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任职要求:
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1、
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年龄23—28岁,理工科专业背景,土建、材料、化工、轻工纺织机械、暖通、安全工程、电气信息、能源动力、预防医学环境类专业优先,本科以上学历;
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2、
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具有一定的化学知识者优先;
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3、
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具有良好的人际关系协调能力和组织协调能力,较强的团队合作意识,合理处理好来自各方面的意见和工作压力;
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4、
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对新知识新事物新体系的接受学习能力强,领悟力较强,能够迅速融入团队;
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5、
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有敬业精神,事业心强,一切以公司利益为重;
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6、
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具有良好的心理素质,谦虚的姿态,耐心的态度,能认真听取各种意见,不断改进工作,提高业务质量。
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岗位职责:
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1、
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客户关系的建立及维护;
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2、
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完成公司下达的销售任务为目的,确定销售目标,制定销售计划;
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3、
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制定销售管理制度、工作程序,并监督贯彻实施;客观、及时的反映客户的意见和建议;
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4、
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完成上级交办的其他工作任务。
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任职要求:
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1、
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年龄23—28岁,理工科专业背景,土建、材料、化工、轻工纺织机械、暖通、安全工程、电气信息、能源动力、预防医学环境类专业优先,本科以上学历;
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2、
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具有较强的安全意识,能严格遵守各项操作规程;
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3、
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具有较强的动手能力,熟练的操作实验室仪器;
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4、
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诚实守信,不弄虚作假, 办事认真细致,作风严谨负责,工作有条不紊;
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5、
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具有良好的人际关系协调能力和组织协调能力,较强的团队合作意识,合理处理好来自各方面的意见和工作压力;
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6、
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具有良好的心理素质,谦虚的姿态,耐心的态度,能认真听取各种意见,不断改进工作,提高业务质量。
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岗位职责:
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1、
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按时、按量、保质完成各项检验任务;
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2、
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应熟练掌握与本专业相关法律法规、标准、规范。熟悉检验标准,在检测工作中须严格按照标准和规范进行操作;
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3、
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填写检测原始记录、检验数据真实、准确、完整,数据记录清晰、数据处理及时,校核、审核准确;
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4、
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负责保管和维护所使用的仪器设备,熟悉其性能及操作规程,并做好使用和维护记录;
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5、
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严格遵守保密制度,为保证检验数据客观、公正,能对检测数据和结果独立作出判断;
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6、
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拒绝行政干预,不受来自有关方面(内部和外部)影响检测质量因素的干扰,保证检测结果的公正性;
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7、
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积极参加能力验证和实验室间比对活动;
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8、
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完成上级交办的其他工作任务,服从部门的统一安排。
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任职要求:
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1、
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年龄23—28岁,理工科专业背景,土建、材料、化工、轻工纺织机械、暖通、安全工程、电气信息、能源动力、预防医学环境类专业优先,专科以上学历;
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2、
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具有较强的安全意识,能严格遵守各项操作规程;
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3、
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具有较强的动手能力,熟练的操作仪器;
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4、
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热爱监测与采样,吃苦耐劳,能适应外出采样工作;
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5、
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诚实守信,不弄虚作假。
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岗位职责:
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1、
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按时、按量、保质完成各项检验任务;
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2、
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应熟练掌握与本专业相关法律法规、标准、规范,熟悉检验标准,在检测工作中须严格按照标准和规范进行操作;
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3、
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填写检测原始记录、检验数据真实、准确、完整,数据记录清晰、数据处理及时,校核、审核准确;
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4、
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负责保管和维护所使用的仪器设备,熟悉其性能及操作规程,并做好使用和维护记录;
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5、
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严格遵守保密制度,为保证检验数据客观、公正,能对检测数据和结果独立作出判断;
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6、
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拒绝行政干预,不受来自有关方面(内部和外部)影响检测质量因素的干扰,保证检测结果的公正性;
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7、
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按要求负责检测过程中样品的流转、保存和检毕后的处置;
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8、
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完成上级交办的其他工作任务,服从部门的统一安排。
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任职要求:
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年龄23—28岁,理工科专业背景,土建、材料、化工、轻工纺织机械、暖通、安全工程、电气信息、能源动力、预防医学环境类专业优先,本科以上学历;
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岗位职责:
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1、
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负责评价项目技术资料的收集和现场调研;
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2、
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参加评价方案、现场检测方案的编制;
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3、
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参加评价报告初稿的编制;
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4、
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负责对评价报告审批意见和专家审查意见进行修改;
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5、
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负责评价报告的编制;
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6、
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对评价过程中出现的技术问题及时向项目组长进行汇报;
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7、
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按照程序及时将评价有关文件进行归档。
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任职要求:
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年龄23—28岁,环境、化工、暖通、预防医学、机械电子制造、土木建筑、轻纺、能源动力类等相关专业,本科及以上学历,英语CET-4及以上
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岗位职责:
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1、
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负责企业有关EHS领域的咨询项目,为企业EHS领域的专业及管理培训、符合性审查、工程改造、风险管理等提供服务。
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2、
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独立或协助开展客户资料收集、现场调查、方案编制、策划及实施、报告编制及修改;
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3、
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负责企业职业卫生评价项目,独立或协助开展技术资料收集和现场调研;评价方案、现场检测方案、评价报告的编制及修改;
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任职要求:
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1、年龄23—28岁,环境、化工、暖通、预防医学等相关专业,本科以上学历;限男性
2、富有上进心,具备一定的领导
3、能力优秀的学习、沟通及表达能力
4、善于分析各种复杂情况,从中找出线索,理出头绪
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岗位职责:
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1、
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从公司基层岗位做起,了解、熟悉公司各岗位不同业务类型及技能要求;
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2、
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根据公司战略安排,于各个业务、生产部门进行学习;
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3、
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通过公司针对管理培训生制定的学习计划,在一定培养周期内通过考核,作为晋升的指标;
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4、
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为期1年的管理培训生项目结束后提供多样化的晋升发展通道,根据个人意向及工作切合度决定其适用工作岗位;
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