济宁智博威教育集团招聘英语教师|学生辅导

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济宁智博威教育集团岗位说明书与薪资标准

依照本集团公司现发展情况，面向贵校招聘岗位：暑假实习学生，现就本岗位的相关职责做以下介绍：

（一）岗位职责：暑假实习学

1.辅助班主任管理学生日常在校学习的行为规则；

2.为学生批改作业

3. 进行一对一或一对多形式的补课活动

4. 按照要求对班级日常物品的摆放

5. 辅助教师对教具的准备

6. 对来校学生接送到学校门口

7. 负责学生在校期间的安全管理工作

8. 对于师生信系统的管理与维护工作

9.配合当班老师的教学要求

智博威教育集团（以下简称学校）是一所由济宁市教育局批准成立的专业培训学校，致力于为学生和家长提供专业的多元化一站式教育服务，努力为孩子创设快乐、高效的学习环境，注重知识、素质和综合能力的提升，培养孩子的完整人格，促进孩子全面发展。在教育培训行业中孜孜追求、不断探索，并以优质的教学质量、周到的教学服务、特色的教学活动、科学的管理模式、鲜活的发展思路赢得社会各界的一致认可。

智博威教育集团前身为济宁市任城区新概念英语培训学校，成立于2005年5月1日。学校经历十年风雨奋斗与成长，于2015年6月28日迎来了绽放的时刻，成立了智博威教育集团。智博威教育集团的成立是一个新的起点，在全体员工的共同努力下，智博威教育集团承诺“不忘初心”，坚持为家长提供最信赖的教育品牌，为孩子提供最快乐的成长环境。

为了顺应家长和社会需求，学校由单一的英语学科教学，逐步发展为智博威教育集团全科全能教育模式的转变。自2005年新概念英语学校建校以来，分别设立阳光校区、公园校区、红星校区、新体校区、绿地校区、兴东校区、凤凰城校区、杨柳国际校区、嘉祥校区九所综合性校区。为了顺应家长需求，于2013年开设小桔灯作文学校和凹凸教育校区，2016年开设智胜中高考以及E念潜能开发中心校区。

开设新概念英语、小桔灯作文、智多元数学、智汇堂练字班、E念潜能开发、凹凸个性一对一、智胜中高考、青少年体能开发、幸福小镇家庭教育等一系列教育品牌，满足家长和学生的广泛的个性化需求。

集团目前在济宁地区共设立13所分校，现有员工二百余人，学员近万名。集团所有员工为持续推动济宁教育培训行业进步不懈努力。

（二）需要英语专业的学生，工作时间：暑假期间

（三）薪资标准：兼职暑假工：每月1500元＋补课费，

补课费：每个学生2元（2个小时）

50元/每日，不足一月按天计算

（四）食宿：提供免费的单身宿舍；

（五）位置：济宁市琵琶山路与海关路交叉口向南50米路西（加油站北邻）

济宁智博威教育集团岗位说明书

依照本集团公司现发展情况，面向贵校招聘岗位：英语教师，现就本岗位的相关职责做以下介绍：

（一）英语教师

1：岗位职责：

职责一：教学工作

1．根据学科特点，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力。

2．充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。

3．理解掌握课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。

4．使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。

5．能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

6．保护学校知识产权，教师对本校业务的秘密、教学内容、教学方法、管理方式、培训纲要等负有严格保密义务。

7．教师要精批细改，有批阅日期、成绩，提倡简短批语，不允许漏批和错批，反馈要及时

8. 根据学生特点，认真备课，写好教案。备课时做到教学目的明确重难点突出，辅导过程具体、教学方法得当。

9. 认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯。

10．根绝学生缺课情况，进行补课。

职责二：学生辅导

1.电话回访，了解学生学校的学习状态与成绩，沟通学生在家学习情况。
2.注意根据学生特点，选择不同的教法和学法，激发学生的学习兴趣。
3.特定学生进行一对一辅导。
4.对随意缺课和不交作业的学生要及时与家长沟通，查明原因及时处理。
5.对学习成绩差或不及格的学生要及时谈话，帮助找出原因，对学习方法不当的学生要有针对性地进行指导。
6.教师要做好学生辅导、转班工作，提高英语成绩。

职责三：自我专业提升

1．做好教学成绩考核工作，认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等工作。

2．努力保持组内环境整洁，物品摆放整齐，创建浓郁的英语文化氛围和人文环境。

3. 团结互助，互敬互爱，形成良好的学习风气和乐观进取的精神风貌。

4．教师要利用课余时间不断学习教育教学理论。

5．注意不断提高自己的专业水平，并注意理论与实践相结合。

职责四：家长会组织与召开

1.定期召开家长会，并针对学生问题家长进行沟通。

2.按时与家长进行电话回访，做好转班工作。

3.做好班级内学校宣传工作，提高转介绍。

4.关注学生思想变化并作及时调整。

5.给予新老师开班的帮助与辅导。

职责五：流程机制沉淀

1.针对教学工作流程的沉淀改善、汇报。

2.跟家长沟通的技巧及关注点的梳理。

3.对新老师的辅导与支持。

4.宣传“以老带新”的学习心得。

5.熟悉本年级学生心理特征并进行梳理。

6.个人成长的总结。

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