[深圳]深圳观澜湖国际幼儿园2017校园招聘

一、关于我们

柏朗思观澜湖国际学校是一所双语一贯制学校，提供从幼儿园（3岁起）
至衔接大学各年级课程。为日校，中学（7年级）起提供住宿。学校发展
主要分成两阶段，招收3至5岁幼童的国际幼儿园已于2015年9月开学。宽
敞舒适且设备齐全的幼儿园校舍座落于新建的中小学校区旁。
第2阶段，提供一至十二年级中小学课程。配备最一流设备和先进设施的
中小学校区将于2017年正式启用。

我们自主编制幼儿园及小学的课程，当中会参考安大略省教育部制定的"
全日制早教课程"及"安河小学大纲"，同时融入中国小学课程的精要部分
。我们采用探索、游戏、引导及明示等教学方法，使幼童在此关键阶段奠
定巩固的基础并培养良好的学习热情。学生升读中学后，我们则会教授国
际文凭中学项目(IB-MYP)及国际文凭大学预科(IB-DP)课程。

学校紧邻观澜湖度假区及观澜湖新城，整体设计及建造均依照观澜湖其他
项目的规格，除了设有可以促进社区意识的宽敞学生公用空间外，亦会提
供两个设施完备的图书馆、一个水上运动中心、黑盒剧场、大型多功能礼
堂、体育馆、音乐、艺术、电影及设计工作室、科学实验室、运动场、室
外田径场、室内滑冰场、以及专为设计及信息科技课程而设的技术空间。
校园周边宁静而祥和，有良好的生态环境；学校地理位置优越，交通便捷
，至深圳市中心仅30分钟车程，到香港或广州车程则1.5小时，步行仅需7
分钟的邻近地铁站将于2018年通车。

预计中小学最多可提供约1700个学额，合理均布于各年级。幼儿园则是
300个学额。为高年级学生而设的寄宿宿舍将于第2阶段落成。

二、执教于柏朗思观澜湖国际学校
我们诚邀您加入柏朗思观澜湖国际学校的教学团队。我们现正寻求对教育
事业满腹热忱、充满活力及具有协作精神的教育专才，加入我们，成为这
个新学校社区的重要一份子。我们坚信，老师是学校最重要的资产，让学
校成为出类拔萃模范学校之主要动力。教学经验丰富，富有理想和热诚，
给予学生充分关怀及爱护的老师，能够激发学生发掘自身潜能并发挥到极
至。
一所全新的学校，有着广阔的发展空间，通过建立自己的社区，形成独特
传统。对于积极向上、懂得灵活变通、锐意创新又满怀投身意义深远教育
事业激情的教学人员，新学校将是非常契合的平台，他们将如鱼得水，创
造非凡。在这个忙碌又充实的新环境中，伴随学校一起发展，一同进步，
让柏朗思观澜湖国际学校成为一所别具一格，享誉国际的学府。
如果您的兴趣、技能、经验及所追求的教育理想，与我们的要求及理念相
同，我们诚邀您的加盟，成为柏朗思观澜湖国际学校创建团队的一份子。
三、我们提供:
配备一流设施及丰富资源的卓越教学社区
互相尊重和关怀的学习气氛
专业的工作环境，高标准的要求，对发展及创新的积极支持
体现协作精神的教学团队
晋升为校内领导的机会
提升教职员工作及学生学习效果的先进科技

四、薪酬和福利

按国际学校薪资标准的丰厚薪酬及年度约满酬金 (年收入约10-20万人
民币)
责任津贴(外籍和本地教师)
搬迁津贴(外籍教师)
年度探亲假及往返之交通费(外籍教师)
设于校园/ 观澜湖度假区内，配备家具的套房(外籍和本地教师)
根据学校政策给予教师子女学费减免（外籍和本地教师）
法定保险 - 中国籍教职员：政府强制性社保计划；外籍教职员：可选
择政府的外籍人仕社保计划或其他保险计划
专业发展机会(外籍和本地教师)
病假、事假、产假和陪产假(外籍和本地教师)
协助申请中国工作签证，并支付相关费用
有权进入并使用学校的游泳中心、体育馆与健身中心；以及观澜湖的高
尔夫球和网球设施

五、教师资格
合资格教师必须持有大学/大专学历及教师专业资格(即教育科学士或硕士
、学位教师教学文凭、教育学研究生证书)；同时需要具备至少两年相关
的教学经验，曾于国际学校教授者优先考虑。
幼儿园及小学级别，我们要求应征教师熟识早期幼儿教育的体系及框架，
例如国际文凭小学课程、瑞吉欧方案教学或蒙台梭利教学法。在中学级别
，拥有教授国际文凭中学及大学预科课程经验者将获优先考虑。
在教学过程中能够善用科技是我们的其中一个重点。教职员亦需要乐于并
有能力支持学校的发展目标，带领学校的课外活动，以促进学生的全面发
展。这往往要求老师利用午饭、放学后或周末时间作筹备及领导等工作。
六、学年

教师的学年为每年8月中旬至下年6月中旬，当中包括10月为期一周的国庆
假期、12月底的两周寒假，及两周中国农历新年假期。

七、专业发展
我们致力营造一种有助于专业发展的学校文化。我们明白优秀的教师需要
不断提高他们的技能，深化学术造诣。这需要投入大量的时间和资源，同
时也需要得到学校领导层充分支持。
柏朗思观澜湖国际学校重视员工的自身发展，因此会积极组织、带领、支
持和资助他们相应的专业发展计划。专业发展计划会在全校范围或以部门
目标为指引开展起来。这也是教师个人职业生涯发展计划中的一部分。计
划中包括的课程或培训会有：技术集成、追求理解的教学设计、引导学生
未来升学与就业的课程地图/规划，双语课堂的差异化，探究学习法，儿
童识字起步课程等。对于需要教授国际文凭中学课程和大学预科课程的中
学教师，其中那些之前对此没有接触过的，需要温故而知新的，或是需要
参加新增加课程大纲研讨会的，我们都会提供充足的相关国际文凭课程培
训。我们大力支持教师成为国际文凭研讨会的领导人、考官或国际会议主
持人，亦会安排他们参与一年一度的东亚海外学校联合会、中蒙国际学校
协会及国际文凭项目的教师会议。
我们深信，柏朗思观澜湖国际学校将会是一个充满活力及机遇的地方，让
处于不同阶段的教职员也有机会得到不同方向的专业发展。
八、求职申请程序
感谢您有兴趣加入本校，成为我们的一份子。我们会透过Search
Associates网站及其举办的招聘会招揽合适教师，又或是经由我们的香
港或深圳办公室直接聘请。我们会给应征者安排现场面试。如有需要，我
们亦接受以Skype或电话进行面试。
现有的职位空缺，可在我们的网站或Search Associates招聘求职代理中
寻找。具备至少两年教学经验的合资格应征者需要递交以下资料：
个人陈述：描述您的教育理念、对学校的兴趣、能够对学校发展作出之
贡献、课程开发及参与课外活动的经验。
就业经验 / 履历：详列个人之学历、获颁受的学位及证书、相关经验
，并提供3位证明人的姓名及联系方式（需包括电邮地址）。
推荐信：至少两封来自现任或最近工作单位由相关主管签发的推荐信。
请将您的申请及所有相关资料递交至：
电邮：HR-Mhs@

九、职位空缺
1、幼儿教育音乐教师（1名）
职位概要：
怀着对柏朗思观澜湖国际学校的老师和学生是学校最重要的资源的认知，
我们正寻求一位卓越的音乐老师来到我们的幼儿园，在音乐教学中激发学
生的灵感。我们期待这位成功的应聘者能够在认同学校使命和愿景的同时
，运用富有个性的专业能力优化教与学。应聘者应致力于将音乐教学有机
地融合于多元的整体课程之中，培养学生对音乐的倾听和反应能力，培养
早期语言能力和发音技巧，探索各种乐器，发展运用声音、律动表现音乐
的能力，鼓励学生从探索式单元课程的不同视角学习音乐。
资质和经验要求：
大学本科或同等学历（必须）
教师资格证和同等证书（必须）
国际学校相关教学经验或外国语幼儿园教育经历（必须）
优秀的英语会话及书写能力（必须）
了解早期孩童教育框架的一些基本准则和实践，例如IB PYP、瑞吉欧或
蒙特梭利（优先）
积极、有爱心、有团队合作精神，热爱早期孩童教育（必须）
2、幼儿教育体育教师（1名）
职位概要：
怀着对柏朗思观澜湖国际学校的老师和学生是学校最重要的资源的认知，
我们正寻求一位模范体育老师来到我们的幼儿园，培养学生并为他们带去
灵感。我们期待这位成功的应聘者能够在支持学校使命和愿景的同时，使
用自己的个人专业能力胜任优秀的教学。应聘者需能够把体育教学作为整
体多元化教学项目的一个领域，致力于促进学生的整体运动发展与协调、
健康成长、热爱体育运动、参与竞技活动及培养团队合作精神。
资质和经验要求：
大学本科或同等学历（必须）
教师资格证和同等证书（必须）
国际学校相关教学经验或外国语幼儿园教育经历（必须）
优秀的英语会话及书写能力（必须）
了解早期孩童教育框架的一些基本准则和实践，例如IB PYP、瑞吉欧或
蒙特梭利（优先）
积极、有爱心、有团队合作精神，热爱早期孩童教育（必须）

3、幼儿教育中文教师10名（中国籍，英语具备工作水平程度）
职位概要：
中国籍教师需与外籍教师一起，制定、组织及执行教学课程；支持学校订
下的使命和愿景，并拥有个人专业素质，为学生提供优质教学。中国籍教
师亦需负责培养学童关怀社会的精神，以确保他们的全面发展。
资质和经验要求：
本科或以上学历（必須）
學士或碩士学位证书（必須）
已取得中国幼儿园教师任职资格证书（必須）
具有在国际学校或外語幼儿园的教學经验（如擁有更佳）
积极、有愛心、富團隊精神，及對幼儿教育抱有热忱（必須）
4、教学助理
职位概要：
教师和学生是柏朗思观澜湖国际学校最宝贵的资产，因此我们现正寻找模
范的课室助理，加入学校的幼儿园团队，协助照顾学童及支持教学活动。
合资格者需要支持学校订下的使命和愿景，并拥有个人专业素质，团队精
神，注重健康，注意卫生，并能提供优质幼儿护理服务。
主要职责：
与幼儿园园长和总校长一起，帮助预防疾病和意外伤害，在需要时照顾
学生和教职员，监控幼儿园卫生状况，营造出最佳健康安全环境
每天协助老师布置课堂环境和准备教学材料
在午餐、小班和中班的午睡时间或大班的安静时间内协助和看管学生
按照老师的指示，在课堂活动内外协助学生进行学习和进行游戏
担任监督员，照顾及留意学生在课堂活动内外的安全及健康情况
在校内协助学生进行个人清洁，在必要时协助学生更换衣服
每天清洁和消毒课室、周边区域和洗手间
根据卫生和安全政策中的清洁时间要求，对教材和玩具进行清洁及消毒
陪同及协助老师和学生进行校内外活动，包括日常课堂活动和户外拓展
活动
向教师直接汇报学生的异常行为、意外及其他事故
作为第一联系人，每天与教师保持沟通交流
按总校长、幼儿园园长及教师的要求，出席团队会议及学校活动
协助规划和执行课外活动，以满足学生的需要和利益
完成总校长及幼儿园园长交与的其它工作
工作时间：
每天早上开园前提前至少15分钟到达课室。如幼儿园园长安排课室助理
担任早晨时段监管员，他 / 她则需值班
在没有职员会议，专业发展活动或学校活动时，需留校至下午4:15；若
被安排为下午时段的监管员，则需要值班至下午5时
资质和经验要求：
高中以上文化程度。
持有保育员证、健康证。
热爱幼儿，有亲和力。
基本英语沟通能力。
做事勤恳认真。

5、幼儿教育外籍教师10名 Early Childhood Education Foreign
Teacher（10 positions）
School Description:
Bromsgrove School Mission Hills a co-educational, bi-lingual
 (English and Mandarin) through-train day school for students
 in Kindergarten (age 3) to University entrance. The campus
is purpose-built for Mission Hills and international school
specifications, located immediately adjacent to the Mission
Hills resort in Shenzhen, China. By car, it is only 30
minutes from Shenzhen City Center, and 1.5 hours from Hong
Kong.
Curriculum in the Pre-School and Lower School is internally
designed with significant strands derived from the Ministry
of Education in Ontario (Canada), Chinese Primary School
curriculum and other best practice international frameworks.
Much of the pedagogical approach is based on the IB PYP
programme. Upon entry into the Upper School, all MHIS
students will be fully enrolled in the IB MYP and DP
programmes.
Position Overview:
With recognition that the Faculty and students at Bromsgrove
School Mission Hills are the school’s most valuable
resource, we are seeking to appoint an exemplary Early
Childhood Educator to inspire and nurture the children in
our Pre-School program. The successful candidate is expected
to support the school’s Mission and Vision and will possess
personal and professional qualities that lend themselves to
excellence in teaching and learning. The candidate will have
demonstrated a commitment to developing the whole child
through quality pastoral care.
Qualifications:
University degree (BA/B. Sc.) or equivalent (required)
Teacher Qualifications (B. Ed/M. Ed/PGCE) or equivalent
(required)
Relevant teaching experience with international school or
foreign language kindergarten experience (preferred)
Demonstrated understanding of the principles and practices
of early childhood frameworks such as IB PYP, Reggio Emilia,
or Montessori (preferred)
A positive, caring, collaborative team-player with a
passion for early childhood education (required).
Application Procedure:
Letter of application
One page (maximum) statement of educational philosophy
Current CV with photograph and the contact details of 3
professional referees
Include all documents in a single PDF file and forward by
email to:
yanweiliu@