志愿者教师的工作内容 l 努力完成好学校的教学工作,帮助学生在德育、智育、体育等方面全面发展。 l 钻研并提高教学业务能力,取得教师资格证书。 l 积极参与TFC项目举办的各项培训活动。 l 认真编写并按时提交工作报告。 l 对所处地区的农村教育状况和社会环境进行调研,针对发现的问题提出自己的见解。 两年中需提交不少于2篇此方面的论文。 l 从教育改革方面或环境改造方面,策划并运作至少一个公益项目(包括项目建设书、 工作计划、财务预算和评估报告等) l 参加团队组织和管理工作,提高自己的行政管理能力。
志愿者教师的收获 l 对工作、社会、国家、世界的责任感,过一段有意义的生活,实现自身价值。 l 帮助农村儿童受到良好教育的体验和成就感。 l 学会欣赏周围的环境(人和物),融入、关注、改造环境。 l 科学探索和社会调查的精神,扩展视野。 l 对困难和顺境、失败和成功、批评和赞赏的正确态度。 l 制定目标,影响和激励他人,寻找资源达到目标的能力。 l 作为团队成员以及作为领导者的经验和能力。 l 快速学习和解决问题的能力。 l 自我管理和理财能力。 l 完成支教后加入校友会,继续得到校友会的支持。
志愿者教师可获得的支持 l TFC项目选择适合支教的学校,志愿者教师可得到校方的指导和帮助。 l 在校工作期间,按当地标准发放生活费用和工作补贴。 l 由TFC项目对志愿者教师提供每年3-4次的集中培训,培训期间由TFC项目资助人提供 志愿者生活和交通补助(如志愿者中途退出项目,不能享受此项补助)。 l 每年一个月的假期,假期回家路费和生活津贴由TFC项目资助人提供。
志愿者教师培训内容 l 教学能力 l 职业生涯和人生规划 l 领导能力发展 l 行政管理能力 l 人际网络沟通和团队合作 l 公益项目的设计、筹划和实施
对志愿老师的要求 l 具有本科及以上文凭,能胜任至少两门学科的教学工作以及班级管理工作。 l 有强烈的责任感,为了学校和学生,愿意投入较长的工作时间。我们需要志愿者的爱 心,但是我们更需要作为老师的兢兢业业。 l 主动融入当地,能快速适应学校及农村的工作与生活环境。 l 有团队合作精神,懂得接纳他人和互相合作,善于沟通。您要加入的是一个团队,沟 通交流是第一步。 l 具有组织能力,能影响和激励他人,积极参加学校组织的公益和社区活动。 l 渴望为改善教育落后地区和弱势群体的儿童教育状况,贡献已力!