[天津]国家海洋局天津海水淡化与综合利用研究所2017校园招聘

国家海洋局天津海水淡化与综合利用研究所

2017年公开招聘考试公告

一、招聘原则

坚持公开、平等、竞争、择优的原则，采取考试与考核相结合的方式择优聘用。

二、招聘岗位

招聘岗位及有关要求请查询《国家海洋局天津海水淡化与综合利用研究所2017年公开招聘计划表》（见附件）。

三、招聘基本条件

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线;

2.有较强的事业心和责任感，热爱海洋工作;

3.遵纪守法，品行端正，具有奉献海洋事业的理想信念;

4.具有岗位所需的专业或技能条件；

5.适应岗位要求的身体条件;

6.具有岗位所需的其他条件。

四、招聘程序和方法

招聘工作按照报名、笔试、面试、体检、公示、聘用等程序进行。

(一)报名

1、报名时间

2016年11月8日-12月8日，12月8日24:00之后不再接受考生报名。

2、报名方式

考生登录国家海洋局事业单位公开招聘网上报名系统re***.cn[点击查看]（也可从国家海洋局网站：ww***.cn[点击查看]或国家海洋人才网：ww***.cn[点击查看]链接登录，推荐使用谷歌浏览器、360安全浏览器极速模式等非IE内核浏览器），按照系统要求浏览招考岗位并选择报名。

3、资格审核

我所将组织对报名考生的学历、专业背景、研究内容、科研成果等因素进行资格审核。

2016年12月12日17：00前，我所通过单位网站发布资格审核结果，通过资格审核者方可参加笔试。

4、打印准考证

12月15日-17日，考生可登陆网上报名系统打印准考证。

(二)笔试

1、笔试时间

2016年12月18日，统一进行笔试。

9：00－10：00海洋基础知识笔试（占笔试成绩的40%）；

10：30－12：00综合能力测试（占笔试成绩的60%）。

笔试采取闭卷形式。

2、笔试内容

具体要求见《国家海洋局2017年事业单位公开招聘考试大纲》（见附件）

3、笔试地点

笔试设天津（淡化所）、北京、上海、杭州（海洋二所）四个考点，考生报名时可就近任选其一。

因系统问题，选择杭州考点的考生，在报名表中“考试城市”选择“天津”后，还须在“其他需要说明的情况”栏中注明“杭州考点”，并电话与我所联系确认。

（三）面试

面试工作由我所自行组织，拟于2017年1月20日前完成。

（四）体检与考察

体检与考察工作由我所组织进行，拟于2017年2月15日前完成。

（五）公示

拟录用人员名单将在我所网站进行公示，拟于2017年2月底前公示。

五、其他

1.考生提交的报考申请材料应当真实、准确，凡弄虚作假者，一经查实，即取消应聘资格。

2.每名考生只能选择报考1个单位，未通过资格审核的考生可选择其他单位报名，不得重复在多个单位报名。凡重复报名者，一经查实，不予聘用。

3.笔试试卷采用严格保密制度，请考生不要相信任何网络及短信出现的售卖试题或答案等虚假信息。

4.关于笔试、面试、体检、考察等环节的具体安排和要求，请考生随时关注国家海洋局网站以及我单位网站，具体情况将另行通知。

附件：

1.《国家海洋局2017年事业单位公开招聘考试大纲》

2.《国家海洋局天津海水淡化与综合利用研究所2017年公开招聘计划表》

单位地址：天津市南开区科研东路1号

邮编：300192

单位网站：ww***.cn[点击查看]

报名邮箱：hsdhrsc@

联系人: 周越、贾丹

联系电话：022-87898120

国家海洋局天津海水淡化与综合利用研究所

                                 2016年11月8日

国家海洋局天津海水淡化与综合利用研究所

国家海洋局天津海水淡化与综合利用研究所（简称淡化所）1978年经国务院批准成立，是我国唯一专门从事海水利用（海水淡化、海水直接利用、海水化学资源利用、海水净化与水再利用、膜科学、海水利用发展战略、海水及苦咸水利用检测与监测、海岛水资源保护与利用、防腐与水处理等）公益技术、共性技术、产业化关键技术和发展战略研究的国家级公益类非营利性科研机构，是国家海水及苦咸水利用产品质量监督检验中心、国家海水利用工程技术研究中心、海水淡化技术国家地方联合工程实验室、全国海洋标准化技术委员会海水淡化及综合利用分技术委员会、中国膜工业协会液体分离膜产品检验检测中心和环印联盟（IORA）海水淡化技术协调中心、亚太脱盐协会（APDA）秘书处依托单位。

建所以来，承担完成国家科技攻关、863计划、院所基金、高技术产业化专项以及省部级科技攻关等有关海水利用的重大科技项目百余项，建成一批国家重大科技示范工程，技术支撑编制完成国家首部《海水利用专项规划》和《海水利用标准发展计划》，获得国家和省部级科技奖励34项、国家专利200余项，已发布国家及行业标准33项。具备国家海洋行业工程甲级设计资质、海域使用论证资质、工程咨询单位资质、“海洋功能区划编制技术单位”资格。通过ISO9001:2000质量管理体系认证和国家计量认证，设有博士后科研工作站。

目前，我所位于天津市滨海新区临港经济区的海水淡化与综合利用创新及产业化基地正加紧建设，占地面积375亩。今后我所将始终围绕“扩大研究领域，完善技术体系，发展前沿技术；建设技术装备研发、验证、测试公共平台和孵化中心，领航国家海水淡化与综合利用科技创新”的发展目标，为赶超国际先进、领跑海水淡化与综合利用技术发展而努力。

地 址：天津市南开区科研东路1号     

邮 编：300192

网 站：ww***.cn[点击查看]

邮 箱：hsdhrsc@

联系人: 周  越、贾丹              

联系电话：022-87898120 

附件1：

国家海洋局2017年事业单位公开招聘考试大纲

国家海洋局事业单位公开招聘工作人员笔试是根据人力资源和社会保障部及国家海洋局有关规定，结合海洋工作实际需要，对应聘局属事业单位人员进行的海洋基础知识、综合能力等方面的测试。

一、笔试形式与题型

（一）笔试方式及分值：闭卷考试。考试科目为海洋基础知识和综合能力测试，试卷分值为各100分。笔试最终结果，海洋基础知识占40%，综合能力测试占60%。

（二）笔试用时：海洋基础知识笔试60分钟，综合能力测试90分钟，分为两个阶段进行。

（三）试卷题型：

海洋基础知识笔试题型可采取选择题、判断题、简答题、论述题和案例分析题等多种形式。

综合能力测试题型为选择题。

二、海洋基础知识笔试大纲

根据对海洋基础知识认知和掌握程度的不同要求，将知识点划分为“了解、熟悉、掌握”三个层次：

[了解]——对相关知识点有一定的认识和记忆，明白并理解具体概念、作用、意义等。

[熟悉]——清楚地知道相关知识点，认知的程度比较深刻。

[掌握]——理解相关知识点的内涵和意义，包括具体分类、

区别、流程、误区等的认知和学习，能够深刻领会相关知识并加以运用： = 1 * GB3 ①转换：用自己的话或用与原先表达方式不同的方式表达对某一知识点的认识； = 2 * GB3 ②解释：对某一知识点进行说明或概述； = 3 * GB3 ③推断：估计将来的趋势，即预期的结果。

第一部分：海洋基本知识

（一）海、洋概观

1.[掌握]：洋、海、海湾、海峡的概念

[熟悉]：海和洋的主要特征

[了解]：海湾潮差、海峡流速的主要特征

2.[熟悉]：海按照位置的分类；中国近海海洋区域划分及基本形态特征

[了解]：中国近海各海区所属海洋类型

3.[掌握]：世界大洋按照位置的划分及各大洋形态特征

[了解]：“南大洋”的概念

（二）海岸带和海底地形

4.[掌握]：海岸带、潮间带等概念

[熟悉]：海岸带组成

[了解]：海岸带类型

5.[掌握]：大陆边缘类型及各部分的名称

[熟悉]：大洋中脊的定义及分布特征

[了解]：海底地貌所包括内容

6.[了解]：海底构造主要学说

（三）水和海水的物理性质

7.[熟悉]：水分子结构的特殊性；水的溶解性、密度变化异常现象

8.[掌握]：绝对盐度定义

[熟悉]：标准海水的定义

9.[了解]：海水热容、热膨胀、蒸发、压缩性等的热力学定义；海水温度相对大气温度变化缓慢、海水不遵循热胀冷缩规律等特性

10.[熟悉]：海水的盐度对海水冰点温度、最大密度对应的温度的影响

11.[掌握]：海水密度定义

[熟悉]：密度与海水温度、盐度和压力的关系

12.[熟悉]：海水状态方程的定义

（四）海洋水温分布变化特征

13.[熟悉]：中国近海表层水温的分布特征

14.[熟悉]：中国近海温度的垂直分布及变化特征

（五）海洋化学

15.[掌握]：海水主要成分的含义

[了解]：海水主要成分的构成

16.[掌握]：海水中营养成份所包括的元素

[了解]：海水中的微量元素和主要气体成份所包括元素

17.[掌握]：溶解氧、pH值、碱度、总碱度等的概念

18.[熟悉]：温室气体的概念

[了解]：主要温室气体的种类

19.[掌握]：海洋污染定义

[熟悉]：海洋化学污染物主要类型或主要的海洋化学污染要素

20.[了解]：海洋酸化的原因及其影响

21.[了解]：海洋化学资源

（六）海流

22.[掌握]：海流、环流的定义

23.[熟悉]：海流的类型；海流流向表示方法

[了解]：描述海水运动的二种方法

24.[熟悉]：黑潮的定义

[了解]：黑潮的主要特征

25.[了解]：世界大洋五大水团的名称和主要特征

（七）海洋中的波动

26.[掌握]：波高、波陡、波长等波要素的概念

27.[了解]：波动能量与波高的关系

28.[掌握]：海洋内波的概念

29.[掌握]：风浪、涌浪的定义；决定风浪大小的因素

[熟悉]：风浪、涌浪的波面特征

[了解]：波浪传到浅海和近岸的变化

（八）海洋潮汐

30.[掌握]：潮汐、潮流的定义

[熟悉]：潮汐要素、潮汐类型

[了解]：一月中大、小潮出现的日期

31.[了解]：天体引潮力的概念

（九）海洋生物

32.[掌握]：海洋生物多样性的概念、内容和层次

33.[掌握]：外来生物入侵的概念

[了解]：外来生物入侵的生态作用

34.[掌握]：海洋生物生态类群中浮游生物、游泳生物和底栖生物的定义与其对应类别

35.[掌握]：海洋生态系统概念

[熟悉]：海洋生态系统的组成成分

36.[掌握]：食物链、食物网概念

37.[掌握]：赤潮的定义

[熟悉]：赤潮的危害

38.[掌握]：海洋污损生物和钻孔生物的概念

[了解]：海洋污损生物的危害

39.[掌握]：从生物学上分海洋生物资源的种类（海洋鱼类

资源、海洋无脊椎动物、海洋脊椎动物资源、海洋植物资源）

（十）国家海洋局职能和职责

40.[熟悉]：国家海洋局职能和职责

（十一）领海及毗连区

41．[掌握]：领海；领海基线；无害通过；毗连区的宽度；毗连区的管制权

（十二）专属经济区

42．[掌握]：专属经济区概念；沿海国在专属经济区的权利与义务；其他国家在专属经济区的权利与义务；专属经济区的宽度

（十三）大陆架

43．[熟悉]：专属经济区和大陆架的关系

44．[了解]：200海里以外大陆架划界；大陆架界限委员会

45．[掌握]：大陆架概念；沿海国在大陆架的权利与义务；其他国家在大陆架的权利与义务；大陆架的宽度

参考书目：

1.《海洋科学导论》（冯士筰、李凤歧、李少菁等编写，高等教育出版社）

2.《中华人民共和国领海及毗连区法》

3.《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》

第二部分：海洋科普知识

重点测查报考者对海洋科普知识的了解和关注程度，要求考生根据知识积累，按照具体试题要求作答。

三、综合能力测试大纲

主要测查应聘者具备的潜能。试卷主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等四个部分，全部为四选一的客观性试题。

第一部分：言语理解与表达

言语理解与表达着重考察报考者对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等等。一般包含一段话或一个句子，要求考生选出与所提要求最相符合的一项。

例题：我国是桂花的故乡，西南、中南地区是它的原产地。早在战国时代，屈原的《九歌》中就曾多次出现“桂舟”、“桂酒”等词，这是最早以桂入诗的例子。陕西省勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花，相传栽种于汉代，已有1700多年历史，人们称它们为“汉桂”。

从这段文字，我们可以知道：

A.桂花早在1700多年前就被引入我国

B.桂花多在我国西南、中南地区种植

C.“汉桂”是最早入诗的桂树

D.《九歌》是我国最早的诗词

（解答：B）

又例如：

一个治学严谨的大学，开办一个专业非常    ，不仅要考虑专业的成熟程度，还要看本校有无学科优势，有无财政能力支持这一学科的长期发展。

A.严格          B.在行             C.前瞻         D.慎重

（解答：D）

第二部分：数量关系

数量关系重点测查报考者对数量关系的理解、计算和判断推理的能力。主要有两种类型的题型。

第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：1,   3,    5,    7,    9，   （    ）

A.7      B.8      C.11      D.13

解答：正确答案是11。原数列是一个等差数列，公差为2，故应选C。

第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。

例题：甲、乙两地相距42公里，A、B两人分别同时从甲乙两地步行出发，相向而行，A的步行速度为3公里/小时，B的步行速度为4公里/小时，问A、B步行几小时后相遇？

A.3          B.4           C.5           D.6

解答：正确答案为D。你只要把A、B两人的步行速度相加，然后被甲、乙两地间距离相除即可得出答案。

第三部分：判断推理

判断推理主要考察报考者逻辑推理判断能力，主要包括四种类型的题目：

第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

在例题中，黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，应该正好移动到左上角。因此，正确答案是B。

第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

例题：

健康：指一个人智力正常，行为合乎情理，能够适应正常工作、社会交往或者学习，能够抵御一般疾病。根据健康的定义，下列属于健康的是：

A.大学教授老李，虽然五十多岁但工作起来仍然精力充沛，在今年春天患流感

B.张婶十九岁的儿子肖聪，读书十一年还是小学二年级水平，但是从小到大没生过什么大病，体力活可以干得很好

C.小胡硕士毕业后，工作表现一直很优秀。自一次事故后，当工作压力比较大的时候就会精神失常

D.小刘身体很好，工作非常努力，但是很多同事说他古怪，不愿与其交往

解答：此题的正确答案为A。

第三种题型：类比推理。给出一对相关的词，然后要求报考者在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

例题：义工：职员

A.球迷：球员                   B.学生：老师

C.初学者：生手                 D.志愿者：雇员

解答：志愿者与义工、雇员与职员词义相同，故正确答案为D。

第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

例题：彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，所有的计算编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此，我们可以认为：

A.彭平由综合性大学所培养的

B.大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的

C.姚欣并不是毕业于综合性大学

D.有些数学家是计算机编程专家

解答：观察A、B、C、D四个选项，似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，因此，D是正确答案。

第四部分：资料分析

资料分析着重考察报考者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有1~5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答

案。

2003年第一季度五城市GDP情况图

例题：根据所给图回答问题：

1.2003年第一季度GDP总量和增速均居同一位的城市有

A.1个        B.2个            C.3个            D.4个

（解答：C）

2.下列哪个组合的陈述是正确的？

Ⅰ.2003年第一季度五个城市的GDP总量均实现了两位数增长

Ⅱ.2003年第一季度广州的经济总量首次超过了北京

Ⅲ.2002年同期重庆的GDP总量也是第五位

A.Ⅰ             B.Ⅰ和Ⅲ          C.Ⅰ和Ⅱ          D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

（解答：A）