西南交通大学希望学院2017年秋季人员需求表(本学期为研三、博三在校生均可实习)
|
序号
|
院别
|
系部
|
岗位
|
要求
|
人数
|
1
|
土木工程学院
|
建筑与土木工程系(8人)
|
道路与桥梁工程教师
|
1.硕士及以上学历,必须具有3年以上工作经验; 2.具有中级职称优先。
|
4
|
力学结构类教师
|
1.硕士及以上学历,必须具有3年以上工作经验; 2.具有中级职称优先。
|
4
|
城乡建设系(32人)
|
工程造价教师(安装方向)
|
1.工程造价专业或相近专业安装方向; 2.研究生学历具有2年造价行业经验或二本以上造价行业经验5年且中级职称以上,兼职为高级以上职称; 3.熟练使用广联达、宏业等造价软件; 4.具有造价工程师执业资格证书者优先考虑。
|
6
|
工程监理(工程管理)教师
|
1.工程管理专业或相近专业; 2.本科学历,必须具有5年以上相关工作经验并取得中级及以上职称,研究生学历,必须具有2年以上相关的工作经验,兼职为高级以上职称; 3.具有高级、中级职称,BIM项目经验、监理工程师、一建等资格证书等优先考虑。
|
5
|
室内设计教师
|
1.房建装饰及相关专业; 2.本科、研究生专业均为室内设计专业;具有家装、工装设计、施工经验3年以上; 3.具有高级、中级职称者优先考虑。
|
5
|
测绘教师
|
1.本科专业为测绘工程,硕士专业为土木类; 2.本科学历,必须具有5年以上相关工作经验、研究生学历,必须具有2年以上相关的工作经验; 3.具有中级及以上职称者优先考虑。
|
4
|
工程检测教师
|
1.本科学历,必须具有5年以上相关工作经验、研究生学历,必须具有2年以上相关的工作经验;2.具有试验工程师或检测工程师证。
|
2
|
工民建造师
|
1.土木专业; 2.本科学历,必须具有5年以上相关工作经验、研究生学历,必须具有2年以上相关的工作经验; 3.具有高级、中级职称者优先考虑。
|
4
|
实验室管理员
|
二本及以上学历有一定的文字功底和写作能力做事仔细,责任心强。
|
1
|
实训岗教师
|
本科以上学历并具有建筑、道桥、隧道、检测5年以上施工经验。
|
2
|
城市轨道教师
|
1.土木(或铁道)及相关专业; 2.本科学历,必须具有5年以上地铁设计、施工、管理相关工作经验、研究生学历,具有2年及以上地铁设计、施工、管理相关工作经验; 3.具有中级及以上职称者优先考虑。
|
5
|
|
商学院
|
商务系(4人)
|
审计学教师
|
1.应聘者为研究生学历及以上; 2.本科需有三年以上图形图像处理或数据分析相关经验,研究生为计算机相关专业; 3.有图形图像处理或数据分析工作经验者优先; 4.有IT背景,大数据或者数据分析背景。
|
若干
|
2
|
经济学或财务管理教师
|
1.要求硕士及以上学历; 2.经济学、财务管理相关专业; 3.有行业经验优先考虑;
|
4
|
会计系(5人)
|
会计学教师
|
1.要求硕士及以上学历,具有3年以上会计相关工作经验、中级职称者可放宽本科学历; 2.会计相关专业(对会计课程熟悉); 3.通过会计从业考试,注册会计师各科考试的优先考虑; 4.本科是计算机相关专业毕业则最佳。
|
5
|
5
|
轨道交通学院
|
交通运输系(18人)
|
交通运输专业教师
|
1.相关专业,本硕专业一致优先; 2.原则上要求硕士及以上学历,特别优秀者可放宽至本科学历(本科学历须中级及以上职称); 3.担任相关专业课程教学工作以及学科建设相关工作;
|
10
|
物流工程专业教师
|
1.相关专业,本硕专业一致优先; 2.原则上要求硕士及以上学历,特别优秀者可放宽至本科学历(本科学历须中级及以上职称); 3.担任相关专业课程教学工作以及学科建设相关工作;
|
8
|
机电系(4人)
|
专职教师
|
1.毕业于相关专业,本硕专业一致优先; 2.原则上要求硕士及以上学历,特别优秀者可放宽至本科学历(本科学历须中级及以上职称); 3.担任相关专业课程教学工作以及学科建设相关工作;
|
5
|
信息工程系(若干)
|
计算机专业教师
|
1.应聘者为研究生学历及以上; 2.本科需有三年以上图形图像处理或数据分析相关经验,研究生为计算机相关专业; 3.有图形图像处理或数据分析工作经验者优先。
|
若干
|
6
|
实训与信息中心(1人)
|
|
实验员
|
1.本科或本科以上学历; 2.能够熟练使用电脑,熟练操作office等办公软件; 3.具有较好的写作和宣传能力; 4.具有网络管理运维或计算机故障维护技能者优先;
|
1
|
7
|
教务处(4人)
|
|
教务处科员
|
1.本科及以上学历,教育学、行政管理、计算机等专业; 2.熟练操作计算机及办公软件,具有良好的书面及口头文字表达能力; 3.具有良好的沟通、组织、协调能力,具备良好的工作心态和职业道德; 4.有高校教学经历或教务管理经验者优先。
|
4
|