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美丽中国（原中国教育行动）项目简介
“美丽中国”是由云南思益爱教育支持中心与中国教育行动计划（美国）云南办事处共同发起的中美青年联合支教项目。“美丽中国”每年从哈佛、耶鲁、斯坦福、清华、北大、香港大学等招募优秀青年作为项目老师深入中国教育资源薄弱地区进行为期两年的一线教学工作。截止到2012年秋天，在云南和广东两地政府的支持下，“美丽中国”已向云南和广东教育资源薄弱地区输送200多名项目老师，覆盖60余所学校，影响接近40,000名学生。我们持续不断地努力，希望在将来，每一个中国孩子，无论出身，都能接受到优质教育。
ww***gov[点击查看]（由中国国务委员刘延东和美国国务卿克林顿女士共同发起，旨在通过向两国输送更多青年促进双方在各领域的交流）项目代表项目之一，“美丽中国”亦致力于在解决教育失衡这一全球问题上促进两国青年的交流和理解，培养更多跨文化后备人才。作为“十万强”
“美丽中国”致力于培养关注教育的未来青年领袖，我们为参与项目中的优秀青年提供多方面的支持，项目结束后他们将有机会进入全球领先的金融行业、咨询行业、互联网行业或进入世界知名的商学院读书，“美丽中国”希望通过培养这些未来的青年领袖而从不同领域推动教育资源的均衡发展。
注：李嘉诚基金会、高盛集团、厚朴投资、贝恩、博然思维集团、软银赛富，Soho中国，亨利·鲁斯基金会等在资金、资源和策略上为项目提供了大力支持。
美丽中国官方网站：ww***org[点击查看]
新浪微博：we***com[点击查看]
美丽中国人人网公共主页：ww***com[点击查看]
美丽中国（原中国教育行动）2012年秋季招募启动！
初入职场，你想成为怎样的人？
也许你对未来的发展目标非常明确，却苦于专业限制，目标变得遥不可及；或者你仍在探寻方向的过程中，却并未发现哪里是你的激情所在；或者你志在海外，一直在思索如何在竞争中脱颖而出。
成就有无数种起点；而所有成就的实现，都无疑来自对挑战的不断征服。加入美丽中国，你将了解一个“支教”项目如何能够撬动哈佛商学院和全球最佳雇主的大门——如果你能在极其挑战的环境下带领你的学生取得成功，你还有什么不可以？
美丽中国（原中国教育行动）项目介绍
美丽中国(原中国教育行动 Teach For China)是一个专业教育非营利组织，致力于通过培养和投入顶尖人才力量，通过短期和长期影响力解决中国教育资源不均衡问题。
从课堂管理者到管理者
美丽中国项目老师们在项目地学校面临巨大挑战：学生完全没有学习动力，本地资源极其匮乏，当地社区环境亦充满挑战——学生们能够看到的榜样，就是辍学去打工的年轻人。在这种环境下，项目老师如何带领学生取得成功？
一个优秀的教师几乎具备成为一个卓越的管理者所要求的所有核心素质，一个老师，就是一个班级的CEO。他们的“决策管理”，影响的不是资产负债表，是几十个孩子的命运。一个成功的班级管理者，必须有能力为学生设定明确的目标，并且通过有效的策略执行带领学生实现目标；需要有极其清楚有效的沟通，保证课堂的高效性；需要有极强的分析和解决问题的能力；需要调动和开拓多方面的资源；更为重要的是，一个成功的管理者，必须有极强的影响和激励别人的能力——激励你的学生、当地学生和社区。
美丽中国的全球合作伙伴之一哈佛商学院说，他们对MBA学生的要求是“成绩优异、有领导力、好奇心、道德、完成任务的能力以及勇于挑战现状”，美丽中国要培养的正是这样一群年轻人。
发挥长期影响力
没有唯一的方法和动作能够彻底解决教育问题——只有聚集和投入最为卓越的头脑，才能为解决教育失衡找到不同途径。长期来看，支持项目老师在两年的挑战与锻炼中成长为极富行动力的领导者，未来成为不同领域和行业的佼佼者和决策人才，是美丽中国长期解决教育不均衡的杠杆。
美丽中国的Alumni Impact团队致力于为项目老师提供非教学方面的职业发展培训和职业机会拓展，为项目老师创造通往包括金融、咨询、管理、媒体、互联网、商学院等在内的全球领先雇主的机会。
项目老师未来能够取得的成就，将决定我们在解决教育失衡问题上能够取得的成功。
截止到2012年秋天，在云南和广东两地政府的支持下，美丽中国已向云南和广东教育资源薄弱地区输送200多名项目老师，覆盖60余所学校，影响接近40,000名学生。我们持续不断地努力，希望在将来，每一个中国孩子，无论出身，都能接受到优质教育。
跨文化交流的国际化平台
来自哈佛、普林斯顿、斯坦福、宾夕法尼亚、清华、北大、港大等大学的优秀毕业生共同组成教学小组。两年的共同生活经验，不同文化的交锋和碰撞，不仅能为项目当地乃至全国教育资源不均衡问题提供多元视角和见解，更可促进项目老师在长期共同生活、应对挑战的过程中建立起对不同文化的认识和理解，深化项目间跨文化交流和合作，将视野拓展至全球范围。
职位说明：
美丽中国从包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、清华、北大等在内的中美两国高校招募优秀大学毕业生，深入云南、广东省下辖经济欠发达区县中小学参加为期两年的一线教学工作。
1. 项目老师须在当地完成两年的教学工作。
2. 项目老师须同时完成两年的“Teaching As Leadership”领导力发展项目；
2. 项目为全职工作，提供全职薪水及奖金；假期为寒暑假及其他国家公共假日。
网申地址：
