- 工作地点：北京
- 职位：幼儿园教师
- 信息来源：河北师范大学
说明：
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幼儿园教师
2018-10-09
职位信息
| 工作地点： | 北京北京市辖昌平区 | 招聘类型： | 实习 |
| 职位类别： | 储备干部/培训生/实习生 | 学历要求： | 大专及以上 |
| 工资待遇： | 面议 | 招聘人数： | 10 |
| 投递邮箱： | zhangbaohua@ | 招聘截止日期： | 2019-01-09 |
职位描述公司介绍
一、幼儿园教师（10人)
岗位职责：
1、负责幼儿在园的课程、运动游戏、课间点心、午睡等一日活动，并对幼儿做好生活记录、发展评估的工作；
2、根据要求，教师需全面观察了解幼儿，综合本班幼儿的具体情况，制定和执行班级计划，完成教育任务；
3、配合生活老师照顾好幼儿的起居，关注幼儿健康状况和体质情况，做好卫生保健工作；
4、配合带班教师布置教室和园所环境、准备各项幼儿活动所需要的材料；
5、能结合幼儿的具体情况，有目的、有计划地开展各项教学工作；
6、根据不同主题更换班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义；
7、在园所学习实践幼儿生活管理、教育教学、教室布置、活动组织、家长交流等方面工作；
8、实习期间服从园里安排的各项工作。
福利待遇：
假期—周末双休，法定假期，寒暑假
食宿—提供员工宿舍、工作餐
活动—定期组织团建活动
晋升—完善的晋升考核机制
入职后根据园所情况可就近安排
岗位要求；
1、性格活泼、开朗、热情，喜爱孩子，有爱心，有耐心，有责任心，热爱幼教事业。
2、普通话标准、声音甜美，形象气质佳，有较强亲和力，有良好的语言表达能力和沟通能力，擅于与家长及孩子沟通。
3、有教师证或育婴师证,有幼教、早教实习经验者优先。
联系方式：
18910235317
北京汇佳童园幼教科技发展有限公司
- 公司规模：1000人以上
- 公司性质：其他
- 所属行业：教育
- 公司地址：科技园区创新路20号
公司介绍：
北京汇佳童园幼教科技发展有限公司: 汇佳教育机构
汇佳教育机构成立于1993年，是中国成立最早的私立教育集团之一。经过多年的发展，汇佳教育机构现已成为集汇佳幼儿园、汇佳私立学校、汇佳职业学院、新加坡中国国际学校、汇佳海外中心、北京澳华学校、汇佳科教发展公司等多种模式的教育研究
与服务为一体的大型综合性国际教育集团。
汇佳幼儿园
汇佳幼儿园（Huijia Kids）是汇佳教育机构16年完全教育的起点。首家汇佳幼儿园于1999年5月在北京创办，现已发展成为在全国拥有40余所分园的知名幼儿教育机构。
汇佳幼儿园
秉承新型、高品位、国际化的办学宗旨，以国家最高办学标准“双一标准”为办园标准，全面引用和实施国际文凭组织（IB）的PYP课程，确保汇佳幼儿园的整体品质。我们为孩子营造丰富优质的多元探究环境，让孩子在真实的环境中探究学习，帮助孩子成长的更加精彩！
汇佳幼儿园为满足不同家长的需求，开设了两种类型园所：
国际幼儿园 提供以PYP理论为基础的全英文课程，因材施教，培养世界小公民。
普惠园 提供以PYP理论为基础、中文为主的高品质课程，建立国际化的学习氛围和习惯。
教育理念
汇佳幼儿园的理念是“培养符合现代社会和未来社会的正常发展的儿童”。我们认为在幼儿已有认知水平的基础之上，与幼儿实际生活相联系的学习最为有效。因此，汇佳幼儿园选择与幼儿生活密切相关的内容开展教学，“让幼儿在真实的环境中探究”，通过PYP课程的不同探究活动去寻找证据、得出结论，自主地获取科学知识，并在这个过程中，学会解决问题的方法、技能以及思维方式，形成科学的态度和观点。
培养目标
汇佳幼儿园PYP课程的培养目标是为让每一位幼儿成为具备国际文凭组织倡导的如下十种品质的人而奠定基础。
探究者 (Inquirers ) 他们天生好奇心得以培养。他们掌握了必要的技能去开展各种探究活动，并显示出独立性。他们主动积极、热爱学习。
知识渊博的人 (Knowledgeable ) 他们探索具有全球性意义的重要主题，并获得精深的知识以及对各个学科的全面理解。
思考者 (Thinkers ) 他们能够主动用批判性和创造性思维方式来解决复杂的问题，并做出合理的选择。
交流者 (Communicators ) 他们能运用不同的语言和多种方式自信地表达思想和观点，并能愉快地与他人合作。
有原则的人 (Principled ) 他们正直、诚实、有正义感、公平，尊重他人并为自己的行为负责。
胸襟开阔的人( Open-minded ) 他们心胸宽阔，欣赏并尊重自己以及他人的文化、历史、观点、价值观和传统，并在考虑问题时融入这些差异。
富有同情心的人 (Caring ) 他们有爱心，顾及别人的需求与感受。他们会身体力行，助人为乐。
敢于冒风险的人 (Risk-takers ) 他们能勇于尝试、信心十足、独立自主地探索新的方法、新的途径来应付复杂的局面，有勇气敢于坚持自己的观点。
全面发展的人 (Well- balanced ) 他们懂得身心平衡及个人健康发展的重要性。
反思者 (Reflective ) 他们会反思自己的学习效果并建设性地分析自己的优势和弱势。
课程设置
PYP幼儿园课程——国际教育的领跑者
国际文凭组织（International Baccalaureate
，简称IB）是经联合国科教文卫组织注册的规模最大的非赢利性国际教育组织，为世界各地的学校提供高质量并富有挑战性
的教育项目。
国际文凭教育的核心是3至19岁的学生，它具有整体性质，关注人的全面发展。除了重视认知的发展，还注重学生在社交、情感和身体等方面的发展。国际文凭项目重视并提供机会给学生，使他们成长为本地、本民族和全球社区中积极活跃和富有同情心的成员。
PYP（Primary Years Programme）是IB三个课程项目中针对3至12岁儿童而设计的，是汇佳幼儿园课程的核心内容。我们将
PYP的六大学科领域作为教学内容，即语言、数学、科学、社会学、艺术和个人教育、社交教育和体育。根据PYP理念，孤立地学习每个学科的知识是不够的。真正的教育应该在各学科领域之间建立联系，进行学科整合的教学。PYP将六个学科领域的教学加以整合，以具有全球意义的六个主题来开展，即我们是谁，我们身处什么时空，我们如何表达自己，世界如何动作，我们如何
组织自己和共享地球。每个主题的学习通过具体的探究单元的形式加以呈现。PYP的核心不仅是习得重要的知识与技能，同时还要帮助孩子发展对重要概念的理解、表现出积极的学习态度以及采取负责性的行动。为了达到幼儿在上述几个方面的平衡发展，
PYP课程强调了五大要素: 知识、概念、技能、态度、行动。
