四川工商学院2017年9月教学单位
教师招聘计划
一、学院简介
四川工商学院前身是2001年成立的四川师范大学电子信息工程学院,2004年经教育部批准设立为独立学院四川师范大学成都学院。2015年4月经教育部批准转设为四川工商学院。
学校占地1600余亩,有成都和眉山两个校区,成都校区位于府南河源头成都高新西区,眉山校区位于东坡故里眉山市岷东新区。学校下设10个二级学院,59个本专科专业,其中本科专业30个,涵盖经、管、工、文、教、法、艺七个学科领域。面向全国统一招生,现有全日制本、专科在校学生21000余人。建有两个大型图书馆,馆藏各类图书纸本文献176万余册,拥有丰富的数字化资源。建有校外实习实训基地77个,校内实验实训室171个。
学校师资力量雄厚,拥有一支学者型、专家型、双师型的教师队伍。还聘请一批名校名师、专家学者、企业家、艺术家担任客座教授。近3年,学校教师主持省级以上教改项目36项,承担厅局级及横向科研项目60项,获奖27项,发表论文360篇,出版教材56部。
学校秉承“明德、博学、求实、创新”的校训,坚持“立德树人、知行合一”的办学思想,经过多年办学探索和实践,学校形成了独具特色的教育教学理念,建立了唯才是举的用人机制、专家治学的治学机制、德才并重的评价机制、创优争先的激励机制、终身学习的成长机制以及共同创享的可持续发展机制等六大创新机制。
因教育事业发展需要,四川工商学院面向社会广纳贤才,热情欢迎各界人才加盟,携手共创学院的美好明天!
二、招聘岗位
详见附件《四川工商学院2017年9月教师需求信息表》。
三、应聘办法
应聘人员需提交《四川工商学院应聘报名表》(请下载并填写)、个人简历和身份证、学历学位证(或就业推荐表)、专业技术职务(职称)等资历、资格证明电子版材料。
应聘人员限报一个岗位,请规范填写岗位名称并附上完整的应聘材料。
简历投递邮箱:scgsxy_rs@
邮件主题格式:姓名 学历 职称 应聘岗位 高校人才网(张三-硕士研究生-副教授-应聘计算机学院教师岗-高校人才网)
应聘截止时间:2017年5月31日(以收到应聘邮件时间为准)。
四、联系方式
地址:四川省成都市高新西区团结学院街65号 四川工商学院人事处
邮编:611745
学院网址:ww***.cn[点击查看]
五、薪酬待遇
1、薪酬:学校实行全员聘用、按劳分配、优绩优酬的薪酬分配制度,提供具有竞争力的薪酬福利,岗位聘任待遇优厚,参考标准如下:
序号 |
学历资历
(专业技术职务) |
聘任待遇
(含绩效奖、社保、公积金等) |
1 |
应届硕士研究生 |
7-8万 |
2 |
讲师(中级职称) |
8-14万 |
3 |
应届博士研究生 |
11-12万 |
4 |
副教授(副高职称) |
15-18万 |
5 |
教授(正高职称) |
18-23万 |
2、福利:学校为教职工缴交养老、医疗、工伤、失业、生育保险和住房公积金、职业年金(“五险二金”),提供午餐补贴、健康体检、过节费、生日礼品等福利。
3、符合我校引进高层次人才有关条件的,可以享受规定的引进人才待遇。
4、录用人员与学校签订劳动(聘用)合同,户口可落入学校集体户。
5、学校为无住房的教师提供校内廉租房。
六、其他事项
1、坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则。不得提供虚假应聘材料或通过任何关系影响招聘工作,违者取消应聘和聘用资格,已被聘用的,将予以解聘。
2、应聘者往返交通及食宿等费用自理。
附件:四川工商学院应聘报名表
附件:四川工商学院2017年9月教师需求信息表(附后)
用人单位 |
岗位名称 |
招聘人数 |
学历或职称 |
专业要求 |
拟任教课程 |
其他 |
电子信息工程学院
(成都校区) |
汽车服务工程教师 |
5 |
硕士研究生及以上(博士优先) |
最高学历为汽车服务工程及相关 |
汽车检测与维修、汽车服务、汽车零部件数控加工技术、新能源汽车电机控制技术、汽车系统仿真 |
有高校教学经历者优先考虑 |
通信工程教师 |
4 |
硕士研究生及以上(博士优先) |
本科和研究生均为电子、通信相关专业 |
程控交换技术、移动通信技术 |
有高校教学经历者优先考虑 |
自动化专业教师 |
4 |
硕士研究生及以上(博士优先) |
本科阶段为自动化、工业自动化、电气自动化相关专业;研究生阶段为控制理论与控制工程、测控等相关专业 |
机器人控制系统、工业控制网络、电梯结构与原理、电梯维修技术、智能仪器仪表、交流变频技术、传感器技术、过程控制系统、PLC技术 |
高校教学经历者优先考虑 |
计算机
学院
(成都校区) |
物联网专任教师 |
2 |
硕士研究生及以上(博士优先) |
物联网相关专业 |
电子技术基础、计算机组成原理、面向对象程序设计、嵌入式系统原理、无线传感器网络、J2EE开发技术等 |
物联网或相关专业硕士以上学历(本科985或211高校),具有高校教学工作经验者和海外留学经验者优先考虑。 |
数字媒体专任教师 |
3 |
硕士研究生及以上(博士优先) |
数字媒体相关专业 |
角色与场景设计、虚拟现实、数字视频特效、摄像与视频编辑、图像处理等 |
数字媒体或相关专业硕士以上学历(本科985或211高校),具有高校教学工作经验者和海外留学经验者优先考虑。 |
计算机应用专任教师 |
2 |
硕士研究生及以上(博士优先) |
计算机应用相关专业 |
Android应用应用开发、web前端开发、IOS移动应用开发、动态web应用于开发等 |
计算机或相关专业硕士以上学历(本科985或211高校),具有高校教学工作经验者和海外留学经验者优先考虑。 |
建筑工程
学院
(成都校区) |
建筑类专业教师 |
1 |
硕士研究生及以上(博士优先) |
土木类专业 |
工程力学、建筑结构等 |
有2年以上专业教学或正规工程工作经验者优先考虑 |
艺术学院
(成都校区) |
新媒体艺术设计专业教师 |
2 |
硕士研究生 |
本科为视觉传达或新媒体相关专业 |
UI设计,网页设计,二维动画 |
八大美术院校的高校毕业学生可以放宽到学士 |
影视广告设计专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
本科为视觉传达或影视广告设计专业 |
广告摄影,影视广告设计等课程 |
八大美术院校的高校毕业学生可以放宽到学士 |
视觉传达设计专业 |
2 |
副高以上职称 |
|
视觉传达设计类 |
有学术科研成果 |
产品设计教师 |
1 |
副高以上职称、研究生学历 |
本科和研究生均为产品设计相关专业 |
产品基础形态设计、产品结构设计、日用产品设计 |
有产品设计行业经历者优先考虑 |
产品设计教师 |
2 |
讲师以上职称、研究生学历 |
本科和研究生均为产品设计相关专业 |
交互界面设计、设计制图与CAD、模型制作 |
有产品设计行业经历者优先考虑 |
环境设计教师 |
2 |
副高以上职称或博士 |
本科和研究生均为艺术设计、环境艺术设计、风景园林等相关专业 |
室内设计、景观设计方向专业课程 |
1.有从事本专业高校教学经历者优先考虑
2.40岁以上可适当放宽学历要求 |
环境设计教师 |
2 |
讲师以上职称或研究生 |
本科和研究生均为艺术设计、环境艺术设计、风景园林等相关专业 |
室内空间设计、景观设计、工程制图、设计软件(3DMAX、AutoCAD、Sketchup等)、施工工程与管理等 |
1.有高校教学经历者优先考虑
2.在室内设计、景观设计行业工作3年以上经历者优先考虑
3.有注册建造师、室内设计师、景观设计师等相关职业资格证书者可适当放宽学历要求 |
艺术设计公共专业基础教师 |
2 |
副高以上职称或博士 |
专业均为美术相关专业 |
素描、设计色彩、速写、三大构成、图案基础、计算机辅助设计基础等相关课程 |
八大美院毕业可以放宽到学士 |
音乐舞蹈
学院
(成都校区) |
拉丁舞教师 |
4对 |
本科及以上 |
参加全国国际标准舞锦标赛拉丁舞职业组前六名、拉丁舞甲A组前六名、拉丁舞甲B组前三名者优先。 |
拉丁舞 |
有高校教学经历者优先考虑 |
摩登舞教师 |
4对 |
本科及以上 |
参加全国国际标准舞锦标赛摩登舞职业组前六名、摩登舞甲A组前六名、摩登舞甲B组前三名者优先。 |
摩登舞 |
有高校教学经历者优先考虑 |
民族民间舞 |
2人 |
硕士研究生及以上 |
参加国家级比赛获奖者优先 |
民族民间舞、芭蕾基础、
中国舞 |
有高校教学经历者优先考虑 |
现代流行舞 |
1人 |
硕士研究生及以上 |
参加国家级比赛获奖者优先 |
爵士舞、街舞 |
有高校教学经历者优先考虑 |
播音主持 |
1人 |
硕士研究生及以上 |
有教学工作经验者优先 |
语言表演与主持 |
有高校教学经历者优先考虑 |
戏剧表演 |
1人 |
硕士研究生及以上 |
有教学工作经验者优先 |
舞台表演 |
有高校教学经历者优先考虑 |
舞台设计教师 |
1人 |
硕士研究生及以上 |
数字媒体专业,有社会工作经验者优先 |
3DMAX影视后期制作 |
有高校教学经历者优先考虑 |
外语学院(眉山校区) |
英语专业教师 |
2名(商务1名、旅游1名 |
讲师以上职称
或硕士或博士 |
本科阶段为英语相关专业;研究生阶段或博士生阶段为商务、外贸、旅游、酒店等相关专业 |
商务、外贸、旅游、酒店管理等 |
985、211高校毕业或海外留学硕、博士研究生优先考虑 |
日语教师 |
1-2 |
副高以上职称
或硕士或博士 |
本科阶段为日语相关专业;研究生阶段或博士生阶段为旅游、酒店等相关专业 |
专业日语、旅游日语、酒店管理等 |
985、211高校毕业或海外留学硕、博士研究生 |
大学英语教师 |
3 |
硕士或讲师以上 |
英语类相关专业,英语功底深厚,口语流利标准,英语文化知识丰富,有个人魅力,善于调动课堂气氛。 |
大学英语 |
有雅思、托福、Alevel、SAT,等国际课程教学经验优先;有大学英语教学经验者优先 |
金融学院(眉山校区) |
物流专业教师 |
5 |
硕士研究生及以上 |
本科、硕士、博士专业为物流管理、物流工程等相关专业 |
运营管理、物流系统分析、采购与仓储管理、项目管理、物流金融 |
有高校教学经历者优先考虑,有企业工作经验者优先考虑 |
投资学教师 |
7 |
硕士研究生及以上 |
本科、硕士、博士专业为投资学、金融学、金融工程等相关专业 |
项目融资、统计学、证券投资、股权投资、期货理论与实务 |
有高校教学经历者优先考虑,有企业工作经验者优先考虑 |
金融学教师 |
10 |
硕士研究生及以上 |
本科、硕士、博士专业均为金融学、金融工程等相关专业 |
CFA课程体系,金融工程,货币银行学,大数据金融,银行柜台综合实务 |
有高校教学经历者优先考虑,有企业工作经验者优先考虑 |
人文学院
(眉山校区) |
音乐教师(钢琴) |
2 |
硕士研究生及以上 |
音乐及相关专业 |
乐理视唱、琴法2、钢琴2、 |
有高校教学经历者优先考虑 |
舞蹈教师 |
2 |
硕士研究生及以上 |
民族民间舞及相关专业 |
舞蹈基础、形体与舞蹈、幼儿舞蹈创编与排练 |
有高校教学经历者优先考虑 |
三笔一画教师 |
1 |
硕士研究生及以上 |
书法、艺术等相关专业 |
教师三笔一画技能训练 |
有高校教学经历者优先考虑 |
学前教育教师 |
2 |
硕士研究生及以上 |
本科、硕士均为学前教育专业 |
学前教育学、学前儿童保育学、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育 |
有高校教学经历者优先考虑 |
经济管理学院(眉山校区) |
市场营销教师 |
1 |
硕士研究生及以上 |
工商管理类关 |
市场调查与预测、广告学 |
有高校教学经历者优先考虑 |
人力资源管理教师 |
1 |
硕士研究生及以上 |
人力资源管理 |
人力资源管理人力资源规划绩效与薪酬管理人力资源培训与开发等课程 |
有相关人事管理工作经验优先 |
信息管理与信息系统教师 |
1 |
硕士研究生及以上
讲师及以上 |
计算机、信息管理与信息系统相关专业 |
IT项目管理、数据库开发与设计、服务器架设及管理、数据分析与开发 |
有高校教学经历者优先考虑 |
电子商务教师 |
2 |
硕士研究生及以上 |
电子商务专业
|
移动电子商务技术、移动电子商务应用、电子商务概论、电子商务运营实训等 |
有电商行业从业经验或副教授以上优先录取 |
会计学院
(眉山校区) |
财务管理教师 |
10 |
硕士研究生及以上 |
本科、硕士专业为等相关专业 |
中级财务管理、财务分析、财务会计实训等课程 |
有高校教学经历者优先考虑,有企业工作经验者优先考虑 |
会计专业教师 |
6 |
硕士研究生及以上 |
本科、硕士专业为等相关专业 |
会计学基础、中级财务会计、会计信息化、成本会计、管理会计等课程 |
有高校教学经历者优先考虑,有企业工作经验者优先考虑 |
审计学专业教师 |
5 |
硕士研究生及以上 |
本科、硕士专业均为等相关专业 |
审计原理、审计学基础、审计模拟实验、内部审计、税收筹划等课程 |
有高校教学经历者优先考虑,有企业工作经验者优先考虑 |
思政与公共教学部
(眉山校区)
|
思政课教师 |
3 |
硕士研究生及以上 |
研究生和博士均要求思政政治教育专业、马克思相关专业、近现代史专业 |
马克思主义原理、形式与政策、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史、思想道德修养与法律基础 |
有高校教学经历者优先 |
数学教师 |
3 |
硕士研究生及以上 |
本科和研究生均为数学计算机相关专业,有数学建模经验 |
高等数学、离散数学、复变函数、线性代数、概率统计 |
有高校教学经历者优先考虑 |
物理教师 |
1 |
硕士研究生及以上 |
本科和研究生均为物理相关专业 |
大学物理、复变函数、大学物理实验 |
有高校教学经历者优先考虑 |
学生工作处(眉山校区) |
政治辅导员 |
25 |
硕士研究生及以上 |
不限 |
大学生职业规划、政治理论课等 |
中共党员,本科学习期间担任过主要学生干部;身心健康,吃苦耐劳,品行端正;具备较强的组织协调、沟通能力、文字和口头表达能力,具有创新精神和团队合作精神。 |
学生资助中心工作人员 |
2 |
硕士研究生及以上 |
不限 |
大学生职业规划、政治理论课等 |
中共党员,本科学习期间担任过主要学生干部;身心健康,吃苦耐劳,品行端正;具备较强的组织协调、沟通能力、文字和口头表达能力,具有创新精神和团队合作精神,有相关高校学生资助工作经验者优先考虑。 |
学生事务科工作人员 |
1 |
硕士研究生及以上 |
不限 |
大学生职业规划、政治理论课等 |
中共党员,本科学习期间担任过主要学生干部;身心健康,吃苦耐劳,品行端正;具备较强的组织协调、沟通能力、文字和口头表达能力,具有创新精神和团队合作精神,有相关高校学生事务工作经验者优先考虑。 |
来源:高校人才网
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