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- 信息来源：北京交通大学
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单位全称：岭南师范学院
单位所在地：广东省湛江市
招聘信息
学历要求：本科及以上
岭南师范学院2017年公开招聘高层次人才公告
岭南师范学院（原湛江师范学院）是一所具有百年师范教育历史的广东省属普通本科院校，坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市。学校设有18个二级学院，现有本科专业62个（其中师范类专业30个），涵盖教、文、法、经、史、理、工、农、管、艺等10大学科门类。学校面向全国15个省区招生，全日制在校本科生23000多人。学校现有教职工1480多名，其中教授135名、博士253人，高级职称教师占41%；硕士学位以上教师占84.7%。当前，学校坚持“错位竞争、内涵发展、特色兴校”的发展策略，大力实施创新强校工程，不断提高办学水平和教育质量，努力建设成为一所特色鲜明的高水平师范院校。为加强学校师资队伍建设，进一步增强学校发展能力，拟面向社会公开招聘133名高层次人才。现将有关事项公告如下：
一、招聘对象
招聘对象为全日制普通高等院校2017年应届毕业生和社会上具有国家承认学历的人员。包括应届毕业生，港澳学习、国外留学归国人员，机关事业单位正式工作人员，国有企业工作人员，人事关系代理在人才中介服务机构人员和其他符合应聘条件人员。
二、招聘基本条件
1．具有中华人民共和国国籍
2．遵守中华人民共和国宪法和法律。
3．具有良好的品行和职业道德。
4．具备岗位所需的专业或者技能条件。
5．适应岗位要求的身体条件。
6．年龄要求：应届毕业生不受年龄限制；副高专业技术资格或博士学位的45周岁以下；具有正高专业技术资格的可放宽至50周岁。到法定退休年龄，工龄不足10年或社保缴费年限不足15年的不得应聘。
7.教师岗位要求具备较高的教学素质和较强的科研能力，专业技术岗位要求具有扎实的专业基础知识和较强的实际工作能力，管理岗位要求具有高度的责任感和奉献精神，具有较强的组织管理能力、协调沟通能力和解决实际问题的能力。
8.具备报考岗位所需其他条件。
具体详见岗位表（见附件1）
有下列情况之一者，不得报考：
1．受行政处分未满5年或其它行政处分正在处分期内的。
2．曾因超生被有关单位依照人口与计划生育有关规定作出处理决定，从该处理决定作出之日起未满5年的。
3．近两年内，在机关、事业单位招录（聘）考试、体检或考察中存在违纪行为的。
4．因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的；或者刑事处罚期限未满的人员。
5．法律、法规规定的其它不得应聘的情形。
三、薪酬待遇
聘用人员为事业编制，执行国家政策规定的薪酬待遇。人才引进待遇见附件3。
四、报名
（一）报名时间
自招聘公告发布之日起接受报名，报名时间截止至2017年8月30日。若相关岗位招聘未满员，再次接受报名时间另行公布。
（二）报名方式
1.在线招聘系统报名。请应聘者登陆岭南师范学院人事处网主页（20***.61[点击查看]）找到招聘系统入口（jo***.cn[点击查看])，如实填报基本信息并上传《岭南师范学院岗位申请表》（附件2）。
（三）注意事项
1. 应聘人员在招聘公告规定的时间内登陆广东省人力资源社会保障网（ww***.cn[点击查看]）或岭南师范学院网 (ww***com[点击查看])、岭南师范学院人事处网（20***.61[点击查看]），详细了解招聘岗位及有关条件，每人限报一个岗位。
2．报名者要保证所填报资料的真实性，如因个人填报信息失实，或不符合招聘条件和岗位要求而被取消应聘资格的，由报名者本人负责。报名时与考试时使用的照片应保持一致。
3.报考人员不得报考所学专业代码与招考岗位专业代码不一致的岗位。所学专业未列入专业目录（没有专业代码）的，可选择招聘专业中相近专业报考，所学专业必修课程须与报考岗位要求的专业主要课程基本一致，并在资格审核时提供毕业证书、所学专业课程成绩单（须毕业院校教务处盖章）、毕业院校院校出具的课程对比情况说明及设置专业的依据等材料。对含有两个以上培养方向的专业，如招考岗位已明确具体培养方向的，报考人员须符合具体培养方向方可报考。如专业目录中的“企业管理”（含财务管理、市场营销、人力资源管理）(A120202)，其岗位条件为“企业管理”（财务管理方向），那么专业中市场营销、人力资源管理方向的不可报考。除专业目录有列出培养方向的专业外，其他毕业证上的专业名称后面以括号等形式列出的培养方向不能作为报考专业的依据。
4．2017年应届毕业生须在2017年12月31日前取得相应毕业证书、学位证书；港澳学习、国外留学人员须于报名截止之日前取得教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证函及有关证明材料方可报考，不受应届毕业生条件限制。并在资格审查时出具教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证书以及有关证明材料。
5．按广东省相关规定符合考试加分政策的应聘人员，应在报名时在报名表备注栏里注明符合加分政策项目名称、相关服务证书名称及编号，并在资格审查时提供证明材料原件和复印件。
6．在国有单位工作的正式员工报名，须征得工作单位同意，并在资格审核时出具工作单位同意报考的书面证明。
7.落实回避规定要求，凡与事业单位领导人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲、拟制血亲关系或者近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位的秘书、人事、财务、纪检监察岗位，以及与该领导人员有直接上下级领导关系岗位。
五、资格复审
来校参加考试时需进行资格复审。根据应聘岗位所在部门通知的时间、地点提交报名材料的原件进行资格复审。具体包括：
（1）身份证原件及应届毕业生的学生证。
（2）应届毕业生的就业推荐表原件及现毕业学历之前的学历、学位证书原件，如应届硕士研究生已获得的本科学历、学士学位证书原件；社会人员的学历证书、学位证书、应聘岗位要求的资格证书原件，应聘人员属机关事业单位、国有企业正式工作人员的，还应出具所在单位同意报考书面证明。
（3）在招聘系统提交的《岭南师范学院岗位申请表》中所列的获奖证书原件、发表论文原件、出版的著作原件及已完成科研课题的结项证书原件等。
（4）近期一寸免冠正面照片1张（与招聘系统提交的《岭南师范学院岗位申请表》中的电子照片一致）。
资格复审通过的，凭身份证原件参加考试。资格复审不合格的，取消考试资格。
六、考核
（一）教师岗位
教师岗位考核采用试讲加综合提问的方式进行。考核内容包括应聘者的学术水平、科研能力、教学能力等。试讲内容为应聘岗位所需专业的理论、实践知识及相关研究成果，考生可自选题目，每人试讲30分钟。试讲结束后考生回答评委提问，时间约为15分钟。
考核小组由应聘岗位相关的专家、教师及用人部门班子成员组成，考核小组成员人数不少于7人，且为奇数。
考核成绩按100分计算，成绩计算到小数点后2位，考核成绩当场公布。
考核成绩80分以上为优良，未达到优良者不予聘用。在考核优良的人选中，根据考核成绩排序，按招聘岗位人数与应聘人数1：1的比例确定拟聘人选。
（二）科研岗位
科研岗位采用学术报告加综合提问的方式进行。考核内容包括应聘者的学术水平、科研能力、教学能力等。学术报告主题与应聘岗位所需的专业相关，考生可自选题目，学术报告时间约为60分钟。学术报告结束后考核小组人员提问，时间约为15分钟。
考核小组由应聘岗位相关的专家、教师及用人部门班子成员组成，考核小组成员人数不少于7人，且为奇数。
考核成绩按100分计算，成绩计算到小数点后2位，考核成绩当场公布。
考核成绩80分以上为优良，未达到优良者不予聘用。在考核优良的人选中，根据考核成绩排序，按招聘岗位人数与应聘人数1：1的比例确定拟聘人选。
七、体检
根据考试总成绩从高分到低分排序，每个招聘岗位按1:1比例确定体检人员。体检项目和标准按《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则（试行）》（粤人社发〔2010〕382号）规定严格执行。
八、考察
体检合格者进入考察程序。考察工作严格按照《广东省事业单位公开招聘人员考察工作实施细则（试行）》（粤人社发〔2010〕276号）有关要求组织实施。
九、公示和聘用
报考人员经考试、体检、考察后确定拟聘用人选。名单在广东省人力资源社会保障网和岭南师范学院人事处网公示，公示时间为７个工作日。经公示无异议的，按照规定办理相关手续。
十、有关问题的说明
（一）关于年龄、工作经历等时间界限计算至报名截止之日。
（二）网上招聘系统报名，报名时间到截止日的24：00为止。
（三）关于递补调剂的说明。
因体检不合格的、考察不合格、公示结果影响或者个人放弃聘用等原因出现招聘岗位缺额的，在同岗位报考人员中按考试总成绩由高分到低分进行等额递补。
（四）获聘人员按规定签订聘用合同。初次就业人员的试用期12个月，其它人员6个月。
十一、联系方式
招聘工作咨询电话：0759-3183755（人事处）
招聘工作监督投诉电话：0759-3182832（纪委监察处）
人事处地址：湛江市赤坎区寸金路29号行政办公楼505室，邮编524048，联系电话3183755，18219304502（徐老师）
附件1：岭南师范学院2017年度高层次人才需求计划表.xls
附件2：岭南师范学院岗位申请表
附件3: 高层次人才引进待遇
岭南师范学院
2017年2月23日
（链接地址：jo***.cn[点击查看]）
信息来源：中国优秀人才网
单位信息
单位简介:
岭南师范学院（原湛江师范学院）是一所具有百年师范教育历史的广东省属普通本科院校，坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市。学校1904年始设师范科教育，1978年更名为雷州师范专科学校，1991年升格更名为湛江师范学院，2014年更名为岭南师范学院。
在百余年的师范教育历程中，学校肩负兴学育人的办学使命，凝练了“勤教力学、立己树人”的办学理念和“崇德、博雅、弘志、信勇”的校训精神，坚持“立足粤西、服务广东、走向全国、面向世界”的办学定位，培养了大批优秀教师、教育工作者和社会应用人才，为粤西地区乃至广东省的教育文化事业和经济社会发展做出应有贡献。继2000年成为全国第一所通过教育部本科教学工作合格评估的师范院校之后，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级，2010年被列为广东省新增硕士学位授权立项建设单位。学校先后获得“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国群众体育工作先进单位”、“全国绿化先进集体”、“教育部依法治校示范校”和“教育部大学英语教学改革示范校”等荣誉称号。
学科专业齐全，构建完备的教师教育体系。设有16个二级学院（部），建有省特色重点学科3个（课程与教学论、高分子化学与物理、汉语言文字学），校级攀峰学科3个（教育学、化学和汉语言文学）、优势学科6个（物理学、生物学、数学、中国史、心理学、马克思主义理论）、特色学科3个（社会工作、传播学、计算机应用技术）以及校院共建学科8个。现有本科专业59个（其中师范类专业30个），涵盖教、文、法、经、史、理、工、农、管、艺等10大学科门类；国家级特色专业2个（汉语言文学和化学）、省级特色专业6个。师范专业涵盖基础教育、职业教育、学前教育和特殊教育等培养类别，形成了门类齐全、培养培训一体化的完备的教师教育体系。面向全国15个省区招生，全日制在校本科生近22000人。
优化办学资源配置，不断改善办学条件。校本部占地面积近1000亩，校舍面积近50万平方米，教学科研仪器设备总值1.5亿多元。图书馆拥有纸质藏书204万册、中外文纸质现期刊2000多种、电子期刊2.61万种。建有“全国重点建设职业教育师资培养培训基地”、“全国社会工作专业人才培养基地”国家级基地2个及中小学教师、职业教育师资、幼儿园园长、学前教育师资等省级师培基地4个和省级中小学教师发展中心1个，广东高校教师教育教学技能实训中心、艺术实验教学示范中心和化学教学提高型重点实验室等省级教学平台。建有省级协同创新培育平台1个（粤台教师教育协同创新发展中心），省级研究平台3个（广东高校新材料工程技术开发中心、广东高校植物工程技术开发中心、广东高校数字化学习工程技术开发中心），省级重点提升平台1个（广东高校新型光电功能材料研究开发中心），广东高校人文社科重点研究基地1个（粤西教师教育研究中心）、广东省实践科学发展观研究基地1个，湛江市重点实验室2个，以及中央财政支持地方高校发展专项资金资助建设平台6个、省财政支持建设平台1个。设有教育研究院、产业技术研究院、地方文化研究院等校级研究机构3个及研究所56个。
以优师为本，建设高水平师资队伍。现有教职工1450多名，其中教授126名、博士224人，高级职称教师占39.5% 、硕士学位以上教师占79.3%，具有境外学习工作经历教师123人。广东省“千百十工程”培养对象97人，兼职博导、硕导28人，获授国务院政府特殊津贴、全国“五一”劳动奖章、全国优秀教师、省级教学名师和南粤优秀教师55人；省高层次人才“扬帆计划”培养对象3人，省级“强师工程”资助对象21人，“湛江市优秀拔尖人才”1人。聘有一批国内外知名专家学者为客座教授和兼职教授。教师勤教力学、崇尚学术、为人师表，学校获授“广东省师德建设先进单位”。
创新人才培养模式，培养高素质应用型人才。树立德智体美全面发展的“负责任、强能力、善创新”的高素质应用型人才培养目标。着重推行“教学研做”互动合一，培养具有驾驭课堂的教学力、体验反思的教研力、协同创新的实践力、心志专一的坚持力和为人师表的引导力的“五力型”优质教师。近年来，学生在全国及省级学术科技、专业实验、师范生技能、体育竞技、外语口语、艺术表演和社会实践等竞赛活动中屡获殊荣。毕业生考研录取人数逐年增长；毕业生扎根粤西，挺进珠三角，深入京、津、沪、宁、藏等地就业，被国内主流媒体誉为“粤西过江龙”和“援藏良驹”。就业率居省内高校前列，在麦可思公司发布的“2009年度大学毕业生就业能力排名榜”上，学校位列中南地区非211本科院校第4名、全国非211本科院校第24名。
协同创新和育人，加强国际交流与校地合作。注重开展教育国际交流与合作。1998年开始招收外国留学生，已培养培训长短期留学生500多人。同美国、英国、日本、澳大利亚、新西兰、泰国、韩国、越南和港澳台地区的40多所境外高校和教育机构建立了紧密的合作关系，共同开展学术交流、专业合作、教育培训、教师互聘和学生跨文化学习交流活动，每年300多名学生出国学习、实习和研习。学校被命名为“广东省中华文化传承基地”。充分发挥在人才培养、科技研究、智力支持等方面的优势，与地方政府部门、企业、科研机构、驻地部队等各类单位紧密联系，在教育、科技、经济、文化、法律与政策研究等方面开展全方位合作，在积极拓展办学资源的同时，不断提升学校对地方经济社会发展的贡献率。
当前，学校坚持“错位竞争、内涵发展、特色兴校”的发展策略，立足教师教育改革创新，立足服务区域经济社会发展，以提高办学质量为核心，以争取硕士学位授予权为动力，深化以提升质量为核心的教育综合改革，优化学科专业结构，强化人才队伍，大力实施创新强校工程，不断提高办学水平和教育质量，努力建设成为一所特色鲜明的高水平师范院校。
其他信息
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发布时间：2017-06-22 16:54:03 阅读次数：12次
