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[北京]新锦成数据公司2016校园招聘

(全职,发布于2016-04-28) 相关搜索
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(2016)【校园招聘】 新锦成数据公司

发布日期 :2016-04-28      

单位全称:北京新锦成教育科技有限公司

招聘信息

新锦成数据公司校园招聘信息

一、  公司概况

网址:ww***com[点击查看]

地址:北京市海淀区中关村e世界财富中心C座849-852

新锦成数据公司专注于为高校就创业职能域提供基于互联网和大数据技术支撑的系统和服务,是中国最具价值的“智慧就创业”整体解决方案提供商。

 2014年,“NJC数据”率先提出“智慧就创业”理念,并推出“智慧就业中心”、“智慧创业学院”整体解决方案,为高校就创业部门提供覆盖就业管理、招聘服务和就业数据分析全过程的智能化平台,并辅以“职手可得”、“就业数据分析报告”增值服务,全方位协助高校提升就业工作效率和管理效能,并为高校就业工作发展及科学决策提供有力支持。

“NJC数据”的产品和服务已覆盖超过700所高等院校(就业数据分析服务300余所),且拥有遍布全国的销售、服务与运营网络,可为全国高校提供专业、及时的本地服务支持。

二、 产品体系(详细产品介绍见网站)

 

1.智慧就业中心

智慧就业中心:是高校就业部门的智能一体化平台,覆盖就业管理、招聘服务、数据分析全过程,是就业中心在“互联网 ”和“大数据”时代的全面进化。 

2.职手可得

校招服务平台,帮助大学生找工作。

3.就业数据分析解决方案

就业数据分析平台 就业数据分析服务

数据分析平台是高校就业部门的可视化就业数据分析工具;

就业数据分析服务包括就业质量年度报告和毕业生就业与人才培养质量调研报告。

三、   招聘需求

一、岗位名称:课程研发专员

招聘人数:1人

工作地点:北京市海淀区

岗位职责:

1.根据产品需求,完成生涯规划、就业指导及创新创业类课程与教案的体系、内容及配套工具研发;

2.线上课程及相关内容的日常运营、维护;

3.关注行业动态,持续开发探索并改进课程形式;

4.合作课程的探索、评估及上线;

5.其他需配合的相关工作。

任职要求:

1.教育学及相关专业,重点本科及以上学历;

2.熟练掌握教学设计的基本方法与技巧,能独立进行课程设计;

3.热爱教育行业,有志于在大学生职业发展及创新创业领域深入发展;

4.逻辑清晰、严谨,文字基础扎实;

5.较强的学习、创新、研究分析能力,具备基本的沟通、协调能力及团队合作意识,能抵抗压力独立完成工作。

7.工作认真仔细,积极,态度端正;

8.对大学生就业、高校管理等领域感兴趣;

9.能够尽快入职。

7.工作认真仔细,积极,态度端正;

8.对大学生就业、高校管理等领域感兴趣;

9.能够尽快入职。

二、岗位名称:研究员

招聘人数:2人

工作地点:北京市海淀区

岗位职责:

1.设计高校就业分析报告、招生报告、教务报告等产品的指标体系、问卷、报告大纲及样例报告;
2.
负责个性化项目设计:根据客户需求,设计研究方案,进行数据分析和挖掘,完成报告撰写;
3.
领导安排的其他临时工作。
任职要求:
1.
心理学、教育学、社会学、高等教育、教育管理、统计学等相关专业,研究生及以上学历;
2.
具有良好的研究能力、数据分析和文字撰写能力、以及沟通能力;
3.
有项目经验,可独立完成问卷设计、数据分析、报告设计及撰写;
4.
具有独力开展工作的能力,同时有良好的团队合作精神;
5.
掌握定性或定量分析方法,可熟练运用SPSS等统计分析软件;
6.
熟练操作OFFICE办公软件(Excel、Word、PowerPoint等);
7.
工作认真仔细,积极,态度端正;
8.
对大学生就业、高校管理等领域感兴趣。

四、  薪酬福利待遇

ü  具有竞争力的薪资水平

以员工岗位价值为基础,并与员工能力、绩效紧密联系的有竞争力的薪酬体系

ü  完善的福利保障

享受五险一金及年度体检

享受带薪年休假

ü  良好的工作环境

崇尚简单、友善、和谐的人际关系

舒适的办公环境

四、职业发展机制

ü  全方位的人才培养机制

§   引导式入职培训

公司高层传承企业文化,帮助应届毕业生顺利实现从校园人到职业人的转变

§   导师制带教培养

高级管理人员“一对一”传帮带,随时随地指导工作,帮助成长

ü  专业的人才发展机制及晋升机制

§   双通道职业规划

管理人才与专业人才阶梯规划,逐级增值

§   人性化调配机制

兼顾员工的人性化工作调配机制实现共同发展

§   唯贤论晋升机制

不唯资历,唯贤是举,精英人才选拔提升机制

五、  应聘方式

简历投递邮箱:yjs-zhaopin@  (注:邮件格式—附件简历;邮件名称—学校 姓名 职位)


发布时间:2016-04-28 15:38:55  阅读次数:11次