岗位名称

需求人数

岗位相关要求

工作内容

软件专业（JAVA开发方向）教师

4

1、研究生学历（优秀本科生可适当考虑），计算机及相关专业毕业。                                  2、从事JAVA开发不少于2年，对于软件工程和相关开发和管理软件较为熟悉。                       3、熟悉JAVA企业级开发、网页设计；从事JAVAEE等开发与设计者优先。

1、讲授Java级企业级软件开发等相关课程。                2、讲授网页设计、数据库开发等基础知识。

大数据技术与应用专业教师

2

1、研究生学历（优秀本科生可适当考虑），计算机及相关专业毕业。
2、从事大数据开发、运维和分析不少于2年。
3、熟悉大数据相关教学工作；从事大数据运维和分析者优先。

1、讲授大数据技术与应用等相关课程。

2、讲授大数据运维、分析和开发等基础知识。

计算机网络技术教师

2

1、研究生学历（优秀本科生可适当考虑），计算机及相关专业毕业。
2、从事网络设计、运维和技术服务工作不少于2年。
3、熟悉大型网络设计、运维和技术服务教学工作不少于2年，获得华三或者思科中级以上认证者有限。

1、讲授网络技术、网络设计级相关认证相关课程

2、讲授LINUX、windows管理和综合布线等网络应用基础知识。

数字媒体专业教师

1

1、研究生学历（优秀本科生可适当考虑），计算机及相关专业毕业。
2、从事过数字媒体技术教学。
3、熟悉平面设计教学、平面动画设计、UI方向的企业开发。

1、讲授平面设计、平面动画、UI相关课程

2、讲授静态网络业设计等基础知识。

软件专业（WEB前端）教师

4

1、研究生学历（优秀本科生可适当考虑），计算机及相关专业毕业。
2、从事WEB前端专业方向教学不少于2年，对于软件工程和相关开发和管理软件较为熟悉。
3、熟悉网页设计、Bootstrap、VUE.JS、NODE.JS等前端框架开发与设计者优先。

1、讲授WEB前端、企业级软件开发等相关课程

2、讲授网页设计、数据库开发等基础知识。

岗位名称

需求人数

岗位相关要求

工作内容

学前教育教师

3

1、热爱教育事业，有良好的个人品行和职业道德，身心健康，性格开朗，亲和力强、沟通协调能力良好，具有良好的学前教育理论基础和实践经验，普通话标准，计算机操作熟练，年龄在50岁以下；

2、学前教育或相关专业硕士研究生学历（优秀本科生可适当考虑）或学前教育或相关专业高级职称，有一年以上幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿游戏等课的教学和实践经验；

3、其中，招聘1名符合上述基本条件，具有幼教专业教研室管理经验，具备专业带头人资质和素质的教师。符合条件者可在符合公司学院相关规定的前提下，随时入职。

幼儿卫生保健教师

1

1、热爱教育事业，有良好的个人品行和职业道德，身心健康，性格开朗，亲和力强、沟通协调能力良好，具有良好的卫生保健理论基础和实践经验，普通话标准，计算机操作熟练，年龄在40岁以下；

2、全日制高校医学、护理、护士或相关专业本科或以上学历，或相关专业中、高级职称，有一年以上幼儿卫生保健等方面的教学和实践经验；

3、符合上述基本条件且熟悉高职幼儿卫生保健课程教学者优先录取。

舞蹈教师

1

1、热爱教育事业，有良好的个人品行和职业道德，身心健康，性格开朗，亲和力强，沟通协调能力良好，具有良好的舞蹈基础，普通话标准，计算机操作熟练，年龄在40岁以下；

2、高校全日制舞蹈专业本科及以上学历；

3、符合上述基本条件，且熟悉高职学前教育专业舞蹈教学者优先录取。

钢琴教师

1

1、热爱教育事业，有良好的个人品行和职业道德，身心健康，性格开朗，亲和力强，沟通协调能力良好，具有良好的钢琴基础，普通话标准，计算机操作熟练，年龄在40岁以下；

2、高校全日制钢琴专业本科及以上学历；

3、符合上述基本条件，且熟悉高职学前教育专业钢琴教学者优先录取。

岗位名称

需求人数

岗位相关要求

工作内容

城市轨道交通运营与管理专业教师

2

1、具有良好的思想政治素质，富有团队协作精神，有大局意识，身心健康；

2、交通运输专业（城市轨道或铁道运输方向）、管理类专业等相关专业全日制本科及以上学历 ；有航空服务和轨道交通服务相关工作经验者优先考虑；

3、.能胜任城市轨道交通客运服务标准及礼仪、职业形象设计与化妆、宾客沟通技巧等专业课程的教学及实操和实习，具有扎实的专业基础知识，有较强的实践能力

岗位名称

需求人数

岗位相关要求

工作内容

辅导员

5

1、  中共党员，政治立场坚定，热爱教育事业，具有一定的马克思主义理论水平，较强的责任心和奉献精神和开拓创新精神。 

2、  具有本科学历，综合素质较高，具有较强的组织管理能力、协调沟通能力和语言文字表达能力。 

3、具有与辅导员工作相适应的专业知识背景和心理咨询、就业指导等专业资格证书者或有辅导员相关工作经验且工作期间考核优秀者，录用时予以优先考虑。

1.坚持德育为先，做好学生的教育和引导工作，做好学生的学业生涯、职业生涯设计和就业指导工作。

2.抓好学生日常教育和班级管理工作

3. 组织和培养优良班集体。抓好学风建设。做好学生干部队伍建设，做好学生干部的选拔、培养、考核和推荐工作。

4. 及时处理或协助处理学生中的突发、偶发事件，早发现、早介入、早汇报。