流业务流程及其操作，具有一定专业教学与实训教学经验，且有团队合作精神。
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1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
经贸或货代相关专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。
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|
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12
|
电气控制专业教师
|
具有电气控制专业理论知识和实际动手能力。具有PLC、变频技术、交流伺服系统等的教学与应用能力，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神。
|
1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
45
|
电气自动化或相关专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。
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|
|
13
|
模具专业教师
|
1、熟练掌握模具结构，模具生产及制造过程；熟练使用UG、CATIA、PRO/E等设计软件；
2、具有一定模具制造调试能力，能独立操作一种以上模具加工调试设备。
3、具有较强的教学能力、科研能力和口头表达能力；
4、具有强烈的事业心和良好的团队合作精神。
|
1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
模具、材料成型、机械设计及自动化等相关相近专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
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具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称、机器人等智能制造应用、本企业工作经历，从事模具设计、制造行业3年以上优先。
|
|
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14
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数控专业教师
|
1熟练掌握数控加工生产过程及工艺；熟练使用UG等数控加工绘图编程软件；
2、具有一定的数控加工能力，能操作数控车、数控铣等一种以上加工设备，掌握多轴、复合加工优先考虑；
3、具有较强的教学能力、科研能力和口头表达能力；
4、具有强烈的事业心和良好的团队合作精神。
|
1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
机械设计及自动化、数控技术等相关相近专业；
|
本科及以上
|
学士
|
不限
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具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称、数控设备液、气、电相关工作经验、本企业工作经历，从事数控加工、制造行业3年以上优先。
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|
|
15
|
质检专业教师
|
1、掌握机械加工生产过程及工艺；会使用AutoCAD等绘图软件；
2、具有独立操作机械产品检验等检测设备的能力。
3、具有较强的教学能力、科研能力和口头表达能力；
4、具有强烈的事业心和良好的团队合作精神。
|
1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
质检专业或机械设计等相关相近专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称、量具校准及量具管理等本企业工作经历优先。
|
|
|
16
|
物理教师
|
1、热爱教师工作，熟悉高中物理课程。
2、表达能力优秀，普通话标准，上课时善于互动，能够因材施教，灵活教学；
3、做事严谨认真，有责任心，擅长与学生进行沟通交流。
|
1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
物理等相关相近专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。
|
|
|
17
|
钟表维修专业教师
|
具有钟表维修专业理论知识和实践技能；具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教学能力、科研能力和口头表达能力。
|
1
|
社会人员
|
无限制
|
40
|
机械设计及其自动化、钟表等相关相近专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年教师经历、有教师资格证、专业资格证、教师职称者优先。
|
|
|
18
|
制冷专业教师
|
具有成熟的制冷理论知识，丰富的企业实践经验；热爱职业教育，具有从事教学工作的基本素质。
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1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
制冷及相关专业毕业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。
|
|
|
19
|
电工专业教师
|
熟悉有关的电气技术所需的基础理论知识，掌握电子，电气和计算机自动控制技术，电气及电子等电器设备运营管理等专业技术，具备良好的实践操作能力。
|
1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
电气等相近专业毕业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。
|
|
|
20
|
计算机专业教师
|
从事软件系统维护，全面及时地排除全园网络与计算机方面的各类故障，为教工的使用、制作提供服务与指导。
|
1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
计算机网络技术等相关相近专业毕业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年相关软件公司或职业院校工作经验、教师资格证者优先。
|
|
|
21
|
模具钳工实训教师
|
负责组织和实施钳工实训教学工作，完成学校、部门下派的实训教学任务；参与产、教、研工作，承担外协生产任务；配合部门做好教学管理工作及学校安排的其他工作；需做好钳工实训设施、设备的日常检查、保养工作，监督操作人员按规定进行机床操作。具有钳工中级以上职业资格等级，语言表达能力强，口齿清晰，声音洪亮。
|
1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
相关相近专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。
|
需服从学校、部门工作安排，能上晚班（12:00~20:00）或早、晚班连上（8:00~20:00）；能双休日加班
|
|
22
|
车工实训教师
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负责组织和实施车工实训教学工作，完成学校、部门下派的实训教学任务；参与产、教、研工作，承担外协生产任务；配合部门做好教学管理工作及学校安排的其他工作；需做好机床的日常检查、保养工作，监督操作人员按规定进行机床操作。具有车工中级以上职业资格等级，语言表达能力强，口齿清晰，声音洪亮。
|
1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
相关专业毕业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。
|
需服从学校、部门工作安排，能上晚班（12:00~20:00）或早、晚班连上（8:00~20:00）；能双休日加班
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|
23
|
会计
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掌握企事业单位财务会计制度与实务，熟悉各项经济、金融政策法规；具备熟练的电脑操作技能和良好的文字表达能力；具有较强的学习能力和刻苦钻研精神；有较强的工作责任心和良好的团队合作精神。
|
1
|
社会人员
|
5年以上
|
40
|
金融、经济会计及相关专业
|
本科及以上
|
不限
|
不限
|
5年以上财会工作经验，具有会计师职称。
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|
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24
|
培训部考试申报员
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1.安排学校教学计划中规定的相关职业技能鉴定考试的申报工作。2.承担与上海技能鉴定中心有关考证方面的协调工作。
3.实施有关考证的网上实训申报及联络。
4.落实技能鉴定考试准考证的打印与发放。
5.缴纳与结算技能鉴定与相关考证费。
|
1
|
社会人员
|
3年以上
|
40
|
相关相近专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有3年以上相关工作经验者优先。
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25
|
模中心鉴定站管理及申报专员
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负责被鉴定人员身份信息收集、录入、申报以及与鉴定管理部门或人员沟通、协调等的日常事务、工作；配合部门做好日常管理工作及学校安排的其他工作；管理鉴定试题库。会操作电脑，熟练掌握网络交流技术；能熟练识读机械工程图，能运用软件绘制机械工程图；有良好的交流沟通能力。
|
1
|
应届毕业或社会人员
|
无限制
|
40
|
机械类相关相近专业
|
本科及以上
|
学士
|
不限
|
具有相关工作经验者优先。
|
需服从学校、部门工作安排；能双休日加班
|
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